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2023年中考物理专项复习 运动和力.docx

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资源描述

1、2023年中考物理专项复习运动和力1. 慣性是物体的一种性质,下列说法正确的是(A. 物体运动状态改庆时才有惯性B. 物体速度越大惯性也越大C. 静止或匀速运动的物体没有慣性D. 物体受力或不受力时都具有慣性2. 小康擦完黑板,把黑板擦吸在黑板上.它受到的力有山重力和黑板对它的支持力B. 重力,黑板对它的支持力.黑板对它的吸引力和竖直向上的摩擦力C. 重力、黑板对它的支持力和竖直向下的庠擦力D. 重力.黑板对它的支持力、它对黑板的压力和竖直向上的摩擦力3. 频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法,如图1中A. B、C、D中分别用照相机拍摄 0. 1S拍摄一次)的小球在不同的运动状态下的照片,

2、其中受到平衡力的作用的是()4. 如图所示,直升机悬停在空中.不计浮力,下列说法正确的是()A. 螺旋桨对空气的作用力与直升飞机所受重力是一对相互作用力B. 螺旋桨对空气的作用力与空气对螺旎桨的作用力是一对平衡力C. 悬停在空中的直升飞机没有受到力的作用D. 直升飞机所受向上的力的施力物体是空气5. 如图所示,水平桌面上放一木板,木板上放一木块,桌面右端固定一定滑轮,小桶通一根绕过定滑轮的 细绳与木块相连。在小桶内装入适量的沙子后,木块恰好在水平木板上做匀速直线运动。下列说法正确的 是()A. 桌面对木板的支持力与木板对桌面的压力是一对平街力B. 使用沙子的好处是实验时,可以方便改变细绳对木块

3、的技力C. 小桶落地后,若木块受到的力全部消失,木块的惯性就消失了D. 在做匀速直线运动的木块上放一秩码,木块仍做匀速直线运动6. 关于摩擦力,下面哪些说法是正确的()A. 相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的B. 一个物体只有在另一个物体表面滑动或有相对清动趋势时,才有可能受到摩採力C. 静止的物体一定受到静摩擦力的作用D. 具有相对运动的两个物体,一定存在摩擦力7. 电动平衡车(如图所示)是一种时尚代步工具.当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时,下列说法正确的是()A. 平衡车匀速行驶时,相对于平衡车上的人,车是运动的B. 平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力C. 关闭电动机

4、,平衡车仍继续前进是由于其受到惯性力的作用D. 平衡车轮胎上的花纹是为了増大庠擦8. 元旦假期,小刚陪同父母一起去老家着望爷爷和奶奶,着到了如图所示是“遺過椅二出于好奇,小刚自 己耕在椅子上,发现用脚蹬地,椅子就向后晃动;停止躍地后椅子还会继续晃动,对此现象下列说法正确 的是()5A. 小刚用脚暖地,椅子就向后晃动,说明力可以改变物体的运动状态B. 小刚停止礙地后椅子还会继续晃动,是由于椅子受到惯性的作用C. 椅子晃动速度越来越小,说明椅子受到的阻力越来越大D. 停止用脚廖地,椅子晃动几下会停下来,说明力是维持物体运动的原因9. 一个轻质的弹簧竖直放置在水平桌面上如困甲,将一个重为G的小球轻轻

5、地放在弹簧的上端,小球在弾 簧上端保持静止时,如图乙所示.图丙中分别给出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。不计弹簧的重力。下列分析判断正确的是()甲 乙 丙A. 反与G是一对平衡力C. E和人是相互作用力B. E和人是一对平衡力D.月与K是一对相互作用力10. 小梦同学放学回家的路上,脚被路边的石块绊了一下,向前跌倒。小明用下面的四句话解释了这一姓程:所以小梦身体向前倾倒小梦的脚被石头绊了一下,下半身由于受到力的作用立即停下 而上半身由于惯性保持原来的运动状态, 小梦同学放学回家的路上,向前行走 以上四句话景合理的排列顺序是 )1L如图所示.一木块从斜面上匀速滑下,空气阻力,则下列说法正确的是

6、继续向前运动B.D.并在水平面上继续滑动,若斜面和水平面的粗楂程度相同.不计A. 木块在水平面上继续滑行是由于木块受到慣性B. 木块在斜面上受到的重力和支持力是一对平衡力C. 木块在水平面上滑动时受到重力、支持力、向左摩擦力三个力D. 木块在水平面上滑动时越来越慢,受到的摩擦力越来越大12. 如图所示.小华斜拉着行李箱匀速行走在水平路面上.下列说法正确的是()A. 小华先对行李箱有力的作用,行李箱后对小华有力的作用B. 不拉行李箱,行李箱会停下来,说明力是维持物体运动的原因C. 小华对行李箱的拉力与地面对行李箱的摩擦力是一对平衡力D. 行李箱装有轮子利用了 “变滑动为滚动可以减小摩擦力”的原理

7、13. 体重500N的吴力同学用双手握住竖直的竹竿匀速上擘,他所受的摩擦力()A.等于500 N,方向向下B.等于500 N,方向向上C.大于500 N,方向向下D.大于500 N,方向向上14. 如图所示,用5N水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动,物体B相对地面静止不动,弹 簣测力计示数为2N,下列说法正确的是()5A-必须使木板A作匀速运动才能测出B受到的摩擦力BA对B的摩擦力大小为2N,方向水平向右C. B对A的摩擦力大小为3N,方向水平向右D. 地面对A的摩擦力大小为3N,方向水平向右15. 柬坐动车进站时,行李常用传送带运送过安检,水平传送带以0.lm/s的速度匀速向右运动

8、,行李放到传送带上后.速度随时间交化的图像如图所示,则下列说法正确的是()A. 内.行李受到平衡力的作用B. 0匕内,行李受到向左的摩擦力C. 内,行李的重力与传送带对行李的支持力是一对平衡力D. 4上内,行李的重力与传送带对行李的支持力是一对相互作用力16. 如图所示圆筒測力计的分度值为 N;此时,该测力计的读数是 No17. 如图所示,汽车在紧急刹车时,车内的人会向前“冲七这是由于车内的人具有 .因此,为 防止不必要伤害事故的发生,在乘车时司机和乘客一定都要系好安全带.18. 小军在整理房问时,用平行于水平地面的力推动玩具箱,如图所示。若地面粗糙程度相同,则箱内玩具 越重,箱子运动时受到的

9、滑动庠捧力越 (选填“大”或“小”)。19. 如图所示.物体重20N,它与竖直墙面的接触面积是0.2dm现用30N的水平力把物体按在墙上,物体受到的摩擦力是 N20. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,将物块A放在水平木板上,物块A右墻与弹簧测力计相连,用力F拉动木F,物块A停止,则此时物块A受到的清动摩擦力为N. 21. 甲中A图所示,木块放在水平木板上,用弹費测力计水平拉动木块,使它沿木板向右做匀速直线运动, 测力计示数为在木板上并排放置一些粗细相同 圆杆铅笔,将木块放在铅笔上面(甲中B图所示),用 测力计沿水平方向拉动木块向右做匀速直线运动,测力计示数为正与的大小关系是丑 %B

10、甲22, 如图甲所示,放在水平她面上的物体,受到方向不登的水平拉力尸的作用,其图像分别如乙、丙所示,由图像可知,当片Is时,物体受到的摩擦力是 N,物体在Is处于 (“静止”、“加速”、“匀速”)状态,当片3s时,物体受到的摩擦力是 N23. 小明用30N的水平推力使重60N箱子沿水平地板匀速滑动,箱子受到的摩擦力是 N;在箱子上放 一袋面粉后,小明要加大力气才能推动箱子,原因是箱子对地板的 増大,导致摩擦力増大。小明站 在勾速直线行驶的汽车上,以车厢为参照物,小明是 的;着汽车突然加速,小明将向 倾(选 M “前”或“后”).24. 如图,小球A用钢管固定在小车的支架上,小车向左做匀速直线运

11、动,不计空气阻力,画出小球A受力 的示意图. 25. 如图,一个物体随着倾斛的传送带一起匀速向上运动,画出此过程中物体受力的示意图.26. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两墙挂上钩码,并通过调整 来改变拉力的大小;(2)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作(3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是 ;你对小明的实验装置提出具体的改进建议是 27. 两千多年前,亚里士多德认为:力

12、是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验利科学家的研究历程来判断这个观点是否正确(1)使小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在毛巾表面上移动的距离,再分别换用棉布和木板表面进行两次实验,实验现象如图所示.相同;毎次都使小车从斜面顶端由静止滑下,目的是使小车毎次到达水平面时. 根据实验现象可以得出:小车受到的阻力鶏小,运动的距离 毛巾 棉布木板袖林驟():裨辯住鄭禅华子同回肆尊歩砰* :4血砾活贸2、出也N林皺(Z):W瑞早爵修梁(“上掌上” L上备” *栗)導半归我甲瞼得.决心果击军二排讲,孫平性呼粢&凰;击*史迎装回鹿預中補活*三冬、2、由(D地亩。砾沽牙三里、2、亩风安坦田尊上寫暗&福平-回

13、邕钮“亲单半国矛井旨W风挙潺卖修暮”#炸孕窗中磨于8Z面攻为也*华旅涪点尊登等也草區Y蟹曷P 草解伊險王習矇覃歐点回*Y奪弟 -0一攀卒用篆指去姓誓香群素姓丑甲电潘豆贿汚宾藍为E雄*海去性-V(丁辱*季食悔每考耶骡不箕触王毋)者空昌风W單必帯者润*接碧療袖a碗沽浜T 。)怛枣对雄粕国4堆耍覃一丁匣上订*矛41単草解伊澎斗埠,尋海一夜辱韦”丄/辟匕善宙一髯诲古” XH?颱宙袖十+ 胜 丞弟車更資洪一回智勃啊华*虫财的從耍音珂:車緜瑞駒林昭I录夺一衆少斗埠率身()风垂旌噂者图尊。辫彩*星(“蚤盘*”寧“資弟” VfW 击平#垛耳樂伊11单祺财條伊侈耍音邮:策转侪形毎群曲砺法冷亲察jra如窿哪辛厉界

14、+(Z)(4)兴建小组的同学利用甲图实验装置继续採究清动摩揀力与速度的关系,改变木块的速度,进行实验,记录的实验数据如下表:实验次数1234运动速度(m/s)0.20.30.40.5测力计的示数(N)1.21.21.21.2分析实验数据可知:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度 (选壊“有关”或“无关”);(5)小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动,于是小伟设计了如图丁所示的实验装置,该装置的优点是 (选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动。52023年中考物理专项复习运动和力参考答案1. 慣性是物体的一种性质,下列说法正确的是(A. 物体运动状态改庆时才有惯性B. 物体速

15、度越大惯性也越大C. 静止或匀速运动的物体没有慣性D. 物体受力或不受力时都具有慣性【答案】D。2. 小康擦完黑板.把黑板擦吸在黑板上,它受到的力有B.重力、D.重力、A重力和黑板对它的支持力黑板对它的支持力、黑板对它的吸引力和竖直向上的庠擦力 黑板对它的支持力和竪直向下的摩擦力 黑板对它的支持力、它对黑板的压力和竖直向上的摩擦力【答案】3. 频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法,如图1中A、B、C、D中分别用照相机拍摄(每0.1S拍擾一次)的小球在不同的运动状态下的照片,其中受到平衡力的作用的是()If【答案】D4.如图所示,直升机悬停在空中,不计浮力,下列说法正确的是()A. 螺旋桨对

16、空气的作用力与直升飞机所受重力是一对相互作用力B. 螺旅桨对空气的作用力与空气对螺旋桨的作用力是一对平衡力C. 悬停在空中的直升飞机没有受到力的作用D. 直升飞机所受向上的力的施力物体是空气【答案】D5. 如图所示,水平桌面上放一木板,木板上放一木块,桌面右端固定一定滑轮,小桶通一根绕过定滑轮的细绳与木块相连。在小桶内装入适債的沙子后,木块恰好在水平木板上做匀速直线运帀。下列说法正确的是()UA. 桌面对木板的支持力与木板对桌面的压力是一对平衡力B. 使用沙子的好处是实验时,可以方便改变细绳对木块的拉力C小桶落地后,若木块受到的力全部消失,木块的惯性就消失了D.在做匀速直线运动的木块上放一硃码

17、,木块仍做匀速直线运动【答案】B.6. 关于摩擦力,下面哪些说法是正确的()A. 相互压紧的粗糙物体之问总是有摩擦力的B. 一个物体只有在另一个物体表面滑动或有相对清动趋势时,才有可能受到摩擦力C. 静止的物体一定受到静摩擦力的作用D. 具有相对运动的两个物体,一定存在摩擦力【答幻B7. 电动平衡车(如图所示)是一种时尚代步工具.当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时,下列说法正确的是(A. 平衡车匀速行驶时,相对于平衡车上的人,车是运动的B. 平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力C. 关闭电动机,平衡车仍继续曲进是由于其受到惯性力的作用D. 平衡车轮胎上的花装是为了増大摩擦【答幻

18、D8. 元旦假期,小刚陪同父母一起去老家看望爷爷和奶奶,看到了如图所示是“遺遥椅气出于好奇,小刚自 己舖在椅子上,发现用脚暖地,椅子就向后晃动;停止蹬地后椅子还会继续晃动,对此现象下列说法正确 的是()A. 小刚用脚蹬地,椅子就向后晃动,说明力可以改变物体的运动状态B. 小刚停止蹬地后椅子还会继续晃动,是由于椅子受到惯性的作用C. 椅子晃动速度越来越小,说明椅子受到的阻力姑来越大D. 停止用脚蹬地,椅子晃动几下会停下来,说明力是维持物体运动的原因【答案】A。9. 一个轻质的弹簧竖直故置在水平桌面上如图甲,将一个重为G的小球轻轻地放在弹簧的上端,小球在釋 簧上端保持伸止时,如图乙所示。图丙中分别

19、给出了该状态下小球和弹簧的受力示奇图。不计弹簣的重力。 下列分析判断正确的是()Fl Fl山&与G是一对平衡力B. R和河是一对平街力C. R和凡是相互作用力D. 凡与凡是一对相互作用力19【答案】C10. 小梦同学放学回家的路上,脚被路边的石块绊了一下,向前跌倒小明用下面的四句话解释了这一过程:所以小梦身体向前倾倒小梦的脚被石头绊了一下,下半身由于受到力的作用立即停下而上半身由于惯性保持原来的运动状态,继续向前运动小梦同学放学回家的路上,向前行走 以上四句话景合理的排列顺序是)B.D.【答案】C11. 如图所示,一木块从斜面上匀速滑下,并在水平面上继续滑动,若斜面和水平面的粗槌程度相同.不计

20、空气阻力,则下列说法正确的是()A. 木块在水平面上继续滑行是由于木块受到慣性B. 木块在斜面上受到的重力和支持力是一对平衡力C. 木块在水平面上滑动时受到重力、支持力、向左庠擦力三个力D木块在水平面上滑动时越来越慢,受到的摩擦力炫来越大【等案】C12. 如图所示,小华斜拉着行李箱匀速行走在水平路面上.下列说法正确的是()B. 不拉行李箱,行李箱会停下来,说明力是维持物体运动的原因C. 小华对行李箱的拉力与地面对行李箱的摩擦力是一对平衡力D. 行李箱装有轮子利用了 “变滑动为滚动可以减小摩擦力”的原理【答案】D。13. 体重500N的吴力同学用双手握住竖直的竹竿匀速上擘,他所受的摩擦力()A.

21、等于500 N,方向向下B.等于500 N,方向向上C.大于500 N,方向向下D.大于500 N,方向向上【答案】B.14. 如图所示,用5N水平拉力戶拉动木板A在水平地面上向右匀速运动,物体B相对地面静止不动,弹簧测力计示数为2N,下列说法正确的是(A. 必须使木板A作匀速运动才能测出B受到的摩擦力B. A对B的摩擦力大小为2N,方向水平向右C. B对A的摩擦力大小为3N,方向水平向右D. 地面对A的摩揀力大小为3N,方向水平向右【答案B15. 乘坐动车进站时,行李常用传送带运送过安检,水平传送带以0.lin/s的速度匀速向右运动,行李放到传送带上后,速度随时间変化的图像如图所示.则下列说

22、法正确的是(v/(m-s)0.1 山。匕内,行李受到平街力的作用B. 内,行李受到向左的摩揀力C内,行李的重力与传送带对行李的支持力是一对平衡力行李的重力与传送带对行李的支持力是一对相互作用力【答案】C16.如图所示,圆筒測力计的分度值为 N;此时,该测力计的读数是 No【答案】 .0.1.1.5.因此,为17.如图所示,汽车在紧急刹车时,车内的人会向前“冲七这是由于车内的人具有 防止不必要伤害事故的发生,在東车时司机和乘客一定都要系好安全带.【答案】慣性18.小军在整理房间时,用平行于水平地面的力推动玩具箱,如图所示。若地面粗糙程度相同,则箱内玩具19 .如图所示,物体重20N,它与竖直墙面

23、的接触面积是0.2dm2,现用30N的水平力把物体按在墙上,物体受到的庠擦力是 No【答幻 2020. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,将物块A诙在水平木板上,物块A右端与弹簧测力 计相连,用力F拉动木板,物块A静止,则此时物块A受到的滑动摩擦力为 N.【答案】L821. 甲中A图所示,木块放在水平木板上,用弹費测力计水平拉动木块,使它沿木板向右做勾速直线运动, 测力计示数为有。在木板上并排放置一些粗细相同 圆杆铅笔,将木块放在铅笔上面(甲中B图所示),用 测力计沿水平方向拉动木块向右做匀速直线运动,测力计示数为丄K与&的大小关系是夫 爲,【答案】 V22. 如图甲所示,放在水平地

24、面上的物体,受到方向不变的水平扯力戶的作用,其和尸去图像分别如乙、丙所示,由图像可知,当片Is时,物体受到的摩擦力是 N,物体在Is处于 (“静止/ “加速”.“匀速”)状态,当t=3s时,物体受到的摩擦力是 No甲丙乙【答案】.523. 小明用30N的水平推力使重60N箱子沿水平地板匀速滑动,箱子受到的摩擦力是 N;在箱子上故一袋面粉后,小明要加大力气才能推动箱子,原因是箱子对地板的 増大,导致摩擦力増大。小明站 在匀速直线行驶的汽车上,以车厢为参照物,小明是 的;若汽车突然加速,小明将向 倾(选M “前”或“后”)。【答案】30;压力;静止;后。24. 如图,小球A用钢管固定在小车的支架上

25、.小车向左做匀速直线运动,不计空气阻力,画出小球A受力的示意图.【答幻25. 如图,一个物体随着倾斜的传送带一起匀速向上运动,画出此过程中物体受力的示竜图.26. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,并通过调整 来改变拉力的大小;(2)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作 (3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是 ;你对小明的实验装置提出具体的改进建议是 【答案】(1

26、)钩码个数;(2)把小卡片英成两半,观察小卡片能否平街;(3)小华的实验能减少摩擦力对 实验结果的影响;木块下面加轮子。27. 两千多年前,亚里士多德认为:力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来 判断这个观点是否正确。(1)使小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在毛巾表面上移动的距有。再分别换用棉布和木板表面进行 两次实验.实验现象如图所示。每次都使小车从斜面顶端由静止滑下.目的是使小车毎次到达水平面时 相同;根据实验现象可以得出:小车受到的阻力越小,运动的距商 木板(2)十六世纪末,伽利略巳通过类似实验和推理得出结论:如果运动的物体没有阻力的影响,它将在水平面上一直运动

27、下去。因此,物体运动 (选填需要”或“不需要”)力来维持.如图是伽利略的实验和推理示意图,属于推理的是 (选填“甲”或“乙);(3)后来,笛卡尔进一步完善了伽利略的观点:如果运动的物体不受力的作用.它将以同一速度沿直线运 动。十七世纪初,牛顿在他们研究的基础上,提出了 “牛顿第一定律”,相对于“牛顿第一定斧”,笛卡尔 的观点有什么不足? (4)上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是 。(将正确说法前的字母壊写在横线上)A. 科学定律都可以通过实验直接得出B. 科学推理是科学研究的方法之一C. 大多数人认同的观点就是正碑的观点TZ。鸵耍粉豆凝&算沸率*軍蓋鎧”洛禁)3払寧“果単”洛蒙),蓦案砺

28、法歸空照丄图鮮我视鞋W耆上修基辭羣禁&冷诉*J事锄申蒲活* :雖学N果臭梨尊両WG)説聚印性实购帰与$帰早辯童傍養:心恒癖驚碗沽塀&3,13*1ZZT(N)挙当関K毕解9,0k002 0(s/)知聚住家ZI*:鞏丄珂衆卷魏活増皆H稽活身集迎聚伊稀*外单逐关増*液与早満謀從暮*辫摻薪离凉稽沽图由改陳柔風伊函W磨滅(。)?登华爵謀侈杲*WWW 向国鲜却半卽竟:4也砺沽策配件耘宾彖()装华漑咨柴禅于曲回隙动*卽* :町E砺沽牙地7、由弔輕耗聴(Z)W辱伊:中伊早爵住梁(“上W”學但上”、“上除”誓禁)诉*/我茎眯第賴,温肝华击挙二宗讲麻平隹評築&闻车击*桃誕離倒牌演申布并呆三星K7、也(T)坚山叩诳四;N3=砺活*三里、2、由卻耍驹图师爵借&年半一回邕佃“来单半国矛4与审毋华腐奪隹暮”役潍掌函中鮮*830 .卑诉從更弟革浜&軍小林毋割骨収戚劫伊华衫玄辛*崎倂一卯架尋滔一尊蛹击華姓杜焰上X 四早弟*華维弱不都曲景单不性实拌澎詞早*财绿角性愛上用暮WX宰監關澎斗黒由 蚤塁* w 知聚. 【承第】诺攻玄草傲章療桂4OkYM-a【答案】.等于.甲.丙 .无关 .不需要

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