任务表单：个人自我诊断SWOT分析表1.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
有较好的教育教学经验，学习态度认真，踏实肯干，努力进步
不能够及时掌握先进的教学方法，对相关教育技术掌握不够
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
学校提供了大量的学习机会，有相关专家作为引领。教育局方面提出了较好的政策，为我们创造了良好的外部政策环境。
相关理论难度较大，学习需克服较大困难，掌握新的理论需要花费大量时间和精力

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
爱岗敬业，勤于钻研，乐于学习，善于调整自己，团结同事，具有坚忍不拔的上进精神，能够适应新的学习环境
个别时候有偷懒心理，有时候做事情畏首畏尾，不够果断，对一些先进的理论学习上存有畏惧心理
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
从自己的优势和现有条件出发，积极应对，努力克服各种困难，坚忍不拔，不大目的誓不罢休
放下包袱，敢于面对，勇于担当，克服消极影响，发挥积极的正能量，化解矛盾和问题