小学人教四年级数学人教版四年级上册第三章第五小节速度、时间和路程之间的关系.docx

（人教版四年级上册第三章第五小节速度、时间和路程之间的关系） 平凉市崆峒区黄家园小学    王红娟
教材分析
教材采用了直观描述的方式教学“速度”，突出“速度”的内涵是单位时间内走过的路程，教材列举两例加以说明。并通过解决一个实际问题，理解速度、时间和路程之间的关系。
学情分析
这节课主要让学生理解速度、时间、路程这些概念及它们之间的关系，教学时，尽量让学生自主探究。                    
教学目标   教学要求   知识与技能：
1、使学生理解速度的概念，掌握速度×时间＝路程这组数量关系。学会速度的写法。 　　
2、引导学生自主探索 速度×时间＝路程这组数量关系，并应用它去解决问题。
过程与方法：
1、检查反馈，强调重点。
2、 多加练习，理解为主。
教学重点和难点
1、理解速度的概念，掌握速度×时间＝路程这组数量关系。
2、应用数量关系解决实际问题。
教学过程 　
一、出示两道关于路程的应用题，让学生发现并找出共同点，从而引出速度、时间和路程这三个数学概念。
二、探究新知：通过理解速度的概念进而解析速度并教学速度的读法与写法。（ 白板出示练一练---写速度，学会速度的写法） 　
三、揭题：路程、时间和速度之间的关系。
四、1、出示开始的两道应用题让学生以最快的速度做出来。发现：这两道题都是：速度X时间=路程
2、小结得出：速度X时间=路程
3、从以上解决问题的过程进而得出本节课所教学的学习目标。
五、白板出示延伸拓展1和延伸拓展2得出：
速度=路程÷时间
时间=路程÷速度
六、总结：
速度X时间=路程
速度=路程÷时间
时间=路程÷速度
七、结束语：
通过本节课的学习希望学生能够认识一些常见的数量关系，能够养成自主探究的良好习惯，具备应用所学知识解决实际问题的能力。 从学生已有的知识出发，充分联系学生的生活实际，使学生进一步体验教学来源于生活 。