资源描述
2023 中考语文模拟测试卷
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用0． 5 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3 ．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、测试卷卷上答题无效。
4 ．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用
1 ．下列文学文化常识说法正确的一项是： ( )
A ．曲是盛行于宋代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲，题材丰富多样。
B． 《左传》是我国第一部编年体通史， 《资治通鉴》是我国保存较为完备的编年体史书。
C． 《乡愁》 《我爱这土地》都是我国现代文学家艾青的作品。
D．法国浪漫主义作家雨果的代表作是《巴黎圣母院》，我们学过他的作品《致巴特勒的信》。
2．下列各句没有语病的一项是( )
A ．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。
B ．通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C． 《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
D ．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面，多领域齐心协力完成。
3．下列句子排序正确的一项是( )
①写诗，还要注意节奏，诗歌的节奏让人读起来朗朗上口。
②写诗，要注意语言的简洁、凝练，高度凝练的语言营造出丰富的意蕴空间，令人难忘。
③诗歌是情感的抒发。
④写诗可以直抒胸臆，也可以借助具体可感的形象来抒写情志，更多的时候二者是有机地结合在一起的。
⑤生活中的人、事、物，都可能触发我们的情感，将这种情感分行写出来，就有了诗的模样了；如果再适当融入
联想和想象，就有诗的味道了。
A．④②①⑤③
C．③②①⑤④
B．⑤④②①③
D．③⑤④②①
4．下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是( )
A．穿凿 (záo) 滔滔不绝 时时而 间 (jiàn)进 投机取巧
B．狡黠 (xiá) 言简意骇 要诀 (jué) 不求甚解
C． 罅漏(xià) 豁然贯通 歧 (qí)途 慷慨无私 D．下自成蹊 (xī) 运筹 焚膏继晷 (guǐ) 依葫芦画瓢
．．．．
5．下列加点字注音完全正确的一项是( )
A． 栖息(qī)
募集(mù)
绊倒(pàn)
浑身解数(xiè)
B． 殷红(yān)
绮丽(qǐ)
要塞 (sài)
锲而不舍(qiè)
C． 裨益(bì)
蜷伏(juǎn)
哺育(bǔ)
鳞次栉 比(zhì)
D． 称职(chènɡ)
愚氓 (ménɡ)
谙熟(ān)
扣人心弦 (xián)
6 ．综合性学习。
网络对儿童而言是一把“双刃剑”，更早让儿童接触现代人必备的网络知识和技能的同时，也对儿童的学习和成长造 成影响和干扰。阅读下面的材料，完成下列小题。
材料一：最近发布的一份广东省少年儿童网络使用状况调研报告显示，儿童“触网”出现明显的低龄化趋势，超 过 23%的学龄前儿童(3-6 岁)每天使用网络的时间在 30 分钟以上， 5 岁时使用网络时间超过 30 分钟的儿童达到 31.9%。 8.5%的 7 岁儿童进行过网购， 14.4%的 7 岁儿童在网上发布图片、视频或文字，一些儿童 3 岁就开始使用 QQ 和微信， 10 岁时 QQ 接触率达到52.9%。
材料二：在孩子成长的关键阶段，家长的引导一定不能缺位错位。在监护、引导儿童的网络行为，帮助儿童提高 网络素养，防止儿童染上网瘾方面，家长负有不可推卸的责任。家长要加强对孩子健康用网的引导，让网络成为孩子 们学习、工作与生活的工具，而非绑架生活的玩具。
材料三：儿童“触网”已成不可避免的趋势，社会要做的就是打造好安全防护的墙。相关部门应高度重视，让学校、 家庭和社会共同承担起网络素养教育的重要责任。学校应尽快加入网络安全教育，同时要营造绿色健康的网络生态环 境，加强网络秩序治理整顿，健全长效监管机制，给孩子打造一个让家长不再谈之色变的网络环境。 请用简洁的语言 概括上述三则材料表达的主要内容。结合上述材料，请你谈谈如何应对儿童“触网”低龄化问题？
7 ．根据课文默写古诗文。苟全性命于乱世， __________。 (诸葛亮《出师表》)王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人 就算相隔天涯两人的心也会很近，表现出诗人豁达胸襟的诗句是“__________， __________ ”。何处望神州？
__________
__________。 __________？悠悠。不尽长江滚滚流。 (辛弃疾《南乡子》)欲渡黄河冰塞川， 。 (李白《行路
难》)请把杜牧的《赤壁》默写完整。
__________ ， __________ 。 __________ ， __________ 。
8 ．阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答下列问题。
你素来有两个习惯:一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是 裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里 比插在裤袋里更无礼貌， 切忌切忌!何况还要使衣服走样， 你所来往的圈子特别是有教育的圈子， 一举一动务须特别留 意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。
刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。
1．傅雷在这封信中，从哪方面对儿子进行了教导？
2 ．怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年？请简要回答。
二、阅读
9 ．阅读下面宋词，完成小题。
江城子 · 密州出猎
苏 轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
．．．
1．下列对这首词的理解和分析不正确的一项是( )
A ．词作的上片描述出猎情况，下片抒发情感，语言风格粗犷、豪放。
B ．词作以“狂”字开篇，奠定作品感情基调，展现词人的不羁姿态。
C ．“千骑卷平冈”描绘了一副千骑奔驰腾空越野的恢弘壮阔的画面。
D ．下片引用冯唐获罪遭遣的典故，表达了人生易老壮志未酬的感慨。
2 ．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句抒发作者怎样的情感？请简要分析。
10．阅读下面的文言文，完成小题
醉翁亭记
欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两
峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓
．
也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，
得之心而寓之酒也。
．
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，
水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼
肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交
．．
错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之 乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
．
1．解释下列句中加点的词。醉翁之意 ( ____________)
． ．
(2)佳木秀而繁阴( __________ )宴酣之乐
( ______________) (4)苍颜 白发( ______________) 2 ．用现代汉语翻译下面的句子。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。醉能同其乐，醒能迷以文者，太守也。 3 ．出自《醉翁亭记》的成语“醉翁之意”，意为言在此而意在彼。请结合全文，分析醉翁的“真意”在何处。 4 ．阅读下面的链接材料，结合文章，说说楚襄王的“与庶人共”和欧阳修的“与民同乐”有何不同。
链接材料 昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披①襟当②之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者 耶?”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之?”玉之言，盖有讽焉。 ①披：敞开。②当：迎接。
11． 得志不卑人
游宇明
①一位熟人近来变得谦逊起来，见了人，开始主动打招呼；向别人提建议，末尾总要加上一句“这是个人意见， 未必正确”，与从前的顾盼自雄、狂妄张扬迥然相异。一问才知道，原来此人事业上遭受了重大挫折，一度沦落到几 乎没有部门想要的地步。
②人难免有得志或失意的时候，一个人遭遇失意时不难做到谦逊，毕竟失意是以人生的挫折作为底色的，既然在 某些方面不如人，想高调也缺少内在的支撑，自然会不自觉地放低自己。难就难在得意时依然低调，不拔高自己，不 贬低他人。原因很简单：人性总是趋利的，得志的时候，别人有求于自己的多，自己有求于人的少，久而久之，便生 出了张狂。正因如此，“得志不卑人”也就变成了一种操守、一种格调、一种境界。
③我喜欢读《论语》里的《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》，不是想读出什么鸡汤，而是希望学到孔子的做人、 处世。在奴隶社会向封建社会过渡的时代，老师的地位是被神化的，所谓“天地君亲师，老师是神职”，所谓“师徒 如父子”，都在灌输着等级观念，可是孔子并不高高在上，而是以谈笑风生的方式，与学生谈理想、说做人，忠厚之 态跃然纸上
④近年来，有一种反思鲁迅之风，有人说他“多疑”“迁怒”，这个我是相信的，但鲁迅自有鲁迅的伟大之处， “得志不卑人”就是其中之一。鲁迅一生做过中学教师、中专校长、教育部公务员、大学教授，在白话文学上更是无 人出其右，想骄傲有的是资本。但他一生对自己的事业很低调，别人说他是天才，他说“哪里有天才，我是将别人喝 咖啡的功夫都用在工作上的”；别人想提名他做诺贝尔文学奖候选人，他说自己“不配”，坚决谢绝。正是因为伟岸 而能谦逊，鲁迅才赢得了青年的普遍喜爱，被人誉为“民族魂”。
⑤仔细想来，得志时不卑人，需要跨过两道门槛，一是知己之短，知人之长，二是对弱势者抱有真诚的关怀。人 都是有缺点与不足的，那些自命不凡的人，不是因為他们事事完美，而是因为他们没有自知之明。知己之短，实际上 就是要学会明智；人还要懂得欣赏他人的长处，他人能够立足于世，必有可以立足的理由，这种长处不会因为你的态 度而改变。懂得知人之长，一个人才能纠正自己的短板，让自我变得更完美。
⑥世界很大，企望每个人都有同样的才华，都处于理想的人生位置是不现实的。身处卑微时，我们不卑己，要相 信“阳光总在风雨后”“爱拼就会赢”；居于生命的高处时，我们不卑人。我们必须明白一个道理：权力、金钱、名
誉，不是人生的唯一，比这一切更重要的是向善之心，是帮助他人之后的自我满足，是即使矗立成珠峰依然能平视大 地的平常心。
⑦人遭遇失败，由狂妄变得低调，当然也值得认可，至少他是朝阳光灿烂的远方走了第一步；但人在得志时的谦 逊更值得赞美。原因很简单：前者是由“利益”推动的，有不得已为之的成分，而后者则是内心自发的，更有一种出
自本能的真诚。
1．通读全文，作者的观点是什么？
2．文章第①段有什么作用？
3．文章第④段运用了什么论证方法，有什么作用？
4 ．请你根据自己的积累，再写一个能证明本文论点的例子。
5 ．读完本文，你是否赞同作者的观点？联系实际谈谈读完本文之后你得到的启示。
12．阅读《中国快递》，回答后面小题
中国快递
①中国的物流业从无到有，现在已成为全球快递市场发展的引擎，可以说是快速发展。
②在业务量方面，已连续三年排名世界第一。 2018 年中国快递包裹量大概是 313 亿件，比十年前增长了30 倍， 业务量已占到全球业务量的 40%。
③在送达速度方面，目前中国快递送达时间平均为 2.6 天。 2018 年的“双十一”一天的8.12 亿个物流订单，整 个物流行业只用了一周时间就把这些订单基本配送完成。
④在先进技术的使用方面，我国快递业已从过去典型的低端劳动密集型行业进入一个科技含量高、技术更新换代 快的时代。如何让货物以最快的速度抵达客户手里?这种争分夺秒的竞争从客户下单那一刻就已经开始。商家下单时， 相关数据就已经进入到了分拣支持系统中。把订单推送给哪位收派员，包裹要经过哪些站点，甚至在分拣中心哪个滑 槽中滑落，系统都提前做出了预判。在货物分拣环节，全自动分拣机以每秒 2.7 米的速度运行， 1 小时可以处理 2.6 万件包里， 相当于 52 个工人 1 小时的处理量。 自 2017 年开始， 已有快递公司投入使用全球首个无人机运营调度中心， 建成全球首个全流程智慧化无人机机场和无人配送站， 在无人配送全流程打造.上不断创新突破。 该公司无人机已在多 地实现常态化运营，目前已完成超过 20 万小时的飞行时间，并实现零事故运营。
⑤在快递业快速发展的同时， 其带来的物料消耗和污染等问题也日益严重。 有关统计显示， 全国快递业 2017 年消 耗包装箱 192 亿个编织袋 58 亿个、塑料袋 150 亿个、胶带 300 亿米。造成上述现象的原因有诸多方面：一是绿色包装 物成本过高，如一些生态可降解包装的价格是普通包装的 4 倍。相当一部分企业不会主动选择成本高昂的可降解包装 物。二是环保技术水平有待突破。包装物难降解、难处理，快递包装物中包括大量透明胶囊、空气囊、塑料袋等聚氧 乙烯类产品，如使用填埋工艺，需要上百年时间才能降解；如采用焚烧工艺，则有产生高危污染物的风险。三是废弃 包装回收情况不乐观。目前，快递纸箱回收率不到 20%。
1．中国快递物流业的快速发展体现在哪三方面?
2．根据文意推断，选文第④段中“低端劳动密集型行业”指的是什么样的行业?
3 ．指出下列句子所使用的说明方法。 (一个括号内只能填写一种说明方法)
在货物分拣环节，全自动分拣机以每秒 2.7 米的速度运行， 1 小时可以处理 2.6 万件包裹，相当于 52 个工人 1 小时的 处理量。 ( ____ ) ( ____ )
4 ．读完全文后，请你为解决递业发展带来的物料消耗和污染问题提一条合理化建议。
13．阅读下文，完成后面小题
中国墨
①古代文人曰： “有佳墨者， 犹如将之有良马也。 ”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻， 好的墨锭常被冠以“金 不换”的美名。 2007 年，乾隆的御墨在拍卖中拍出 448 万元的天价，“中国墨”引起了更多的关注。
②为什么墨的价值如此昂贵呢？这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种“烟”，是一种以油烟、松烟等 为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟；再在烟中加入鸡蛋白、鱼 皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等，和成烟料团；然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左 右，制成墨团；最后把墨团放入墨模中，合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品—— “烟墨”。
③烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采，由于制作原料的差异，松烟墨色乌光泽度差，胶质轻，只宜写 字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作 品艺术效果的直接要素。 浓墨书写时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳，神采外耀的效果。淡墨介于黑白之间，呈 灰色调，给人以清远淡雅的美感。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨法既保持了笔画的基本 形态，又线面交融，富有朦胧的墨趣。
④由于人们对墨的喜爱，“墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵，成为构成中国文化的重要元素。从字形 上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后来，“墨”因它的颜色而有了“黑色”的意思;“墨” 又因用它创作的艺术作品的形式，引申为“诗文或书画”。“墨客”指的就是善于书写作画的文人，他们的作品被称 为“墨迹”，珍贵的字画则被称为“墨宝”。
⑤成语“胸无点墨”用来形容一个人没有学问。 “惜墨如金”形容绘画写作诗文的态度极其严谨， 从不轻易落笔， “舞文弄墨”常指玩弄文字技巧，而“孟母三迁”更是把“近朱者赤，近墨者黑”的内涵演化到极致了。
1．第③段画线句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？
2．阅读全文，说说本文是从哪些方面介绍中国墨的？
三、语言表述
14 ．下面这段话中有两个病句，请找出来并提出修改意见。
①只有改革进行时，没有完成时。②当前我国正处于改革深水区，要充分发挥改革精神，以敢于啃硬骨头、敢于涉险
滩的勇气开拓创新。③时不我待，只争朝夕，我们更应倍加珍惜这笔弥足珍贵，以改革之精神，改革之魂魄，在新时 代扬帆起航！ 改为： 改为：
四、写作
15 ．阅读下面的文字，根据要求作文。
生活原本是一场快乐雨，可在际遇中难免会产生误会： 《背影》的作者朱自清曾对父亲“白托”的误会而自责，那 是父子亲情的误会； 《羚羊木雕》中“我”因木雕与万芳产生的误会，那是朋友间友情的误会； 《老王》中的作者杨绛 曾对老王的不理解而愧怍，那是邻里的误会……误会触动情感，引起觉醒；误会引发愧疚，滋生向善；误会碰撞心灵， 臻于美丽……
请以“ 的误会”为题写一篇文章，要求：①先补充完题目，再作文。②除诗歌外，文体自定。③不得抄袭、 套作。④文中不得出现真实的校名、人名等。
2023 学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)
一、积累与运用
1、 D
【答案解析】
A 曲是盛行于元代的一种文艺形式。 B “《左传》是我国第一部编年体通史”错。 《左传》是我国第一部编年体史，但 他主要记录西周历史，属于断代史。 C 《乡愁》作者余光中。
2、 A
【答案解析】
B.缺少主语，删去“通过”或“使”；
C.动宾搭配不当，“突破”改为“实现”；
D.否定词误用，删去“不”；
故选 A。
3、 D
【答案解析】
要求学生仔细阅读每一句话，找到中心话题“诗歌”，故③放在句首，“生活中的人、事、物，都可能触发我们的情 感”承接“情感的抒发”，故⑤放在③后。④内“具体可感的形象来抒写情志”承接⑤内的“如果再适当融入联想和 想象”，然后分析①中“还要”承接。②中“要”。应排序为③⑤④②①。故选 D。
4、 B
【答案解析】
B 词语中加点字的注音或书写有误。改为：言简意赅。
5、 B
【答案解析】
B 加点字注音完全正确。 A 绊倒(bàn)。 C 蜷伏(quán)。 D 称职(chèn)。
6、 (1)儿童“触网”低龄化，家庭、学校和社会应共同承担起网络素养教育的重要责任。 (2)①加强对儿童的引导，让网络成为他们学习、工作、生活的工具，而不是浪费时间的玩具。②学校应尽早开展网 络安全教育， 营造绿色健康的网络生态环境， 加强网络秩序整顿， 健全长效监管机制。 ③政府应及早建立“网络分级” 制度，为儿童打造上网的安全防护墙。
【答案解析】
这是一道综合性学习测试卷。 (1)对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则 材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括最主要的信息。 【材料一】主要讲的是儿童“触网” 出现明 显的低龄化趋势； 【材料二】中从“家长要加强对孩子健康用网的引导，让网络成为孩子们学习、工作与生活的工具， 而非绑架生活的玩具”这句话可以看出意在家庭在网络素养教育方面的责任； 【材料三】 强调的是学校和社会应该引起 重视。综合三则材料的内容，用简洁的语言概括即可。 (2)此题考查学生利用材料解决实际问题的能力以及语言表达 能力。作答时结合材料二和材料三的内容，从加强引导、营造绿色网络环境、加大监管力度等角度阐述即可，注意分 条进行概括。
7、 (1)不求闻达于诸侯 (2)海内存知己 天涯若比邻 (3)满眼风光北固楼 千古兴亡多少事 (4)
将登太行雪满山 (5)折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
【答案解析】
默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类测试卷是通过书写的方式考背诵，关键是不能 错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选 准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“戟”“销”“郎”“雀”等字词的书写。
8、 (1)日常生活，文明礼仪，习惯养成(意思相同即可) (2)①加强学习，认识教养的重要；②从日常生活小事做起；③持之以恒；④家长老师的鼓励督促。 (答对任意 2 点 即可)
【答案解析】 (1)通过阅读材料，分析总结，第一段主要写文明礼仪和习惯养成，第二段主要写日常生活。
(2)本题考查学生对名著进行个性化阅读和有创意的解读能力。这是一道开放性测试卷，可在理解名著《傅雷家书》 的内容的基础上，结合选段的内容和中心，再联系实际生活，谈自己的看法。用简洁的语言进行表述即可。如从“加 强学习，认识教养的重要”“从日常生活小事做起”“持之以恒”等方面回答。
二、阅读
9、 1． D
2 ．抒发作者杀敌报国、建功立业的豪情壮志。
【答案解析】
1 ．要求学生在理解诗歌内容的基础上分析选项。 ABC 三项正确。 D 项“冯唐获罪遭遣的典故”错误。“持节云中，何 日遣冯唐？”的意思是：什么时候皇帝会派人下来,就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪呢?这里作者是以魏尚自 喻，说什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢？
2．要求学生在理解诗歌内容的基础上分析情感。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的意思是：我将使尽力气拉满 雕弓，朝着西北瞄望，奋勇射杀敌人天狼。此句借用典故表达自己希望得到朝廷重用，杀敌报国。抒发了作者杀敌报 国、建功立业的豪情壮志。
10、 1． 情趣 茂盛、繁茂 尽兴地喝酒 容颜苍老
2． (1) 山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭。
(2)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。 3．山水之乐，宴酣之乐(百姓和乐、滁地富足、宾客尽兴，宾主同乐)、乐人之乐、与民同乐。 4．楚襄王的“与庶人共”是自己想象的场面，百姓并未与他共享。欧阳修则是真正和百姓一起游乐，宾主同乐，醉同 其乐、醒能记乐，这些均是发自欧阳修和百姓内心的意愿和快乐，这与楚襄王臆想的与民同乐是不一样的。
【答案解析】
1．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准
． ．
确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“意”，情趣；“秀”，
．
茂盛、繁茂；“酣”，尽兴地喝酒。
2．要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判 断句、 倒装句 (宾语前置、 状语后置)、 被动句、 反问句等。 运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法， 直译为主，
意义为辅。重点字词：“翼然”，像鸟张开翅膀一样；“以”，用。
．
3．要求学生在理解文本的基础上分析。结合“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。”
得出：山水之乐；结合“太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
．．
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。”得出：宴酣之乐；结合“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”得
出：与民同乐。 4．要求学生在理解文本和链接材料的基础上分析。与民同乐：指君王施行仁政，与百姓休戚与共，同享欢乐。后泛指 领导与群众一起游乐，共享幸福。文本中欧阳修与百姓一起游玩山水，以百姓的快乐为快乐，是真正的“与民同乐”。 链接材料中， 楚襄王独自享受兰台之宫的美景， 享受凉风的吹拂， 却认为百姓和自己一起享受了这美景和凉风的快乐。 楚襄王的“与民同乐”只是想象，不是真正意义上的“与民同乐”。 【答案点睛】 翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译。首 先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译)；然后，将句子的大致意思写出来(意译)。二是文言文中有些特 殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。
参考译文：环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的， 是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，是一股水流从两峰之间飞泻而下，是酿泉。泉水沿着山峰折 绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚 智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号(醉翁)来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了； 而且年纪又最大，太守用自己的别号(醉翁)来命名。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景 的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，这就是山中 的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，水落石出，这就是山 中的四季。早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。 至于背着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩子由大人 领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清； 野味野菜，杂七杂八的摆放在面前的；那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐，投壶的人中了，下 棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众 人中间，是太守喝醉了不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫， 是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩 的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。 醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。
链接材料翻译：从前，楚襄王让宋玉、景差跟随着游兰台宫。一阵风吹来，飒飒作响，楚王敞开衣襟，迎着风，说： “这风多么畅快啊！这是我和百姓所共有的吧。”宋玉说： “这只是大王的雄风罢了，百姓怎么能和您共同享受它呢？” 宋玉的话在这儿大概有讽喻的意味吧。
11、 1． 得志不卑人
2． 通过列举一位失意的熟人的例子来引出本文的话题， 总起全文， 并且通过例子贴近生活， 激发读者的阅读兴趣，
同时充当本文的论据，论证中心证点。
3． 举例论证，引用鲁迅的事例来证明本文的观点，鲁迅得志不卑人，对自己的事业很低调，别人想提名他做诺贝 尔文学奖候选人，他坚决谢绝，正是因为伟岸而能谦逊，鲁迅才赢得了青年的普遍喜爱。事例确凿，有力地证明了本 文的论点。
4． 符合题意即可
5． 示例：赞同作者的观点。启示：我们知道人的一生总有高潮和低潮，高潮时不过分骄傲，低潮时坦然面对，这 样我们才会顺利过完自己的一生。不能真心领悟苦痛，也便难有新生的希望。奥斯特洛夫斯基也说：人的生命如洪水 奔流，不遇岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。因此，我们说，有挫折的人生才有力度，有挫折的人生才丰富。
【答案解析】 1．对中心论点的把握，其实是对作品的整体感悟。中心论点需要自己概括论点时要注意论点的完整性，应该用一个能 表示简明判断的完整的句子来表达。综合来分析，题目“得志不卑人”即是作者的观点。 2．首先要理解第一段的内容，列举了一位失意的熟人的事例；然后分析其用意：一是引出本文的话题，二是通过贴近 生活的事例激发读者的阅读兴趣，三是作为事实论据论证中心证点。
3． 本题考查学生对议论文论证方法及其作用的分析和判断能力。 常用的论证方法有： 举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证， 结合文章内容和论点套用格式即可。 第三段列举的是鲁迅的事例， 属于举例论证， 意在具体有力地论证“得 志不卑人”的中心论点。
点睛：对议论文论证方法及作用的分析，首先要对论证方法判断准确，然后用议论文论证方法作用分析的格式进行作 答。答题格式： (1)举例论证：以……(事实)作论据，具体有力地论证了……论点(或分论点)，增强了说服力。 (2) 比喻论证： 作者将……比作……， 生动形象地证明了本文 (段) ……的论点， 便于读者理解。 (3) 对比论证： 作者把…… 与……对比，突出地论证了……的观点，给人以深刻的印象。 (4)道理论证：引用……的名言、谚语，充分有力的论 证……观点。使说理更具权威性、科学性，更具说服力。 4．答题时，要做到两个明确：一要明确要论证的观点是什么；二要明确要补的论据的类型。如果是事实论据，表述格 式一般为： 人物+事件。 如果是道理论据， 则要力求准确， 最好能
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