《富贵不能淫》PPT【优秀课件PPT】.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/10/12,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/10/12,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020-06-13,#,第六单元,第二十一课,富,贵不能淫,课文导入,人们经常说,“,大丈夫说到做到,”“,大丈夫行不更名，坐不改姓,”,，我们一起来看看,“,亚圣,”,孟子对,“,大丈夫,”,的阐释。,学习目标,1,、,熟读文本，背诵精彩片段。,2,、,识记重点字词并翻译文章,3,、,小组互助学习，理解本文意思,，感,受大丈夫的英雄气度。,孟子（前,372-,前,289,），名轲，字子舆。他是继孔子之后儒家学派的又一位大师，被推尊为“亚圣”。,孟子生活在社会动荡不安，人民生活十分痛苦的年代。面对这样的一个社会，孟子提出了“民贵君轻”的主张，呼吁各国重视人民的作用；强烈反对不义战争，宣扬“仁政”“王道”，并将这一希望寄托在统治阶级发“仁心”上。,作品简介,孟子,是孟子的言论汇编，共七篇，是孟子和他的弟子万章、公孙丑等人合著的，记录了孟子治国思想、政治观点和政治行动，属儒家经典著作，与,论语,大学,中庸,合称四书。,作品简介,孟子,是以,记言,为主的,语录体散文,，其中有许多长篇大论，气势磅礴，议论尖锐、机智而雄辩，对后世的散文写作产生了深刻的影响。,1,、诵读本文。（小组内以各种形式读文章，推荐读得好的同学,班级展示）,2,、解释文本。（先对照课文自主学习，再进行小组交流，有不明白的问题班级内进行互助学习）,3,、自学检测。,你读我读疏通文意,景春曰：“公孙衍、张仪,岂,不,诚,大丈夫哉？一怒而诸侯惧，,安居,而天下,熄,”孟子曰：“,是焉,得为大丈夫乎？,子,未学礼乎？丈夫,之,冠也，父,命,之；女子之嫁也，母命之，,往,送,之,门，,戒,之曰：往之,女,家，必 敬必,戒,，无违夫子！,难道,安静,这,怎么,你,教导、训诲,主谓之间，无实意,去 到,告诫,谨慎,真正的,指战争停息，天下太平,通“汝”，你,景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？,他们一发怒，诸侯就害怕；他们安居家中，天下就太平无事。,”,孟子说：“这个怎么能够叫大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子举行加冠礼的时 候，父亲给予训导；女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：到了你丈夫家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！,以,顺,为,正,者，妾妇之道也。,居,天下之广,居,，立天下之,正,位，行天下之大道；,得,志，与民,由,之；不得志，独,行,其,道,。富贵不能,淫,，贫贱不能,移,，威武不能,屈,，此之谓大丈夫。”,居住,住所,准则，标准,顺从,正确的,实现,遵循,使,改变,使,惑乱、迷惑,使,屈服,坚持,原则,以顺从为原则 的，是妾妇之道。至于大丈夫，则应该,住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走着天下最正确的道路。,得志的时候，便与老百姓一同遵循正道而行；不得志的 时候，便独自走自己的道路。,富贵不能使他的心思扰乱，贫贱不能使他的气节改变，威武不能使他的意志屈服。,这样才叫做大丈夫！”,课文讲解,合作探究 分析课文,请简要分析景春心目中的大丈夫形象。,景春心目中的大丈夫，是像公孙衍、张仪那样位高权重，令人望而生畏的当权者。,课文讲解,合作探究 内容拓展,1,、,孟子否定景春的理由是什么？举例说明你对,“,大丈夫,”,的理解。,孟子认为公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯的意思往上爬，没有仁义道德的原则，因此，不过是小人、女人，奉行的是,“,妾妇之道,”,，哪里谈得上是,“,大丈夫,”,呢？,(,或,“,以顺为正者，妾妇之道也,”),可列举文天祥、鲁迅、项羽等典型例子。,2,、孟子心中什么样的人才是大丈夫呢？,居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。（贯彻儒家倡导的仁、礼、义）,得志与民由之；不得志独行其道。（有“穷则独善其身，达则兼济天下”的立身处世态度）,富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（在社会生活中应有的为人原则）,核心、基础,3,、孟子对大丈夫的阐述精髓是什么？,威武不能屈,威力相逼不能使我卑躬屈,膝,贫贱不能移,家贫位卑不能改变我志,向,富贵不能淫,高官厚禄不能乱我心,4,、结合孟子“穷则独善其身，达则兼济天下。”谈谈对大丈夫的理解。,1,心怀仁德，践行礼义。,2,通达时，施仁政，困窘时，独善其身,3,不因外界因素（富贵、贫贱、强权）改变自己的追求。,课文讲解,合作探究 分析课文,请对比分析孟子所说的,“,妾妇之道,”,和,“,大丈夫之道,”,的不同。,“,妾妇之道,”,表现为顺从，其本质是在权力面前无原则，如张仪之流，只是顺从秦王的意思；,“,大丈夫之道,”,表现为,“,富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈,”,，其本质是对内心的仁、义、礼的坚守，一如儒家所倡导的,“,穷则独善其身，达则兼济天下,”,。,课文讲解,合作探究,拓展延伸,1、,说一说,“,富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈,”,的现实意义。,这句话出自孟子，是中华民族的传统美德，也是我们每个中国人的行为准则。在现实生活中，面对金钱利益的诱惑，不乱其心；在危及国家民族利益的时刻，我们要敢于挺身而出，不怕牺牲，做一个真正的大丈夫。,思考：每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈谈你所了解的大丈夫形象？请举例说明。,富贵不能淫,关羽、文天祥、方志敏。,贫贱不能移,陶渊明、杜甫、朱自清。,威武不能屈,颜真卿、闻一多、刘胡兰。,2,、你讲我讲，感受英雄,3,、,你说我说，畅谈理想,“,大丈夫,”,不在于性别，而在于他的高尚的道德品质。结合自己的理想，说说你准备做一个什么样的人,。,课文小结,富贵不能淫选自孟子一书，孟子关于,大丈夫,的这段名言，句句闪耀着思想和人格力量的光辉，在历史上曾鼓励了不少志士仁人，成为他们不畏强暴，坚持正义的座右铭。,写作特色：,1,语言含蓄幽默，讽刺深刻尖锐。,2,运用排比，增强文章气势和感染,力,同学们再见,有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头,;,苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘,;,许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景,;,失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能,;,明明热爱，恰恰不能,;,生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行,;,明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行,;,不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。,1.,人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像,WIFI,热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。,12,、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。,