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高三语文同步测试题-10

一、阅读下面一段文言文，完成1—4题
崔枢应进士，客居汴半岁，与海贾同止。其人得疾既笃，谓崔曰：“荷君见顾，有以外夷见忽。今疾势不起，番人重土殡，脱殁，君能始终之否？”崔许之。曰：“某有一珠，价万缗，得之能蹈火赴水，实至宝也。敢以奉君。”崔受之，曰：“当一进士，巡州邑以自给，奈何忽蓄异宝？”伺无人，置于柩中，瘗①于阡陌。后一年，崔游丐毫州，闻番人有自南来寻故夫，并勘珠所在，陈于公府，且言珠必崔秀才所有也。乃于毫来追捕，崔曰：“傥窀穸②不为盗所发，珠必无他。”遂剖棺得其珠。汴帅王彦谟奇其节，欲命为幕，崔不肯。明年登第，竟主文柄，有清名。
[注]①瘗：yì，埋葬 ②窀穸：zhūn xī，墓穴。
1．下列句子中加点词语在文中的意思，不正确的一项是 （ ）
A．与海贾同止 同止：指住在一起。
B．崔受之，曰……受之，曰……：指接受了宝珠，对他（海贾）说。
C．瘗于阡陌 阡陌：指路边。
D．有清名 清名：指清正的名声。
2．下面两个句子在文中的正确意思是 （ ）
①今疾势不起 ②崔游丐亳州
A．①现在我的病看来治不好了。 ②崔枢到亳州四处谋生。
B．①现在我的病看来治不好了。 ②崔枢到亳州游学乞求。
C．①现在我病情重到不能起床。 ②崔枢到亳州游学乞求。
D．①现在我病情重到不能起床。 ②崔枢到亳州四处谋生。
3．以下六句话，分别编为四组，正确表明那位海外商人要将宝珠赠送给崔枢原因的一组是
（ ）
①崔枢应进士。 ②客居汴半岁，与海贾同止。 ③其人得疾既笃。 ④荷君见顾，有以外夷见忽。 ⑤“……脱殁，君能终始之否？”崔许之。 ⑥某有一珠，价万缗，得之能蹈火赴火，实至宝也。
A．①②④ B．①⑤⑥ C．③④⑤ D．②③⑥
4．下列评述不符合原文意思的一项是 （ ）
A．崔枢精心护理病笃的海贾，并能始终如一，既无民族偏见，又见其心地善良仁厚。
B．海贾临终赠珠，极力渲染其昂贵与奇异，而崔枢却弃而不取，置珠棺中，故终得有
清名。
C．文中与番妇寻夫勘珠，官府前来追捕，目的在于反衬崔枢的品质清廉可贵。
D．崔枢不肯接受为汴帅幕僚，后终登进士第，进一步烘托了其耿直的性格。
二、阅读《屈原列传》中的一段文字，完成文后问题
屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。 ，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
1．上文空格里的原句是 。
2．解释加点的字。A间： B穷：
3．把“靡不毕见”翻译成白话文。
4．分别引用原文中的一句话说明屈原创作“离骚”的原因和目的。
原因： 。目的 。
三、阅读《训俭示康》中的一段文字，完成1—5题
平生衣取蔽寒，食取充腹，亦不敢服垢弊以矫俗干名，但顺吾性而已。众人皆以奢靡为荣。吾心独以俭素为美。人皆嗤吾固陋，吾不以为病，应之曰：“孔子称‘与其不逊也宁固’，又曰‘以约失之者鲜[甲]’，又曰‘士志于道而耻恶衣恶食者，未足与议；[乙]’，古人以俭为美德，今人乃以俭相诟病，嘻，异哉！”
1．解释加点的字 A 干： B 鲜：
2．从下列虚词中选择适当的两个词填入[甲][乙]处
焉 矣 乎 耳 也
3．下列各项与“士志于道而耻恶衣恶食者”句式不同的一项是 （ ）
A．并以为国人之读兹编者勖 B．使吏召诸民当偿者
C．虽有槁暴，不复挺者 D．而诸将敢救者
4．将“与其不逊也宁固”翻译成白话文。

5．文中最能说明“但顺吾性而已”中“吾性”含义的一句话是 。
四、阅读《<指南录>后序》中的一段文字，完成1—5题
未几，贾余庆等以祈请使诣北；北驱予并往，而不在使者之目。予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：“将以有为也。”至京口，得间奔真州，即具以北虚实告东西二阃，约以连兵大举。中兴机会，庶几在此。留二日，维扬帅下逐客之令。不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。
1．解释文中加点的词 ①间： ②迥：
2．与“隐忍以行”中的“以”词性相同的一项是 （ ）
A．至丹以荆卿为计，始速祸焉 B．复之以掌，虚若无物
C．各各竦立以听 D．而此山独以钟名，何也。
3．下列加点的词与“草行露宿”中“草”用法相同的一项是 （ ）
A．使史更敝衣，草屦，背筐 B．常以身翼蔽沛公
C．族秦者秦也，非天下也 D．烟斜雾横，焚椒兰也
4．把“穷饿无聊，追购又急”翻译成白话文。

5．文天祥既然说“分当引决”，为什么又“隐忍以行”？（先用原文的一句话回答，然后把
它译成白话文）
①原句
②译文
五、阅读王国维《人间词话》中的一段话，完成1—2题

有有我之境，有无我之境。“ ”，“ ”，有我之境。“ ”，“ ”，无我之境也。有我之境，以我观物，故物皆着我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。古人为词，写有我之境者为多，然未始不能写无我之境，此在豪杰之士能自树立耳。
1．按文意将以下诗句填入上文四个空处，顺序符合文中观点的一项是 （ ）
①采菊东篱下，悠然见南山 ②泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去
③寒波淡淡起，白鸟悠悠下 ④可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮
A．①②③④ B．②③①④ C．②④①③ D．①③②④
2．下列说法，观点与材料不相符的一项是 （ ）
A．所谓“有我之境”就是移情入境，使景物皆着上作者的感情色彩，如言“感时花溅
泪，恨别鸟惊心。”
B．所谓“无我之境”,是指纯然客观描写，不带作者感情色彩，“此时无声胜有声”即是。
C．所谓“有我之境”往往物以情迁，情缘物往，“念桥边红药，年年知为谁生”就是这
一类。
D．所谓“无我之境”，并非绝对没有作者的思想盛情，而是意与境妙合无垠，例如：“两
个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。
六、阅读《战国策·秦策》中的一段文字，完成1—4题
甘茂亡秦，且之齐。出关，遇苏子。曰：“君闻夫江上之处女①乎？”苏子曰：“不闻。”曰：“夫江上之处女②有家贫而无烛者，处女③相与语，欲去之。家贫无烛者将去矣。谓处女④曰：‘妾以无烛故，常先至，扫室布席，何爱余明之照四壁者？幸以赐妾，何妨于处女⑤？妾自以有益于处女⑥，何为去我？’处女⑦相语，以为然，而留之。今臣不肖，弃逐于秦而出关。愿为足下扫室布席，幸无我逐也！”苏子曰：“善，请重公于齐。”
1．文中“处女”字样有七处，每处都有标号（如①②……），下列组合中只包括“妾以无烛
故”的“妾”的一组是 （ ）
A．①④⑤ B．②③⑥ C．④⑥⑦ D．①②
2．“何爱余明之照四壁者”的正确意思是 （ ）
A．为什么喜爱用余光去映照四壁呢？ B．为什么喜爱四壁上空照的余光呢？
C．为什么吝惜那些空照四壁的余光呢？ D．为什么吝惜余光空照在四壁上呢？
3．处女们对“无烛者”去留的态度变化的根本原因是 （ ）
A．给他人方便于自己无大碍有小利 B．给他人才方便于自己义利两全
C．留下“无烛者”对处女们无碍而有益 D．留下“无烛者”等于多了一名勤杂工
4．甘茂对苏代说“愿为足下扫室布席”，意思是 （ ）
A．愿做苏代的仆人为他洒扫 B．愿追随苏代左右为他谋划
C．愿在齐国为官以帮助苏代 D．愿借重苏代的帮助而仕齐
七、阅读甲、乙、两文，回答文后各题
[甲]楚绝齐，齐举兵伐楚。陈轸谓楚王曰：“王不如以地东解于齐，西讲于秦。”楚王使陈轸之秦。秦王谓轸曰：“子秦人也，寡人与子故也寡人不亻妄 ，不能亲国事也，故子弃寡人事楚王。今齐，楚相伐，或谓救之便，或谓救之不便，子独不闻吴人之游楚者乎？楚王甚爱之 病 故使人问之，曰：‘诚病乎？意亦思乎？’左右曰：‘臣不知其思与不思，诚思则将吴吟。’今轸将为王吴吟。”
①
②
（节选自《战国策》
[乙]张仪欺楚怀王，使之绝齐而献商于之地，陈轸谏曰：“张仪必负王，商于不可得而齐、秦合。是北绝齐交，西生秦患。”其言可谓善矣。然至云“不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪，苟与吾地，绝齐未晚”，是轸不深计齐之可绝与否，但以得地为意耳。及秦负约，楚王欲攻之，轸又劝曰：“不如因赂之以一名都，与之并兵而攻齐，是我亡地于秦，取偿于齐也。”

且秦加亡道于我，乃欲赂以地，齐本与国，楚无故而绝之。宜割地致币，卑词谢罪，复求其援，而反欲攻之，轸之说于是疏矣。
（节选自洪迈《容斋随笔》卷九）
1．下面两句中加点的字的正确读音与意思是 （ ）
①寡人不亻妄 ②且秦加亡道于我
A．①níng 有才智 ②wú 不义 B．①níng 善言辩 ②wú 不义
C．①nìng 有才智 ②wáng 灭亡 D．①nìng 善良辩 ②wáng 灭亡
2．甲文① ② 标点符号应是 （ ）
A．①句号 ②逗号 B．①逗号 ②句号
C．①句号 ②句号 D．①逗号 ②逗号
3．乙文方框中应填上的一句话是 （ ）
A．此策却乘谬不义 B．此策尤乖不义
C．此策却得不偿失 D．此策尤得不偿失
4．分别比较下列每组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是 （ ）
故子弃寡人事楚王。
故使人问之，曰：“诚病乎？意亦思乎？”
寡人与子故也。
齐本与国，楚国故而绝之。
A．两个“故”字相同，两个“与”字也相同。
B．两个“故”字相同，两上“与”字不相同。
C．两个“故”字不相同，两个“字”相同。
D．两个“故”字不相同，两个“与”字也不相同。
5．把下两句译成白话文
①臣不知其思与不思，诚思则将吴吟
译
②子独不可以忠为子主计，以其余为寡人乎？
译
6．下列对“陈轸答秦王问”一事的叙述，正确的一项是 （ ）
A．陈轸对秦王未能明确在齐楚相伐一事上的立场有所不满，借讲典故告诫秦王应善待
楚国。
B．陈轸出使秦国是想争取秦王的帮助,用讽喻之法既能达到这一目的又不辱楚国的尊严。
C．陈轸身为楚使者,碍于当时的环境，故用讽喻之法向秦王表明自己将为秦效命的心迹。
D．陈轸对秦王的要求,既不能明确答复又不好拒绝，故岔开话题，让秦王不好再问下去。
八、阅读下面文言文，完成文后各题
齐大旱，逾时，景公召群臣问曰：“天不雨久矣，民且有饥色。吾使人卜，云祟在高上广水，寡人欲少赋敛以祠灵山，可乎？”群臣莫对。晏子进曰：“不可，祠此无益也。夫灵山固以石为身，以草木为发，天久不雨，发将焦，身将热，彼独不欲雨乎？祠之何益！”公曰：“不然，吾欲祠河伯，可乎？”晏子曰：“不可！河伯以水为国，以鱼鳖为民，天久不雨，水泉将下，百川将竭，国将亡，民将灭矣，彼独不欲雨乎？祠之何益！”景公曰：“公为之奈何？”晏子曰：“君诚避宫殿暴露，与灵山河伯共忧，其幸而雨乎？”
于是景公出野居暴露。三日，天果大雨，民尽得种时。
1．对下列四句中加点的词语的解释，错误的一项是 （ ）
A．齐大旱，逾时 逾时：错过农时
B．寡人欲少赋敛以祠灵山 赋敛：征收赋税
C．群臣莫对 莫对：没有回答
D．君诚避宫殿暴露 暴露：日晒雨露
2．下列各句中的“其”字与“其幸而雨乎”中的“其”字用法相同的是 （ ）
A．尔其无忘乃父之志！ B．其孰能讥之乎？
C．安陵君其许寡人！ D．汝其善抚之。
3．比较下列句子中加点字的意思，判断正确的一项是 （ ）
天不雨久矣 寡人欲少赋敛以祠灵山
彼独不欲雨乎？ 河伯以水为国
A．两个“雨”字相同，两个“以”字不同。
B．两个“雨”字不同，两个“以”字相同。
C．两个“雨”字相同，两个“以”字也相同。
D．两个“雨”字不同，两个“以”字也不相同
4．“与灵山河伯共忧”中的“忧”指的是 （ ）
A．齐大旱，逾时。
B．天不雨久矣，民且有饥色。
C．天久不雨，发将焦，身将热
D．天久不雨，水泉将下，百川将竭，国将亡，民将灭矣。
5．翻译下列句子
①云祟在高山广水
译
②于是景公出野居暴露
译
6．下列对本文的短评，正确的一项是 （ ）
A．处高位者要了解民情，与民同甘共苦，这样才能克服困难，渡过难关。
B．处高位者要虚心听取正确意见，并身体力行，才能克服困难，渡过难关。
C．处高位者要破除迷信，深入民众，这才能克服困难，渡过难关。
D．处高位者要廉洁自律，关心民间疾苦，这样才能克服困难，渡过难关。
九、阅读下面一段文言文，完成文后各题
戴胄，字玄胤，相州安阳人。性坚正，干局①明强，善簿最②……大理少卿缺，太宗曰：“大理，人命所系，胄清直，其人哉。”即日命胄。长孙无忌被召，不解佩刀入东上阁。尚书右仆射封德彝论监门校尉不觉，罪当死；无忌赎。胄曰：“校尉与无忌罪均，臣子于尊极不称误。法著：‘御汤剂、饮食、舟船，虽误皆死。’陛下录无忌功，原之可也。若罚无忌，杀校尉，不可谓刑。”帝曰：“法为天下公，朕安得阿亲戚！”诏复议。德彝固执，帝将可。胄曰：“不然。校尉缘无忌以致罪，法当轻。若皆误，不得独死。”由是与校尉皆免。时选者盛集，有诡资萌冒牒取调③者，诏许自首；不首，罪当死。俄有诈得者，狱具，胄以法当流。帝曰：“朕诏不首者死，而今常流，是示天下不以信，卿卖狱耶？”胄曰：“陛下登杀之，非臣所及。既属臣，敢亏法乎？”帝曰：“卿自守法，而使我失信，奈何？”胄曰：“法者，布大信于人，言乃一时喜怒所发。陛下以一朝忿将杀之，既知不可而置于法，此忍小忿，存大信也。若阿忿违信，臣为陛下惜之。”帝大悟，从其言。……过尚书在丞。矜其贫，特诏赐钱十万。
注①干局：指人的处事能力。 ②簿最：财物出纳帐册。 ③取调：指选者获取委任。
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项 （ ）
A．陛下登杀之 登：立即
B．校尉与无忌罪均 均：各人一半
C．朕安得阿亲戚 阿：偏袒
D．矜其贫 矜：怜悯
2．比较下列各句中“以”和“为”字的意义和用法，判断正确的一项是 （ ）
①胄以法当流 ②是示天下不以信 ③法为天下公 ④臣为陛下惜之
A．①句和②句相同，③句和④句相同 B．①句和②句相同，③句和④句不同
C．①句和②句不同，③句和④句不同 D．①句和②句不同，③句和④句相同
3．下列句子中加点词语同现代汉语用法相同的一项 （ ）
A．即日命胄 B．朕安得阿亲戚 C．德彝固执 D．诏许自首
4．翻译下列句子
①陛下录无忌功，原之可也。
译
②校尉缘无忌以致罪，法当轻。
译
③既属臣，敢亏法乎？
译
5．以下句子分别编为四组，全都说明戴胄执法公正的一组是 （ ）
①臣子于尊极不称误 ②若罚罚无忌，杀校尉，不可谓刑
③校尉缘无忌以致罪，法当轻 ④俄有诈得者，狱具，胄以法当流
⑤陛下登杀之，非臣所及
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③④
6．下列叙述符合原文思想内容的一项是 （ ）
A．戴胄援引法律，犯颜直谏。他认为封德彝定长孙无忌监门校尉的罪轻重失当，所以
固请太宗复议。
B．戴胄引法典“虽误皆死”，劝太宗不要姑息长孙无忌的罪行而使重罪轻罚，更不应该
以地位高低而使同罪异法。
C．对“诈得者”太宗诏“不首者死”。但戴胄仍“以法当流，因而触怒太宗。而对太宗
的责难，他既据理力谏，又讲究劝谏艺术，终使太宗感悟。”
D．戴胄认为封德彝判校尉死罪，而让长孙无忌以功抵罪，于法无据；而圣旨“不首，
罪当死是感情用事，作为执法的依据有不妥之处。”

高 三 语 文 专 题 训 练 参 考 答 案
十、文言文阅读

一、1．B（“对他说”，应为自言自语说） 2．A（“起”“游丐”都要根据语境加以引申） 3．C（应扣题
要求“赠珠原因”） 4．B（崔枢的清名不是为海贾保存宝珠而获得）
二、1．信而见疑 2．①离间 ②困厄；处境艰难 3．无不完全表现出来 4．盖自怨生也，以刺世事。
三、1．①求 ②少 2．[甲]矣 [乙]也 3．C（题干句和A、B、D三句都是定语后置句，而C项是假设
句） 4．与其骄纵，无宁固陋（与其骄著，不如简朴等） 5．吾心独以俭素为美。
四、1．①间隙， 空子。 ②远 2．C（A、B、D三项的“以”都是介词“用”，只有C项和题干的“以”
都是助词，用于状语和谓语之间） 3．B（题干的“草”和B项的“冀”都是名词作状语，用法相同；
A项“草”和C项的“族都是名词作动词用，D项的“烟”名词主语） 4．困窘饥饿，没有依靠，（敌
人）悬赏追缉又紧。（句中的“穷”“无聊”“追购”是难点） 5．①将以有为也 ②（忍辱不死）是为
了将来有所作为啊！
五、1．C 2．B
六、1．D 2．C 3．B 4．D
七、1．C 2．A（“楚王甚爱之”是总括之说，独立成句；“病”，实际是独词分句，意为“吴人生了病”，
接下来说楚王派人慰问，这是“甚爱之”的一个例证。所以应在“楚王甚爱”后加句号，而“病”后加
逗号，“病，故……”构成一个完整的句子。） 3．B 4．D（第一个“故”字相当于“因此”，用在表
示结果的分句之首；第二个“故”字相当于“特意”，是起强调作用的副词。第一个“与”字是连接同
类词语的连词，第二个“与”字是“结交”、“亲附”之意） 5．①我们不知道他是否思念吴国，果真
思念吴国就将发出吴地乡音。 ②先生难道不能以您的忠心为楚王谋划之余，也为我谋划吗？ 6．C（“讽
喻之法”，指讲“吴人游楚者”的故事。A、B两项均未弄清陈轸的身份，陈轸使秦的一个重要目的就
是向秦表白心迹，即他是忠于秦的；D项“故岔开话题”的说法不对，没弄清陈轸讲典故的目的。）
八、1．D 2．B 3．A 4．B 5．①说是山神在高山上作怪，河伯老大河里作怪。 ②于是齐景公走出宫
殿，露宿于野外。 6．A
九、1．B（均：等同） 2．C 3．D 4．①陛下念及长孙无忌的功劳，宽恕他是可以的。 ②校尉因为长
孙无忌而获罪，依法判处轻罪。 ③案件已经托付给我了，敢违背法律吗？ 5．B 6．C（A项不符
合原文意思，太宗复议不是因为戴胄的请求，戴胄只是按法陈述，说明了皇上。 B项中戴胄引法劝谏
的目的是要求对校尉的判决要合理，而不是针对长孙无忌。 D项中戴胄没有否定长孙无忌可以以功抵
罪，而校尉之罪和长孙无忌等同，判死罪不当。