《笔算乘法》教学反思.doc

笔算乘法教学反思 本节课通过口算环节，使学生能正确理解和表述算法，形成口算思路，为进一步理解两三位数乘一位数笔算的算理奠定了基础，同时激发了学生的创造热情和应用能力。让学生充分利用已有的知识经验，自主探究两三位数乘一位数的计算方法，教师扮演组织者、引导者、合作者的角色。本课的练习设计，注意了题型丰富、形式多样的分层次设计，既强化了算法的基础训练，又锻炼了学生解决问题的能力。