中考生物第五章考点1动物多种多样的运动形式复习市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,考点,1,动物各种多样运动形式,第1页,考点,1,动物各种多样运动形式,知识网络,第2页,考点,1,动物各种多样运动形式,典例分析,【,例,】,动物都有各自运动方式，动物运动意义是（）,A,有利于寻找食物和依赖环境,B,有利于进化和争夺配偶,C,有利于个体生存和种族繁衍,D,有利于逃避敌害和存活,解析,：,此题考查是动物运动意义，要掌握动物运,动在动物取食、躲避敌害、迁移栖息场所、求偶、交,配等各方面作用，在此基础上进行总结并据此答题。,动物经过运动，比较快速地改变本身空间位置，以利,于寻找食物、配偶、逃避敌害和繁衍种族，动物运动,对动物本身生存和繁衍后代有着十分主要意义。,答案,：,C,第3页,考点,1,动物各种多样运动形式,考题回顾,1.,（,惠州市）以下除哪项外都是青蛙运动方式（）,A,跳跃,B,行走,C,爬行,D,游泳,2.,（,湛江市）依据你平时观察及以下动物运动统计,表，可能得出结论是（）,A,在土壤下面没有动物运动,B,爬行动物运动不需要能量,C,动物运动方式与运动器官无关,D,动物运动方式与生活环境相适应,B,D,第4页,考点,1,动物各种多样运动形式,备考训练,1,动物运动意义是有利于（）,A,进化和争得配偶,B,个体生存和种族繁衍,C,寻找食物和依赖环境,D,冬眠和度过寒冬,2,水生动物运动方式形形色色，其主要运动方式,是（）,A,游泳,B,爬行,C,行走,D,飞行,3,以下不是青蛙运动方式是（）,A,跳跃,B,行走,C,爬行,D,游泳,B,A,B,第5页,考点,1,动物各种多样运动形式,4,“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”这,里描述了动物运动方式中（）,A,跳跃、爬行,B,奔跑、蠕动,C,飞行、游泳,D,行走、跳跃,5,蚯蚓运动方式是（）,A,奔跑,B,蠕动,C,行走,D,飞行,6,鸟类体形呈流线型，这有利于（）,A,呼吸,B,减轻体重,C,奔跑,D,降低阻力,C,B,D,第6页,考点,2,动物运动依赖于一定结构,第7页,考点,2,动物运动依赖于一定结构,知识网络,第8页,考点,2,动物运动依赖于一定结构,知识网络,第9页,考点,2,动物运动依赖于一定结构,典例分析,【,例,1】,动物运动依赖一定身体结构。以下关,于动物运动叙述正确是（）,A,关节能够使运动愈加灵活,B,骨运动不一定依靠骨骼肌牵拉,C,骨骼肌舒张时会牵动骨绕关节活动,D,依靠神经系统调整和运动系统，动物,就能完成全部运动,第10页,考点,2,动物运动依赖于一定结构,解析,：,选项,A,中，运动系统是由骨、骨连结（如关节）和骨骼肌组成，关节在运动中起着支点作用，可使运动愈加灵活。选项,B,中，骨位置改变产生运动，不过骨本身是不能运动，骨运动要靠骨骼肌牵拉。选项,C,中，骨骼肌有受刺激而收缩特征，当骨骼肌接收神经传来刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，所以总是由两组与骨相连肌肉相互配合产生运动。选项,D,中，运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统控制和调整，需要能量供给，所以还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统配合。,答案,：,A,第11页,考点,2,动物运动依赖于一定结构,【,例,2】,骨基本结构是（）,A,无机物和有机物,B,长骨、短骨和不规则骨,C,骨膜、骨质和骨髓,D,骨松质、骨密质和骨髓腔,解析,：,骨基本结构包含骨膜、骨质和骨髓三部分。,其中骨膜是紧密贴附在骨表面一层致密结缔组织,膜，骨膜内有神经和血管分布，血管起营养骨质,作用，神经还有感觉作用；骨膜内还有成骨细胞，,成骨细胞能够产生新骨质，与骨长粗和愈合有,关。骨质分为骨密质和骨松质两种。骨髓分为红骨,髓与黄骨髓。,答案,：,C,第12页,考点,2,动物运动依赖于一定结构,考题回顾,1,（,广东省）运动员因为高强度训练，膝关节软组织轻易损伤，软组织附着在（）,A,关节头,B,关节腔,C,关节囊,D,关节头和关节窝,2.,（,广东省）在完成投篮动作时，提供动力,结构是（）,A,骨,B,关节,C,骨骼肌,D,神经,D,C,第13页,考点,2,动物运动依赖于一定结构,3.,（,广东省）以下关于人体运动系统叙述正,确是（）,A,运动系统由骨骼、关节、骨骼肌组成,B,关节由关节头、关节腔和关节软骨组成,C,骨骼肌既能够牵拉骨，又能推开骨,D,人体运动是在神经系统支配下完成,D,第14页,考点,2,动物运动依赖于一定结构,4.,（,广东省）人体运动产生都需要（）,A,依靠骨本身运动,B,神经系统控制与调整,C,消化系统直接提供能量,D,多组肌肉同时收缩或同时舒张,5.,（,广东省）以下关于动物运动知识正确,是（）,A,全部动物体内都有骨骼,B,骨运动要靠骨骼肌牵拉,C,动物运动仅靠运动系统来完成,D,骨骼肌包含中间肌腱和两端肌腹两部分,B,B,第15页,考点,2,动物运动依赖于一定结构,备考训练,1,骨、关节、骨骼肌在运动中作用分别是（）,A,杠杆、支点、动力,B,杠杆、连接、动力,C,保护、支点、动力,D,动力、支点、杠杆,2,医生在给骨折病人做手术时，需要尤其注意保护,结构是（）,A,骨髓,B,骨松质,C,骨密质,D,骨膜,A,D,第16页,考点,2,动物运动依赖于一定结构,3,青少年要注意正确坐、立、行姿势，这是因,为他们骨特点是（）,A,弹性小，硬度小，轻易变形,B,弹性大，硬度小，轻易变形,C,弹性大，硬度大，轻易变形,D,弹性小，硬度大，不轻易变形,B,第17页,考点,2,动物运动依赖于一定结构,4,关节是能活动骨连结，在运动中起支点作用。,如图是关节结构模式图，以下说法正确是（）,A,使关节灵活,B,使关节牢靠,C,和,共同围成,D,内滑液由,分泌,D,第18页,考点,2,动物运动依赖于一定结构,5,人在狂笑时若用力过猛，会出现上下颌不能合拢,现象，这是因为（）,A,关节头从关节窝脱出,B,关节头从关节囊中脱出,C,关节软骨发生病变,D,关节腔内有滑液,6,关节炎是一个常见疾病，患者关节腔内大量积液,并伴有肿胀疼痛，其病变部位应在关节（）,A,关节面上,B,关节软骨上,C,关节囊上,D,关节腔上,A,C,第19页,考点,2,动物运动依赖于一定结构,7,如图是骨结构示意图，在图中对骨生长和再生,有主要作用是（）,A,B,C,D,8,以下关于人体骨骼、关节、骨骼肌说法正确是,（）,A,骨膜内有血管、神经和成骨细胞,B,成年后骨松质腔隙中不再填充红骨髓,C,关节是由关节面、关节头和关节腔组成,D,骨骼肌两端肌腱有可能分别附着在同一块骨上,C,A,第20页,考点,2,动物运动依赖于一定结构,9,以下关于动物运动叙述错误是（）,A,骨与骨之间连结叫做关节,B,关节囊里面和外面韧带增强了关节,牢靠性,C,人体任何一个动作完成，都离不开神,经系统支配,D,人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩同,时肱三头肌舒张,A,第21页,考点,2,动物运动依赖于一定结构,10,儿童、少年时期假如长久不注意坐、立、行走,正确姿势，就会引发脊柱变形，因为这个时,期（）,A,骨中有机物超出,1/3,，骨弹性大,B,骨中无机物超出,2/3,，骨硬脆,C,骨中有机物超出,2/3,，骨弹性大,D,骨中无机物不到,1/3,，骨硬脆,A,第22页,考点,2,动物运动依赖于一定结构,11,人体完成一个动作次序，正确是（）,骨骼肌收缩,肌肉附着骨受到牵拉,骨骼肌接收神经传来兴奋,A,B,C,D,12,以下表示骨、关节和肌肉模式简图中，最准,确是（）,A B C D,D,C,第23页,考点,3,动物先天性行为和学习行为,第24页,考点,3,动物先天性行为和学习行为,知识网络,第25页,考点,3,动物先天性行为和学习行为,知识网络,第26页,考点,3,动物先天性行为和学习行为,典例分析,【,例,1】,将动物行为分为先天性行为和学习行为主要,依据是（）,A,行为发生意义,B,行为取得路径,C,行为发生现象,D,行为发生规律,解析,：,动物行为从行为取得路径可分为先天性行,为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有,一个行为方式，是动物一个本能，由体内遗传,物质决定；而学习行为是动物出生后在成长过程,中受到环境原因影响，由生活经验和“学习”逐,渐建立起来，是在先天性行为基础上建立一,种新行为活动，也称为后天性行为。,答案,：,B,第27页,考点,3,动物先天性行为和学习行为,【,例,2】,含有社会行为动物，个体之间都能进行通讯。,经过探究发觉，蚂蚁通讯是依靠（）,A,气味,B,声音,C,舞蹈,D,性外激素,解析,：,动物通讯，就是指个体经过释放一个或是几,种刺激性信号，引发接收个体产生行为反应。信号,本身并无意义，但它能被快速识别，更主要是它,代表着一系列复杂生物属性，如性别、年纪、大,小、敌对性或友好性，等等。动物经过动作、声音、,气味、分泌物,(,性外激素,),进行信息交流，所以把动,作、声音、气味、分泌物,(,性外激素,),叫做动物语言。,蚂蚁通讯方式是依靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉,感受器分布在触角上；另外，蚂蚁也会用触角触,觉功效相互沟通。,答案,：,A,第28页,考点,3,动物先天性行为和学习行为,考题回顾,1.,（,广东省）如图将蟑螂放在人工暗室中做生,物钟试验，经过一个星期后，蟑螂活动发生变,化（蟑螂在人工“黑夜”活动），这种行为属,于（）,A,先天性行为,B,学习行为,C,节律行为,D,社会行为,B,第29页,考点,3,动物先天性行为和学习行为,2.,（,广东省）右下列图阴影部分表示动物先,天性行为和学习行为共同特征，以下关于该特,征表述正确是（）,A,都是生来就有,B,都要生活经验,C,都由环境原因决定,D,都与遗传物质相关,D,第30页,考点,3,动物先天性行为和学习行为,3.,（,湛江市）以下不属于繁殖行为是（）,A,蜻蜓点水,B,鹦鹉学舌,C,鸟筑巢,D,雌雄蛙抱对,4.,（,广东省）在三刺鱼繁殖季节，雄鱼对腹,面为红色各类模型奋力攻击，对腹面不是红色,鱼状模型，反而无反应。主要原因是（）,A,模型形态与真鱼相同,B,模型大小与真鱼相同,C,形状刺激攻击行为发生,D,颜色刺激攻击行为发生,B,D,第31页,考点,3,动物先天性行为和学习行为,5.,（,湛江市）母狼失去幼子后，会把人婴儿,看成后代幼体来抚育，“狼孩”各种行为都像,狼。此现象说明（）,A,母狼试图对人类进行报复,B,“狼孩”学习行为形成与成长环境相关,C,母狼抚育后代是后天学习行为,D,母狼抚育人婴儿属于攻击行为,B,第32页,考点,3,动物先天性行为和学习行为,备考训练,1,以下动物行为中，属于学习行为是（）,A,老鼠生来会打洞,B,蜘蛛结网,C,小狗“学算数”,D,小孩吃奶,2,一只小狗在嚼骨头时，有一只成年狗走过来，小,狗立刻朝它大声咆哮，小狗这种行为是（）,A,取食行为,B,繁殖行为,C,后天学习行为,D,先天性行为,C,C,第33页,考点,3,动物先天性行为和学习行为,3,以下属于先天性行为是（）,A,企鹅孵卵,B,黑猩猩用石头砸坚果,C,缉毒犬查毒品,D,乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎,4,老鼠打洞这种动物行为所含有特点是（）,由生活经验取得,由动物体内遗传物质决定,动物生来就有,由动物生活环境原因决定,A,B,C,D,A,C,第34页,考点,3,动物先天性行为和学习行为,5,以下不属于先天性行为是（）,A,猫捉老鼠,B,公鸡报晓,C,蚂蚁迁居,D,老马识途,6,以下动物行为中，属于防御行为是（）,A,狗排尿做标识,B,青蛙冬眠,C,蜻蜓点水,D,乌贼遇敌喷射墨汁,7,以下动物行为中，与蜘蛛织网属于同一类型是,（）,A,黑熊演出,B,蚯蚓走迷宫,C,候鸟迁徙,D,鹦鹉学舌,D,D,C,第35页,考点,3,动物先天性行为和学习行为,8,四川雅安芦山地震后，人们发觉爬上树大熊猫,拒绝下树，这种行为属于（）,A,学习行为,B,社会行为,C,防御行为,D,取食行为,9,以下行为属于学习行为是（）,A,猴子骑自行车,B,婴儿吮吸乳汁,C,小袋鼠吃奶,D,菜青虫取食,C,A,第36页,考点,4,动物社会行为,第37页,考点,4,动物社会行为,知识网络,第38页,考点,4,动物社会行为,典例分析,【,例,】,社会行为有利于动物生存，以下各项中具,有社会行为是（）,A,果盘上一群苍蝇,B,池塘中一群青蛙,C,花盆下一群鼠妇,D,森林中一群狒狒,第39页,考点,4,动物社会行为,解析,：,社会行为是群体内形成了一定组织，组员间有明确分工动物群集行为，有高等动物还形成等级。社会生活对动物有利，能够有效地猎食和有效地防御捕食者攻击，使动物群体能更加好地适应生活环境，对维持个体与种族生存有主要意义。森林中一群狒狒群体内有严格等级次序，有首领，负责指挥、协调内部组员之间关系，其它组员必须服从首领，所以属于社会行为；果盘上一群苍蝇、池塘中一群青蛙、花盆下一群鼠妇，没有明确分工，没有形成一定组织，也没有等级，所以不属于社会行为。,答案,：,D,第40页,考点,4,动物社会行为,考题回顾,1.,（,广东省）以下各项不属于动物群体信息,交流是（）,A,昆虫分泌性外激素引诱异性,B,蜜蜂发觉蜜源时跳圆形舞,C,黑长尾猴发觉蛇时会发出某种叫声,D,乌贼碰到敌害时释放墨汁,D,第41页,考点,4,动物社会行为,2.,（,广州市）在以下动物行为中，不能起到信,息交流作用是（）,A,蟑螂昼伏夜出,B,蜜蜂圆形舞,C,蝶类释放性外激素,D,母鸡召唤小鸡鸣声,3.,（,广东省）以下动物中含有社会行为（也称,社群行为）是（）,A,苍蝇,B,虎,C,猪,D,蜜蜂,A,D,第42页,考点,4,动物社会行为,备考训练,1,以下几个动物群体中，不含有社群行为是（）,A,蜜蜂群体,B,狒狒群体,C,白蚁群体,D,绵羊群体,2,狒狒群中有首领、有分工，这种特征属于以下行,为中（）,A,迁徙行为,B,社会行为,C,繁殖行为,D,防御行为,D,B,第43页,考点,4,动物社会行为,3,以下属于社会行为是（）,A,散养鸡群聚集在山间觅食,B,繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配,C,鱼群洄游到产卵区产卵,D,一只旱獭正站在高处为取食同伴站岗放哨,4,含有社会行为动物主要特征是（）,A,群体内部往往形成一定组织,B,组员之间有明确分工,C,有群体还形成等级,D,以上三项都是,D,D,第44页,考点,4,动物社会行为,5,蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后等，分工明确，,这种各司其职行为从功效和取得方式上看分别,属于（）,A,取食行为、先天性行为,B,取食行为、后天学习行为,C,社会（群）行为、先天性行为,D,社会（群）行为、后天学习行为,C,第45页,考点,4,动物社会行为,6,以下描述与社会行为无关是（）,A,同种生物许多个体简单地聚集在一起,B,群体不一样组员分工合作，共同维持群体生活,C,群体不一样个体之间含有一定信息交流,D,群体生活有利于维持种族生存第六章生物,生殖、发育与遗传,A,第46页,