2023年辽宁省盘锦市中考语文真题试卷(含答案).docx

2023 年辽宁省盘锦市中考语文真题试卷(含答案)(本试卷满分 150 分 考试时间 150 分钟)注意：请在答题卡规定答题区域内作答，在本试卷上作答无效。 一、积累与运用(25 分) 1.请用正楷字将下面的汉字(含标点符号)抄写在方格中，求书写正确、端正、整洁。 (3 分)江碧鸟逾白，山青花欲燃。2.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( ) (2 分)A.次第 (d) 追溯 (sh) 销耗(xio)B.应和 (h) 琐屑 (xu) 惩戒(chn)C.辐射(f) 粗拙 (zhu) 绰号(chu)言不及义 (y)以身作责 (z)眼花缭乱(lio)D.哺育(p) 箫索(xio) 熏陶 (to) 挑拨离 间 (jin)3.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( )航天员能顺利出舱完成各项任务， 必须依靠航天服的保护。 航天服_要求安全系数高， 还需要很好 的灵活度，关节部位是航天服设计中的一大_ 。在设计新一代“飞天”航天服时，我国航天工程师从小 龙虾既坚硬又灵活的虾尾结构中， 获得了_的灵感。 他们在航天服关节处， 设计了_虾尾鳞片的层叠结构，使关节活动自如。A.尽管 难点 意想不到 相似B.不但 难点 意想不到 类似C.尽管 难题. 出乎意料 相似D.不但 难题 出乎意料 类似4.下列各项中分析正确的一项是( ) (3 分)我国地形复杂多样， 名山大川分布广泛， 山水或雄伟壮阔或秀丽蜿蜒。 古往今来， 在浩如烟海的山水 诗文、 山水绘画、 山水音乐中， 充分体现了中国人深厚的山水情结。 精神是文化的内核。 山水文化孕育了山水精神， 最突出的是中国人敬畏山水、 顺应自然的精神和比德于山水的君子精神。 正是因为有着丰富的山水文化和山水精神， 追求形似的“山水画”最终演化成追求神似的“山水画”。A. “孕育”是动词， “自然”是名词， “复杂多样”和 “雄伟壮阔”都是并列短语。B.第句有语病， 修改方法是将 “山水诗文”和 “山水绘画”互换位置。C.第句中， “精神”作主语， “文化”作宾语。D.第句是表示假设关系的复句。5.文学常识与名著阅读。 (5 分)(1)下列各项中表述有误的一项是( ) (3 分)A.鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集呐喊 彷徨 故事新编，散 文诗集野草。B.李清照，号易安居士，宋代女词人。 渔家傲(天接云涛连晓雾)是她的记梦之作，带有气魄雄壮的豪放词 风。C. 钢铁是怎样炼成的 中的保尔当过童工， 从小在社会最底层饱受磨难， 后来在冬妮娅的影响下走上革命道 路。D. 骆驼祥子中祥子本是农村人，来到北京后，想凭借自己的力气挣饭吃，最大的梦想不过是拥有一辆自己 的洋车。(2)下面 A、 B 两句都出自西游记， 且都含有孙悟空的称号， 选择一个你最喜欢的称号， 并仿照示例说明理由。 (2 分)【B】如来道： “汝为斗战胜佛。”(第一百回)【A】 玉帝道： “今宣你个齐天大圣，官品极矣，但切不可胡为。”(第四回)示例：我最喜欢“美猴王”这个称号，因为这个称号体现他本领高强，探得水帘洞，为众猴寻得安身之处。 我最喜欢“_ ”这个称号， 因为_ 。 6.古诗文默写。 (请规范书写) ( 10 分)(1) 悠哉悠哉， _。 (诗经 关雎)(2) _， 良多趣味。 (郦道元三峡)(3) 春蚕到死丝方尽， _。 (李商隐无题)(4) _， 自缘身在最高层。 (王安石登飞来峰)(5) 夕阳西下， _。 (马致远 天净沙 秋思)(6) _， 秋容如拭。 (秋瑾满江红) (7) 白雪歌送武判官归京中 “_， _ ” 以春景写冬景， 运用比 喻， 既写出诗人的欣喜之情， 又表现了边塞特有的奇异风光。(8) 渔家傲 秋思中 “浊酒 一杯家万里， 燕然未勒归无计”写出将士们的矛盾心理； 卖炭翁中“_， _ ”也描写了卖炭翁矛盾的心理活动。二、 古诗文阅读(20 分)(一)阅读下面两首诗， 完成第 7 题。 (3 分)【甲】 【乙】雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。出塞作王维居延城外猎天骄 ，白草连天野火烧。暮云空碛 时驱马，秋日平原好射雕。护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚。【注释】 河西节度副大使崔希逸在青海战胜吐蕃，王维出塞慰问，作此诗。天骄: 匈奴的自称， 这里借称唐朝的吐蕃。碛 (q)：沙漠。霍嫖姚：即汉代曾作过嫖姚校尉的霍去病， 借指崔希逸。7.对两首诗理解和分析不恰当的一项是( ) (3 分)A. 【甲】诗前两句用“黑云”喻指敌军的气焰嚣张，借“甲光”显示出守城将士雄姿英发，两相比照，色彩鲜 明，爱憎分明。B. 【乙】诗第三、四句写出吐蕃猎手盘马弯弓、勇猛强悍的样子，暗示边情的紧急，为诗的下半部分作铺垫。 C.两首诗都描写了军事行动, 【甲】诗“半卷”写出黑夜行军，偃旗息鼓之状； 【乙】诗“朝” “夜”突出军情 紧迫，进军神速。D.两首诗结尾两句都运用典故， 写出将士们渴望杀敌立功的心愿，表现出他们舍生忘死的报国之情， 感人至深。(二) 阅读选文， 完成 811 题。 (17 分)【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心， 或异二者之为， 何哉？ 不以物喜，不 以己悲，居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君。 是进亦忧， 退亦忧。 然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人， 吾谁与归？ 时六年九月十五日。(选自岳阳楼记)【乙】景公问晏子曰： “忠臣之行何如？” 对曰：“不掩君过， 谏乎前，不华 乎外。 选贤进能，不私乎内。 称 身就位， 计能定禄。 睹贤不居其上受禄不过其量不权居 以为行不称位以为忠。不掩贤以隐长，不刻下 以谀上。 君在不事太子， 国危不交诸侯。 顺则进， 否则退，不与君行邪也。”(选自晏子春秋) 【注释】 华：通“哗”， 这里指宣扬。称(chng)：衡量。权：这里是计较的意思。居：职位。刻下：对下苛刻。8.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是( ) (3 分)A.然则何时而乐耶B.不 以物喜C.不掩君过D.不私乎内好之者不如乐之者(论语十二章)可 以一战(曹刿论战)人恒过 ，然后能改(生于忧患，死于安乐)臣之妻私 臣(邹忌讽齐王纳谏9.请用现代汉语翻译下面句子。 (6 分)(1) 微斯人，吾谁与归？(2) 君在不事太子，国危不交诸侯。10.请用“/”给下面的句子断句。 (断三处) (3 分)睹 贤 不 居 其 上 受 禄 不 过 其 量 不 权 居 以 为 行 不 称 位 以 为 忠11. 阅读【甲】 【乙】两文，完成下列各题。 (5 分)(1) 【乙】文“顺则进”中的“进”指“ _ ”，“否则退”中的“退”指“_ ”。 (请用【甲】 文中相关原文回答) (2 分)(2) 【乙】文中的“忠臣”具有哪些品格？(请用自己的语言概括) (3 分)三、现代文阅读(45 分)(一)阅读选文，完成 1214 题。 (8 分)【材料一】潮起潮落间， 4000 余米长的木栈道蜿蜒向前在盘锦市西郊，辽河三角洲末端，水网密布，大片的芦 苇、林地、河流、滩涂、沼泽、坑塘、稻田等，构成了独具特色的北方滨海河川湿地自然景观。盘锦红海滩湿地，生长着大片盐地碱蓬。每年 4 月，盐地碱蓬钻出地面，吸取土地与海水中的盐分，颜色 开始慢慢由嫩绿变为深绿， 再到浅红、 殷红。 9 至 10 月，盐地碱蓬进入全盛期， 呈现出一片火红的色泽， 让 这片湿地成为一颗镶嵌在辽东湾的红宝石。2010 年，盘锦开始研究盐地碱蓬的人工补植技术， 这项技术有效遏制了盐地碱蓬的退化， 促进了湿地生 态系统的保护。 同时， 推平养殖池也是一项技术活， 让新恢复的湿地与其它湿地连成一体， 从而解决湿地碎片 化问题， 恢复生态系统的完整性。(选自人民日报， 有删改)【材料二】据相关部门统计， 我国消费者在购买大米、 苹果、 羊肉等农特产品时， 绝大部分会直接联想到原产地， 原产地作为地理标志在很大程度上发挥着知名品牌的作用， 帮助消费者选择高品质农产品。(选自经济日报，有删改)【材料三】湿地与城乡生产生活空间休戚与共、 水乳交融。 将生态保护和城市发展结合起来， 是杭州西溪湿地实现人与自然和谐相处、 共生共荣的实践经验。“千里蒹葭十里洲， 溪居宜月更宜秋”，湿地不仅具有涵养水源等功能，还承载着千年诗意。 保护湿地， 就是保护我们的家园， 就是要把好山好水好风光融入城市， 让城市有机融入绿水青山大自然，让居民在山清水秀的生态空间之中，望得见山、看得见水、记得住乡愁，让居民享有现代化的生活方式而诗意栖居。(选自光明日报，有删改)12.对以上三则材料内容理解分析有误的一项是( ) (2分)A.盘锦红海滩的湿地上，生长着大片盐地碱蓬。它们吸取土地与海水中的盐分，颜色会发生由绿到红的变化。B.画线句运用打比方的说明方法，生动形象地说明了盐地碱蓬色泽红艳的特点，使湿地呈现出奇特的景观。C.2022年上半年地标农产品线上消费金额“猪牛羊肉”占比高于“蔬菜”，“海鲜水产”占比低于“禽肉蛋品”。D.湿地与城乡生产生活空间休戚与共、水乳交融。湿地不仅具有涵养水源等功能， 还承载着千年诗意。13.在主题为“家乡明天更美好”的班会上， 小华同学认为 “盘锦大米”是助力家乡致富的一张名片， 请你结合【材料一】【材料二】帮助他说说理由。 (3分)14.“世界湿地日”这天， 某中学小记者采访了红海滩湿地管理人员， 请结合【材料一】【材料三】补全下面采访内容。 (3分)小记者： 叔叔， 您好！盘锦能够拥有这么美丽的湿地景观， 一定与多方的努力分不开， 您给我们谈谈保护湿地的相关做法吧。管理人员： 一是 (1) ；二是 (2) 。小记者： 您再谈谈其它湿地城市的成功经验，好吗？管理人员： 好的， (3) 。小记者： 谢谢您接受采访！(二)阅读选文，完成1521题。 (22分)时间不等人毕啸南意识到爸妈老去， 是一个模糊而漫长的过程。 第一次有这样的具体感知， 是十四年前， 我出发去济南念 大学的那天。舅舅开车送我和我爸去火车站， 妈给我准备了六大包的行李， 我坚持只带一个皮箱。 她像雨前忙着搬家的蚂蚁， 左右摇晃着略显圆实的身体， 自顾自地来来回回， 连拖带抱， 硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车 里。临行前，妈逐一把包裹拆开来检查一遍。少年的我觉得脸上有些挂不住了， 冲妈妈大声嚷嚷： “哎呀， 别翻了， 说了不带不带， 跟逃荒似的。”说着，我便转身蹿进车里。 “哪里像逃荒， 满嘴胡诌。”妈妈见我恼了， 笑中有些歉意， 随即又笑呵呵地招呼着亲戚邻里。 她天生一张鹅蛋脸， 嵌了一双美丽的大眼睛， 笑起来嘴巴像 弯月挂在满是晚霞的天空中。车快发动了，妈突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”她跑进院子， 又跑了回来， 手里拎着 一大袋子煮熟的花生。 她一只手托着袋子从车窗递给我说： “差点就忘了， 刚刚煮好的， 别烫着， 带着路上吃。” 热腾腾的花生冒着热气， 蒸得我眼前发白。妈妈的脸挤进了车窗里，我望着她， 竟感觉有些陌生。十八年来， 这似乎是我第一次这样近距离地看她， 看她的脸。 她的眼角已不知何时爬上了皱纹， 曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子， 右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。 我望着她， 她也凝望着我， 我在她水汪汪的眼睛里， 看到了一个泪汪汪的少年。爸说： “走吧，时间不等人。”车终究还是开动了。我坐在车里， 整张脸贴在车窗的玻璃上， 目光透过车窗看妈离我远去， 越来越远。她的身影越来越小， 我有些困惑， 有些懊恼， 妈怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不到她， 我才 意识到， 远去的人原来是我啊，而妈妈只是停留在了原地。上了火车，爸从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了， 落日刚刚垂入山间。【A】为了省钱， 爸订了当晚回老家的火车票。 我送他到校门口的路上， 他似乎又想起了些什么， 拐弯去了学校的超市，【B】 给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果， 挨个放在大家的桌子上。在我念大学以前，我与父亲很少交流。 每次放学一回家，我最常跟他说的一句话就是：“爸，我妈呢？” 爸性格内敛， 常常沉默，我并不知道， 也从来没有关心过他在想些什么。来济南的路上，我们坐了一夜的绿皮 火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。送父亲去校门口的路上，我们依然沉默， 他在前，我在后。那条校园的小路，我们走了很久很久， 路并不长， 再放慢步子也有终点。 送我爸到了校门口， 我仍只是缓缓吐出几个字： “爸， 路上注意安全。”爸说：“你先回去，我在这看着你回去再走。”我的泪水开始在眼眶里打转，第一次，对父亲，对眼前这个男人，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。我只能先转身往回走，一转身，泪就“啪嗒”掉了下来。走了几步， 我停下往回看， 爸依旧在那站着， 他穿着卡其色夹克， 宽宽的黑色裤子， 擦得锃亮的黑皮鞋，那是他为了送我上大学而特意添置的行头。 他一动也不动， 我突然有些逃离般地加快脚步往学校跑， 似乎走了好久好久，我忍不住再次回头望他，只见父亲还在那里，只是，他已经变成了一个很小很小的人，我已看不清楚他的模样。这个男人， 曾经是我心中的天地， 头顶的日月， 远望的山海。 而那一刻， 我才意识到， 他只是我的父亲，一个正在老去的男人。这一次，是我送父亲， 但最后远去的依然是我，停留在原地的， 还是父亲。(选自读者，有删改)15. 阅读选文第段，围绕妈妈为“我”做的事情，将下列情节补充完整。 (4分)16.请从修辞的角度赏析第段中画线的句子。 (3分)17. 品析第段中加点词语的表达效果。 (3分)我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪汪汪的少年。18.选文第段中A、 B两处是否矛盾？为什么？(3分)【A】 为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。【B】 给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果， 挨个放在大家的桌子上。19.选文第段中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？(3分)20.联系全文，说说文题“时间不等人”的含义。 (3分)21.选文第段和第段提到“远去的”是“我”，停留在“原地的”是父母，结合全文，谈谈你的理解。 (3分)(三)阅读选文，完成2226题。 (15分)今天我们需要什么样的礼乐文化殷慧“乐者， 天地之和也；礼者， 天地之序也。”礼乐文化是中华文明的根基与灵魂。 北京冬奥会开幕盛典上， 雪花飞舞， 火炬点燃， 烟花绽放， 中国向世界张开热烈的臂膀， 当冰雪之约如约而至的那一刻，我们激动万分。这场盛大庄严、气势恢宏的仪式，彰显着中国礼乐文化的魅力。新的时代环境下，中华礼乐文化需要与 现代人的生活相适应，与社会主义核心价值观相契合。礼乐文化在现代社会有重要的精神价值和时代意义。礼乐文化增强人们的认同感和归属感。去年全国“七 一勋章”颁授仪式上，红毯铺道，红旗漫卷，被待以“国家最高礼遇”的英雄们前往人民大会堂，登上授勋台 的那一刻， 我们百感交集， 为自己的英雄自豪， 也为生活在英雄的国度而骄傲。 礼乐文化促进社会和谐与发展。 在古代，礼乐文化是庙堂之上的“阳春白雪”， 普通百姓只能对其“敬而远之”。现代社会，我们要让礼乐文化 走近普通百姓， 引导普通人将礼乐文化内化于心， 外化于行。我们可以利用重大纪念日、民族传统节日， 组织 开展形式多样的纪念庆典活动， 传播主流价值， 让百姓知礼、 懂礼、 用礼， 营造更为和谐美好的社会局面。为满足现代人的需求，我们要推动传统礼乐文化创新性发展。 学校和媒体在创新方面发挥了重大作用。 近些年， 一些学校开发了大量现代礼仪课程， 受到学生和社会人士的热烈欢迎。 媒体方面， 山东广播电视台推 出全国首档中华礼乐传习系列节目， 如尊师礼篇， 设计了“正冠、 献桃枝、 敬茶、 训诫、 赠书”等现代师 徒礼仪；成人礼篇， 从花木兰从军出征保家卫国， 讲到排爆英雄张保国的女儿张汝佳女承父志选择当警察， 让人看到“爱国敬业”等价值观念贯通古今。当然 ，一提起礼乐文化，一些人可能会想到“克己复礼”“三纲五常”“男尊女卑”，这些都是传统礼乐 文化中的消极内容。古代礼制过于强调人与人之间的等级差别， 具有服从、 统一、强制等特点，在一定程度上 限制了人的自由与全面发展， 不符合社会主义核心价值观中“平等”的理念。 还有很多繁文缛节在现代社会也 容易让人望而生畏， 其实，这些礼仪流程在互相尊重的前提下， 是可以简化变通的。 对于传统礼乐文化，我们要在全面分析、 研究的基础上，重新考订梳理， 既要整理挖掘其中积极、合理、有价值的思想资源，也要警惕其中消极、 落后的文化糟粕， 并予以摒弃。礼乐文化很古老， 上下几千年；礼乐文化又很年轻， 它活在当下。 重拾礼乐文化在现代社会的应用价值， 践行 “人文化成”的使命任务， 是我们共同的责任和担当。(选自 光明日报，有删改)22.选文的中心论点是什么？(3分)23.选文第段运用了哪种论证方法？有什么作用？(3分)24. 阅读选文第段，理清论证思路，补全表格。 (3分)A从 “礼乐文化增强人们的认同感和归属感”的角度进行证明。从“并提出”的角度进行证明，的具体做法。提出观点分析论述CB25.下列对选文内容理解分析正确的一项是( ) (3分)A.第段引用“乐者， 天地之和也； 礼者， 天地之序也”阐述礼乐的重要意义， 并引出本文论题“礼乐文化”。 B.排爆英雄张保国的女儿张汝佳女承父志选择当警察，让人看到“爱国敬业”等价值观念贯通古今。C.对于传统礼乐文化， 我们只需要在全面分析、 研究的基础上， 整理挖掘其中积极、 合理、 有价值的思想资源。 D.礼乐文化很古老，礼乐文化又很年轻，重拾礼乐文化在现代社会的研究价值，是我们共同的责任和担当。 26.下面材料所体现的礼仪是否符合现代社会的价值观？请结合本文内容阐述理由。 (3分)余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则 又请焉。(选自送东阳马生序)四、 写作(60分)27.请从下面两题中任选一题作文。(1) 美文回味，余香袅袅；雅言思量，余香绵长生活中总会有些感悟，在记忆里留有余香，萦绕心间， 历久弥新，伴随着我们成长。请以“余香”为题， 写一篇文章 。 (2) 现代汉语词典 对“初”字有“开始的”“第一次”“原来的”等释义。 “初”是走向未来的起点， 是 挑战自我的尝试，是心怀梦想的坚守请以“初”为话题， 自拟题目， 写一篇文章。要求： 除诗歌外，文体不限， 可以记叙经历、 抒发情感、 发表见解等；字迹工整， 书写规范， 不少于600字；文中不要出现真实的人名、 校名、地名；文中不得引用、 抄袭本试卷阅读理解部分的材料。参考答案及评分标准一、积累与运用(25分)1. (3分)评分标准：书写正确、端正、整洁， 3分；有书写不规范、抄写错误的，一处扣1分，扣完为止；字 迹难以辨识0分。2. (2分) C3. (2分) B4. (3分) A5. (1) (3分) C(2) (2分)示例一：齐天大圣，这个称号体现了他敢于挑战，不惮于跟十万天兵天将对阵。 示例二：斗战胜佛，这个称号体现他意志坚定，惩恶扬善，降妖除魔，修成正果。 6. (10分)(1)辗转反侧 (2)清荣峻茂(3)蜡炬成灰泪始干 (4)不畏浮云遮望眼(5)断肠人在天涯 (6)为篱下黄花开遍(7)忽如一夜春风来 千树万树梨花开(8) 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 (每空1分， 出现错别字不得分)二、 古诗文阅读 (20分)(一) 本题满分3分7. (3分) D(二) 本题满分17分8. (3分) D9. (1) (3分)如果没有这种人， 我同谁一道 (一起) 呢？ ( “微”“归”各1分， 句意通顺1分) (2) (3分) 君主在位就不侍奉太子， 国家危难就不结交诸侯。 ( “事”“交”各1分， 句意通顺1分) 10. (3分) 睹贤不居其上/受禄不过其量/不权居以为行/不称位以为忠11. (5分)(1) (2分) 居庙堂之高 (1分)；处江湖之远 (1分) 。 (2) (3分) 【乙】 文中的 “忠臣”具有 (敢于进谏/选贤举能/有自知之明/刚正不阿/不计功名/宽以待人/忠贞不贰/洁身自爱)的品格 (写出以上任意三点即可)。三、现代文阅读 (45分)(一) 本题满分8分12. (2分) C13. (3分) (1)盘锦的地理环境适宜水稻生长。 (1分)(2)“盘锦大米”是知名地标产品，这种品牌作用有利于大米的销售。 (1分) (3)“粮油调味”地标农产品线上消费金额占比很高，“盘锦大米”有广阔的销售前景。 (1分) (本题答案意思对即可) 14. (3分) (1)研究盐地碱蓬人工补植技术，遏制盐地碱蓬退化。 (1分) (2)推平养殖池，解决湿地碎片化问题。 (1分) (3)如杭州西溪湿地将生态保护和城市发展结合起来。 (1分) (1) (2)答案顺序可以互换，本题答案意思对即可)(二)本题满分22分15. (4分) (1)妈妈为“我”准备、搬运六大包行李。 (2分)(2)妈妈给 “我”拿花生并叮嘱路上吃。 (2分) 16. (3分)比喻 (1分)，将母亲比作蚂蚁，生动形象地写出了母亲搬运行李时忙碌的样子 (1分)， 表现母亲的 细心周到，对远行孩子的担忧 (1分)。17. (3分)“泪汪汪”指眼里充满了泪水， 写出了 “我”与母亲分别的不舍 (1分)，对日益变老的母亲的心疼 (1分)， 因自己对母亲的关爱和理解不足， 而感到自责、 愧疚 (1分)。18. (3分) 不矛盾，“订了当晚回老家的火车票”体现了父亲节俭的美德 (1分)， 但却舍得花钱给 “我”的舍友买苹果， 是为了让舍友关照陌生环境中的“我” (1分)， 体现了父亲无微不至的爱 (1分)。 (只答“不矛盾”不得分。)19. (3分) 外貌描写(1分)，生动形象地写出了父亲送 “我”上大学时特意准备的穿着，表现了父亲对送 “我” 上大学这件事的重视 (1分)， 表达了父亲对“我”深沉的爱 (1分)。20. (3分) 指已经到了该出发的时间 (1分)， 还指岁月流逝， 父母老去之快 (1分)，“我” 感悟到回报父母要 及时 (1分)。21. (3分)“我”终会长大成人， 离家远去 (1分)， 父母却会留在原地， 默默守候 (1分)，“我”意识到无论 时间和空间如何变化， 父母对孩子的爱都是不变的(1分)。(三)本题满分15分22. (3分) 新的时代环境下， 中华礼乐文化需要与现代人的生活相适应， 与社会主义核心价值观相契合。 23. (3分) 举例论证 (1分)。 列举了学校开发礼仪课程和媒体推出中华礼乐传习节目的事例， 具体有力地论证 了 “为满足现代人的需求， 我们要推动传统礼乐文化创新性发展”的观点 (1分)， 进而论证中心论点， 使论证更有说服力 (1分)。24. (3分) A.礼乐文化在现代社会有重要的精神价值和时代意义。 (1分)B.礼乐文化促进社会和谐与发展。 (1分)C.利用纪念日、节日，组织开展纪念庆典活动。 (1分)25. (3分) A 26. (3分)示例一：符合(1分)，现代师徒礼仪表明教师对学生可以适当地“训诫”(1分)，材料中学生尊重 老师的这种做法，是尊师的体现(1分)。示例二：不符合(1分)，材料中体现的礼仪过于强调人和人之间的等级差别(强调服从) (1分)，不符合社会主义核心价值观中“平等”的理念(1分)。四、写作(60分)略