教学设计--第十一课.doc

第11课 一家人活动目标：1.学习声母“c s ch sh r”和整体认读音节“ci si chi shi ri”,能认清形，读准音并正确规范地书写。2.学习拼读并书写音节“gu”“shu”“ge”“di”“li”“da”。3.认识音节和生字“娃娃”“爸爸”和“妈妈”，练习拼读儿歌。活动准备：小书，四线格，四声，笔第一课时活动过程：一、复习激趣，故事导入1.亲爱的同学们，动物是我们的好朋友，你们看，这些小动物，你认识吗？（出示图片和音节卡片：蚕 鸡 蜂 狗，检查认读）二、学习声母“c s ch sh r” 和整体认读音节“ci si chi shi”1.学习声母“c s ch sh”（1）认读、识记请小朋友们看图，图上蚕在干什么？出示：蚕吐丝（2）学习声母 c s ch sh和音节ci si这两个声母，小朋友们认识吗？你有办法记住它吗？半个圆圈ccc 半个8字 s s sc加椅子 ch ch ch s加椅子sh sh sh小i来和它们交朋友，组成整体认读音节ci si chi shi（3）规范书写观察发现，自学声母的写法，适时示范和指导幼儿书空练习，注意书写笔顺。（重点指导s）请小朋友在自己的描红本上写一写(每个声母书写一次)（3）练习拼读ca sa ce se cu su cha sha che she chu shu 2.学习声母r（1）小朋友们读得这么认真，一轮红日也赶出来和大家见面了。出示红日的图片及音节卡片：ri（2）这个音节中的声母，你认识吗？你有办法记住它吗？大树叉儿 r r r 一颗小苗r r r（3）练习书写（4）练习拼读 re ru ran ren run rao ruo 3小动物个个本领高，蚕会吐丝，小鸡叫鸣，蜜蜂酿蜜，小狗看门。让我们一起来读一读这首儿歌吧！练习拼读儿歌三、总结2