吉林省长春市七年级英语下册 Unit 6 I’m watching TV Section A（Grammar Focus-3c）教案 （新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中七年级下册英语教案.doc

Unit6
授 课
内 容
Unit6 Section A 2 (Grammar Focus-3c)
上课时间
月 日 第___节
教具
multimedia
课型
Grammar
教
学
目
标
知识与技能
1继续练习运用现在进行时态来谈论人们正在做的事情。
2 掌握现在时行时态的结构及用法。
3掌握动词的现在分词形式的构成方式。
过程与方法

合作探究 自主学习

情感态度与
价值观
培养同学间的友好相处规范自己的行为同时能提高他们的观察能力和判断能力激发他们对学习英语的兴趣和热情在接近生活常态的交际中能乐于模仿敢于开口积极参与主动请教。
重 点
难 点
掌握现在时行时态的结构及用法。运用现在进行来描述人们正在进行的活动。
教学内容与过程
教法学法设计

组织教学:

导 入:

新 授:

小 结:

练 习:

板 书:

Greetings
Step I Leasd in
让学生总结现在进行时的结构
1. —What are you doing?
—I'm watching TV.
2. —What's he doing?
—He's using the computer.
3.—What are they doing?
—They're listening to a CD.
StepII Grammar
现在时行时态
一、用法1. 表示现在说话瞬间正在进行或发生的动作。
2. 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
二、句子结构
1. 陈述句2. 一般疑问句
三、常用时间状语
now, right now或表示现在情景的Look, listen等。
四、 与一般现在时态的区别
一般现在时态表示经常性、习惯性的动作谓语动词为原形或第三人称单数形式 时间状语常为usually, often, sometimes, on Monday, every day
Summarize the rules
Do some exercises about the present tense
陈述句
主语+ be (am, is, are) not + V. –ing +…
2. 一般疑问句
Be(Am, Is, Are) + 主语 + V.-ing ?

培养学生总结归纳的能力，自主学习

教师进行语法要点点拨，学生掌握，练习

知识点梳理

教
学
反
思