第18课时课题：6.花瓣飘香.doc

灌云县新区实验小学集体备课三年级下册语文
6.花瓣飘香
主备人：纪红辉 审核人：张正娟 总第18课时 上课时间：2015
教学内容：6.花瓣飘香(第二课时)
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。
2.抓住关键词通过充分朗读，体会小女孩真挚、纯朴的亲情。
教学重点：练习分角色朗读课文。
教学难点：体会小女孩真挚、纯朴的亲情。
教学准备：多媒体
教学过程
复备栏
一、 复习检查
1.默写词语。
拿 捧 绒布 清晨 惶恐
俯 摘 阳台 清香 懂事
2.通过上一课的学习，摘花小姑娘给大家留下了什么印象呢？
二、品读感悟
（一）读讲第二自然段。
1.你看到小女孩摘花瓣了吗？在课文第几段？请你找出来。
第二段：俯——摘——捧——穿——跑
2.用心读，仔细想，能从中读出小女孩的懂事吗？
（清晨 轻轻地 花瓣）
3.指读第二段。
交流： 小朋友，读着读着，在你的眼前，出现了一个怎么样的小女孩？
4.小女孩很爱花，很珍惜这片花瓣。从哪些词语最能看出？
（小心地 捧）
（二）读悟3－10自然段。
1.小女孩为什么只摘花瓣呢？要求：轻轻地读读，3－5自然段，找出你觉得小女孩懂事的句子，划上波浪线。然后认真读一读。
2.学生自由朗读交流。
交流：小女孩为什么“舍不得摘整朵花”呢？
通过“不好意思”、“舍不得”等词语体会出小女孩虽然为了让生病的妈妈高兴，“摘片花瓣送给他”的一片真情。
3.这是一朵怎样的花呢？你能从课文中读出来吗？
4.爱美是人之常情，为什么在被我叫住以后要“惶恐”呢？请你自己再读读这段话，想一想。
5. 指导朗读。
我们来感受一下这位爱花又善良的小女孩。
6.花这么美，摘花瓣不是也会破坏它的美吗？为什么她还要摘呢？自由读读6－9自然段，你一定很快就会回答的。
为了安慰病中的妈妈，小女孩虽然舍不得那么美的月季花， 但还是忍不住摘下了带着露水的花瓣，为的是让妈妈摸一摸，闻一闻，让妈妈的心情好起来，让妈妈的病好起来，多么有孝心的孩子！
7. 指导分角色朗读。
读小女孩的答话，要边读边想，用心领会，从中体会到小女孩“是个懂事的好孩子”。
过渡：小朋友，课文到这里应该可以结束了。可课文还有一段，写的是什么呢？
（三）读悟最后一段。
1.指名读11小节。
2.这段不写可不可以？
3.在我送给小女孩的月季花中，包含着什么？
4.在我放在母亲阳台上地月季花中，又包含着什么？
5.用心读读这段话。深深地读到我们的心里去，好吗？齐读。
6.小朋友，一片花瓣，一盆月季，凝聚了孩子对妈妈的多少真情，
7.认识这么一位可爱的懂事的小女孩，是多么幸运，多么令人感动，老师忍不住也想吟一首小诗，
8.这样吧，当音乐响起来的时候，我们先默默地在心里读一边，然后一起来深情地吟诵——
花朵在晨风中摇曳，露珠在花瓣上闪烁，一片花瓣，一声祝福。 笑容在阳光里灿烂，心儿在幸福中欢腾。一句问候，一份亲情！ 花瓣映红了妈妈的笑脸，清香飘满了温馨的小屋……可爱的女孩， 你不就是那片晶莹的花瓣吗？
9.小朋友，帮忙给这首诗起个名字吧！
好，就叫——“花瓣飘香！！”
三、总结
学了这篇课文，认识了这个可爱的小女孩，聪明的你们一定有话要说，谁先来说? 好，大胆地去实现你们的想法吧！让这浓浓的花香飘满我们每个孩子、每个妈妈的心头！

作业设计：
1. 熟读课文。
2.把你想对小女孩说的话写下来。
板书设计： 花瓣飘香
小女孩 摘花瓣
爱花 善良 懂事 听话 孝顺
教学反思：

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