对于加强体育美育劳动教育实施方案.pdf

对于加强体育美育劳动教育实施方案关于加强体育美育劳动教育的实施方案根据_ 省关于加强体育美育劳动教育行动计划（x 教体20_16 号）文件精神，结合学校实际，制定本实施方案。一、开展体育教育工作 牢固树立“健康第一”的教育理念，培养和引导学生热爱体育运动，按照“养成良好的体育运动习惯，学会一项终身受益的体育技能”的目标，开齐开全体育课程，完善学生体育社团的组织与指导，积极开展校内体育竞赛及对外交流活动，培育特色与品牌体育项目，切实让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。1.开齐开足体育课 学校体育课列入人才培养方案，第一至第四学期均开设体育课，共计 128 学时。在现有足球、男子篮球、女子篮球、排球、羽毛球、乒乓球、网球、毽球、体育舞蹈、定向运动、瑜伽 11 个体育项目的基础上，按照高等学校体育工作基本标准中“体育课程开设不少于 15 门的体育项目”的标准，积极引进体育教师，增加武术、健美操、太极拳、啦啦操、跳绳、体育保健等体育教学项目，使我校体育教学项目达到 15 个以上。2.健全学生体育社团 学校现有体育类社团 12 个。要按照高等学校体育工作基本标准中“学校成立不少于 20 个体育社团”的要求，根据我校现有条件及学生兴趣爱好，逐步增加 8 个以上的学生体育类社团。要加强学生体育社团的建设和管理，逐步形成在学校统筹下、校团委具体负责、体育部大力协助、指导教师实施指导、学生体育社团自我管理为主的管理架构，发挥学生体育社团的辐射带动作用，以日常训练交流、举办校内比赛、开展校级间交流等形式积极开展活动。3.积极开展校内体育竞赛活动 要采取有效措施，改变目前校内学生体育赛事少、参与面不广的现状。要以学生工作部牵头、体育部和教学与学术事务部协同，制定年度校内体育竞赛计划，除每年举办的校田径运动会外，篮球、足球、羽毛球、乒乓球、网球、毽球、健美操、啦啦操、武术、棋类等项目也应逐步纳入年度竞赛活动，实现每学期有 4-5 个学生体育竞赛活动的目标。校内体育竞赛活动由学校团委主办，体育部负责指导，各学生体育协会负责承办，促进校园体育活动开展和学生健康素质的提高。4.认真做好学生体质健康测试 落实教育部办公厅国家学生体质健康标准（2014 年修订）测试和上报工作的通知和广东省教育厅关于进一步加强学生体质健康工作的通知要求，每年定期开展全校学生的体质健康测试工作。体质健康测试有身高/体重、肺活量、坐位体前屈、50米、800/1000 米、引体向上/仰卧起坐、立定跳远、视力等 8 个项目。体育部要对新生进行体质状况进行测试并建立体质健康档案，并根据每位学生的特点有针对性地加强指导，确保每个学生毕业时达到体质健康标准。5.加强学校体育运动队和体育品牌建设 要结合广东省大学生运动会项目设置，规划和组建学校体育运动队。体育部要结合我校师资、生源及场地状况，提出我校体育运动队的组建方案。在保持现有男子足球队、篮球队、田径队、健美操队、羽毛球队、乒乓球队、网球队、定向运动队的基础上适当增加运动队的数量。各运动队由体育部确定教练员，校领导根据自己的兴趣爱好担任一个运动队的领队，为运动队的训练、交流及竞赛活动提供指导。学校运动队应建立完善运动员的选拔及退出机制，制定常年训练计划，积极开展对外交流活动，有选择地参加由广东省教育厅学生体育联合会主办的体育竞赛活动。学校要以男子足球为重点，着力打造 2-3 个天院品牌运动项目，提升竞技水平和学校的影响力。二、开展美育教育工作 1.开设美育教育课程 按照全国普通高等学校公共艺术课程指导方案要求，学校将美育课程列入人才培养方案，纳入学分管理。每学期面向全校学生开设美育类公选课 20-30 门，供全体学生选修。美育课程主要包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等，以鉴赏类课程为主，也可以根据学生兴趣爱好开设一些艺术表演类课程，为学校文艺活动开展培养骨干力量。艺术学院要充分利用现有师资力量加强美育课程建设，同时鼓励学校有艺术专长的其他教师参与美育课程的建设与教学工作。2.加强学生艺术社团建设与指导 要建立和完善学校统筹规划、学工部具体负责、艺术学院与教科部提供指导、学生自我管理的艺术社团管理机制。要在现有音乐协会、街舞协会、戏剧社、舞蹈协会、模特协会、魔术协会、炫舞流协会、幻漫之城协会、借口原声协会等艺术协会的基础上，逐步增加文学社、书法协会、美术协会、艺术设计协会、朗诵协会、摄影协会等适应更多学生参与的艺术社团。各艺术社团应制定章程，广泛动员学生参与，定期开展活动，积极开展对外交流，组织好各类艺术竞赛或表演展示活动。学校将为主要学生艺术社团配备指导教师，加强对校园文化艺术活动的指导。要重点打造和形成天院 2-3 个文化艺术品牌项目，不断提升学校影响力。3.广泛开展校园文化艺术活动 学工部要在艺术学院与学生社团联合会的密切配合下，制定年度校园文化艺术活动方案，要结合学校文化艺术节和重大纪念日，每学年举办舞蹈大赛、器乐大赛、书画大赛、摄影大赛、五四合唱大赛、校园十大歌手大赛、迎新晚会、国庆晚会等丰富多样艺术类大赛或展示活动，传承中国优秀文化，激发学生艺术兴趣，丰富校园文化艺术生活。争取实现每位学生都逐渐形成至少一项文化艺术的特长和爱好，培养学生健康向上的审美趣味、审美格调、审美理想，引导学生完善人格修养，强化学生的文化创新意识。三、开展劳动教育工作 1.开设劳动教育课程、培养劳动情怀 学校将把劳动教育列入人才培养方案，纳入教学内容统一管理。聘请劳动模范、能工巧匠、企业管理人员或科技人员开设劳动教育讲座，组织学生观看“大国工匠”“劳模风采”等有关专题宣传片，将劳动教育与专业人才培养计划中的认知实习、专业实习及企业工程实践紧密结合，将劳动教育内容有机地融入各实践性教学环节，形成具有综合性、实践性、开放性的学校特色劳动教育课程体系。培养学生热爱劳动、尊重劳动的情怀，掌握基本的劳动技能。2.拓展劳动教育实践场所，强化校内劳动将学生劳动实践纳入人才培养要求，学生在校期间均须完成 16 小时的校内劳动实践。除组织学生开展公益劳动，参加学校大扫除、教室卫生、校园环境整治等劳动活动外，充分利用学校实验室、创客空间、孵化基地、工作坊及各类教学设施开展校内劳动实践活动。校团委要积极引导学生成立学校公益劳动社团组织，配备指导老师，指导学生定期开展劳动教育和劳动实践活动。四、加强体美劳教育的保障措施 1.加强组织领导。建立由主管教学科研的副校长为组长、分管学生工作的副校长为副组长，教学与学术事务部、学生工作部、发展工作部、党务工作部、各二级学院书记为成员的领导小组，定期研讨体美劳教育活动，推进体美劳教育深入发展。2.健全管理制度。将体育美育劳动教育纳入学校人才培养方案，按课堂教学要求严格管理，严格执行各项教学管理制度，确保体美劳教育活动融入课堂和实践教学之中，促进落地取得实效。3.强化队伍建设。加大体育教师引进和培养力度，确保体育运动项目开足开齐。加强体美劳教师队伍的培训和资源整合，充分发挥全员力量，形成全员、全过程、全方位的体美劳教育格局。充分利用社会资源，邀请劳动模范、先进工作者、优秀教师、英雄人物、科技工作者、艺术家为学生讲课和进行专题讲座，形成合力，提升师资队伍整体水平。4.建立激励保障机制。学校将每年对体育美育劳动教育工作进行专项总结，把落实体美劳教育与相关部门及学院的年度绩效考核挂钩。对学生文艺体育社团进行评比表彰，对在体育美育劳动教育中取得突出成绩的优秀学生和教师给予通报表扬和奖励。学校在预算中拿出专项经费，用于学生社团、运动队的指导和各类文体竞赛活动的开展。