课间活动不打闹.doc

课间活动不打闹
一、教学目标
(一)情感态度培养 喜欢和同学一起进行游戏，课间活动注意安全。
(二)行为技能训练 不逞能、不斗狠，学习在游戏中与同学友好相处的方法。
(三)知识经验积累
1、课间活动疯闹容易受伤。
2、课间做游戏时文明有序，与同学友好相处，才能玩得开心。
二、教学重点 知道课间活动时不能逞能打架，学会与同学友好相处。
三、教学难点 体会课间做游戏时文明有序，与同学友好相处，才能玩得开心。
四、教学方法 本课采用故事引导、儿歌诵读、行为辨析等方法。
五、教学准备 录一段学生正常课间活动的视频。
六、教学过程
(一)创设情境，提问导入
1、观看视频，说说课间同学们在做什么。
2、你们下课时，喜欢玩什么？选择一两个小游戏，现场玩一玩。
3、提问：课间十分钟和小伙伴一起做做游戏，放松放松，十分开心。可是，你们知道课间游戏时要注意些什么吗？
(二)学习故事，明白道理
1、教师讲述教材“平安童话”中图一和图三的内容，留下悬念：淘气猴和口水狼玩游戏玩得好好的，为什么会受伤呢？
2、学生自己读故事，从图二内容中找答案。
3、全班交流：他们为什么会受伤呢？
（1）课间游戏时，两个人斗狠；
（2）疯闹中，使用了容易发生危险的用品。
4、如果你现在是受了伤的口水狼或淘气猴，你想对大家说什么？
5、揭示道理：是呀，逞能打架不仅玩得不开心，而且可能会受伤，课间游戏不能疯闹，要和同学友好相处。
(三)情景讨论，拓展认知
1、值日生萌小兔正在检查同学们的课间活动情况，我们一起帮帮她。
2、依次观察“平安导航”中的第一、二幅图，说一说：这些同学是怎样进行课间游戏的？
3、你们平时课间活动时，有哪些同学也像这样文明、有序，介绍一下他是怎样做的。
4、依次观察“平安导航”中的第三、四幅图，说一说：这些同学是怎样进行课间游戏的？这样做有什么危险？
5、课间活动时，还有哪些要注意的地方？请你当值日生，为大家提个醒。 6、小结诵读平安童谣。
（四）行为辨析，指导行为
1、观察“平安童操”中的三副图，辨一辨：图中的人在做什么，他们做的好不好？
2、组织大家文明有序地进行一次游戏，表扬全班同学。
3、总结：课间活动不打闹，守秩序、友好相处才能开心游戏，保障安全。
七、演练设计 玩一玩
（1）让学生说说平时课间喜欢玩的游戏，在卡片上写下名称。
（2）集体或分小组抽卡片，抽到什么游戏就说说游戏规则现场玩一
（3）解决游戏中产生的矛盾，完善规则，并强调游戏守秩序、讲文明、讲谦让。
（4）最后再一起玩玩游戏，感受快乐。