宜宾市人民路小学科技实践活动课程.doc

宜宾市人民路小学科技实践活动课程

一、背景分析：
多年来，学校坚持“精致教育”的办学理念，积极开展课程教学改革，不断探索、实施适合学生成长发展的课程结构、课堂教学模式和教育方法，取得了良好成效，为学校新一轮发展奠定了的良好基础。
为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，激发学生创新思维的潜能，结合科学教材与课程，让学生在科技实践中提高动手能力，让学生在科学的海洋中找到金钥匙，让学生在竞赛中相互提高，促进学生科学素养的提高，进一步推动人民路小学校科技创新活动深入地开展。
二、 课程目标
1、学生培养目标：
在科技活动课程中，学生亲自实践研究日常生活中的科学，扩大学生视野、掌握有关的科学知识、技能。培养少年儿童在科技实践活动中爱科学、懂科学、用科学，提高学生的科技素养，发展学生的特长，促进全体学生科技意识与能力的提高，发展学生的科学素质。在观念方面，能确立正确的科学观和良好的科学态度，学会做人，学会做事，学会生活。在动力方面，激发学生对科学的追求，鼓励学生去追求和探究。在感知方面，使学生接触科学，感知科学。在方法能力方面，能初步掌握科学方法，发展学科学、用科学的能力。
2、教师发展目标：
以课程建设促进教师团队建设，在课程目标的实施过程中，引导教师确立“面向全体学生、促进学生全面发展”的教育价值观，进一步强化课程意识，明确自身在学校课程建设中的角色、职责、任务与作用。
三、课程结构
根据课程目标有侧重地挑选出适合学生年龄特点、便于操作、有特色的教学内容。比如：科普知识、科技小制作和小实验、科技小论文介绍、科技节实践活动。
四、课程设置：每周三下午的科技实践活动课堂，每年10月的科技节
五、课程实施：
1、2012-2013学年科学兴趣活动
（1） 活动目的：不断推动新课程的改革，积极推进素质教育，培养学生逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，自主研究和良好的素养，培养学生动脑、动手的实践能力，敢于创新的科学态度和爱科学爱家乡、爱祖国的情感。
（2）活动的组织形式
科技小组的活动由科学组的老师负责指导学生开展科技活动，科技小组学生（三—六年级）人数30人，指导教师3人。
（3）活动安排
时 间
兴 趣 活 动 内 容
上 期
下 期
第1周
带电的气球
纸船载重
第2周
带电的气球
纸船载重
第3周
有趣的燃烧实验
纸船载重
第4周
有趣的燃烧实验
云的形成
第5周
酒精变色
云的形成
第6周
酒精变色
云的形成
第7周
纸车制作
科技知识竞赛
第8周
纸车制作
科技知识竞赛
第9周
纸车制作
纸飞机
第10周
科技知识竞赛
纸飞机
第11周
科技知识竞赛
分合的水流
第12周
神奇的牙签
分合的水流
第13周
神奇的牙签
鸡蛋保护器
第14周
蜡烛熄灭了
鸡蛋保护器
第15周
蜡烛熄灭了
鸡蛋保护器
第16周
自制二氧化碳灭火器
科技知识手抄报
第17周
自制二氧化碳灭火器
科技知识手抄报
第18周
自制二氧化碳灭火器
科技知识手抄报
（4）活动时间、地点：每周星期三下午第二节课后实验室、操场
2、春季养蚕科普活动
（1）活动目的：为了进一步推动我校的科普教育工作，积极开展科技活动，培养学生科技实践能力。本期学校与宜宾凯和家纺有限公司、高县立华蚕茧有限公司联合将在四、五、年级中开展 “春季养蚕”科技活动。
（2）组织领导
组 长：刘宗祥
副组长：刘 宾（高县立华蚕茧有限公司）
成 员：张 林 赵珩 樊凯
（3）活动时间：2012年5月一日致6月25日
（4）活动办法：4月28、29日在四、五年级学生中广泛宣传养蚕的意义，激发学生养蚕的积极性，使学生广泛积极参与到养蚕的活动中来，并组织学生学习养蚕方法，了解蚕一身的生长过程，体验劳动给自己带来的快乐。蚕种、桑叶和养蚕的器具由高县立华蚕茧有限公司提供。从5月1日起由学生持高县立华蚕茧有限公司发放的宣传资料到翠屏区工人文化宫领取蚕种和养蚕的器具。待蚕孵化出来后再凭宣传资料到工人文化宫领取桑叶（桑叶用完后可随时去领取）。待蚕结茧后可交到宜宾凯和家纺有限公司（工人文化宫内），由凯和家纺有限公司根据蚕茧的等级给予一定的劳动报酬。在养蚕的过程中，要着重观察蚕从卵孵化出幼蚕到结茧的生长全过程，并写出观察日记。
（5）活动评价：养蚕活动结束后由学校组织学生进行认真总结，对在养蚕活动中表现好，能坚持饲养的学生给予表扬。
3、“体验科学·启迪创新·精彩成长”科技节活动
（1）活动目的：为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，培养学生观察生活的良好习惯，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，让学生在科技实践中提高动手能力，让学生在科学的海洋中找到金钥匙，让学生在竞赛中相互提高，促进学生科学素养的提高，进一步推动人民路小学校科技创新活动深入地开展。
（2）活动工作领导小组
组 长：陈 刚
副组长：何富强 周光强 卿玉聪 熊继华 卿云松
成 员：徐小玉 张小文 陈丽梅 熊雪芝 伍 渊 巫远龙 耿 静 黄 丽 彭应琴 邱 刚 邱 娟 文 菊 刘 兵 赵 珩 何 宇及各班班主任
（3）活动主题：体验科学·启迪创新·精彩成长
（4）活动口号：让科技的阳光洒满校园·让梦想插上创新的翅膀。
（5）活动时间：2013年10月9日——2013年11月10日。
（6）活动对象：宜宾市人民路小学校全校师生
（7）活动进程：本次活动分为三个阶段：
第一阶段：前期准备阶段（科技节系列活动宣传阶段：9.26—10.8）
1.制作本届科技节的条幅（口号）。
2.各班分发通知，了解比赛活动的项目，学生开始准备科技作品上交。
第二阶段：正式活动阶段（科技节系列活动实施阶段：10.9—10.31）
1.科技节启动仪式（分校点）。2.学生按要求准备作品上交。3.班级优选作品，组织班级布展。4.组织开展科学实践活动。
第三阶段：成果展示阶段（科技节系列活动总结阶段：11.5—11.10）
1.全校进行优秀作品现场循环展览。2.举行颁奖仪式，评选“科技精彩之星”。地点：校本部星光电视台。
（8）项目安排：
活动项目
年级
责任教师
备注
科幻画比赛
1—6年级
各班班主任、美术组
每班评选后上交5幅
科技小制作、小发明
1—6年级
各班班主任、科技组、美术组
不限、择优上报
树叶拼贴画
动植物照片
3年级
各班班主任、科学组
每班评选后上交3件
科技小报（纸质或电子）
4年级
各班班主任、大队部
每班评选后上交5件
生态瓶
5年级
各班班主任、科技组
每班评选后上交5件
纸 桥
6年级
各班班主任、科技组
每班评选后上交5件
（9）相关作品要求：
科幻画：艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画。一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制。
比赛要求：1.学生全体参与，班级评选，再每班选送5件作品参加校级比赛，绘画纸（4开），画种不限，要求想象丰富，造型生动，色彩鲜艳，构图饱满。 2.作品反面右下角注明： 作品题目、作者班级、作者姓名（纸质科技小报格式相同）。
科技小制作、小发明（含纸桥、生态瓶）：围绕科技节主题与项目要求，制作的科技小作品（如：纸船、生态瓶、航模、科技小玩意、小发明、手工作品或者变废为宝等），可以单独设计制作，也可小组合作，也可以与家长教师配合完成，鼓励多送优秀作品。
（10）评奖办法：
1.根据上交作品质量与数量，分别评出一、二、三等奖，按参赛人数的20%、30%、50%评选并发放纪念奖品。
2.一等奖获得者还将荣获“宜宾市人民路小学校2013年科技精彩之星”荣誉奖章。
3.同时根据各班完成任务情况和荣获等级情况进行统计，分校点评选出30%的“科技优秀班级体”。
4、2013-2014学年科学兴趣活动
宜宾市人民路小学高段科探社团活动计划
周次
活动内容
活动地点
1
潜水艇的浮沉
五楼科探室
2
创意搭建组合件（1）
五楼科探室
3
创意搭建组合件（2）
五楼科探室
4
电子积木（1）
五楼科探室
5
电子积木（1）
五楼科探室
6
解6根孔明锁
五楼科探室
7
解8根孔明锁
五楼科探室
8
A4打印纸受压力测试
五楼科探室
9
拱形的力量
五楼科探室
10
搭断桥
五楼科探室
11
筷子DIY(1)
五楼科探室
12
筷子DIY(2)
五楼科探室
13
造纸实验
五楼科探室
14
空气动力车
五楼科探室
15
吹不走的球
五楼科探室
16
翻筋斗的魔丸
五楼科探室
17
自行车走钢丝
五楼科探室
18
静电跳球
五楼科探室
19
七色轮
五楼科探室
20
光的三原色
五楼科探室
21
趣味电路
五楼科探室

5、 《科普知识》小电影观后感
组织全校师生观看“首届四川省青少年科普文化节——优秀科普微电影”，并组织高年级学生在观看科普影片的基础上，开展“创新发展，全民行动”为主题的影评（观后感）活动，进行评比。
6、“体验科学·创新发展·全员行动”科技节活动
（1）活动目的：为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，激发学生创新思维的潜能，结合科学教材与课程，让学生在科技实践中提高动手能力，让学生在科学的海洋中找到金钥匙，让学生在竞赛中相互提高，促进学生科学素养的提高，进一步推动人民路小学校科技创新活动深入地开展。
（2）活动工作领导小组
组 长：陈 刚
副组长：周光强 何富强
成 员：陈丽梅 徐小玉 张小文 杨燕鸣 伍 渊 巫远龙 耿 静 黄 丽 文 菊 张 林 赵 珩 何 宇及各班班主任
（3）活动主题：体验科学·创新发展·全员行动
（4）活动口号：让科技的阳光洒满校园·让梦想插上创新的翅膀。
（5）活动时间：2014年9月22日——2014年10月25日。
（6）活动对象：宜宾市人民路小学校全校师生
（7）活动进程：本次活动分为三个阶段：
第一阶段：前期准备阶段（科技节系列活动普及阶段：9.22—9.26）举行科普周系列活动。
（1）观看科普小电影，每班上交观后感5篇。（2）纸船载重比赛。（3）组织学生登录科普网，浏览科普知识。
第二阶段：正式活动阶段（科技节系列活动实施阶段：9.27—10.20）
1.科技节启动仪式。2.学生按要求准备作品上交。3.班级优选作品，组织班级布展。
第三阶段：成果展示阶段（科技节系列活动总结阶段：10.20—10.30）
1.全校进行优秀作品现场循环展览。2.举行颁奖仪式，评选“科技精彩之星”。3.组织“科技之星”参加全校“遥控智能车大赛”科技实践活动。
（8）项目安排：
活动项目
年 级
责任教师
上交要求
备 注
科幻画比赛
1—6年级
各班班主任、美术组
每班评选后上交3-5幅
根据作品获奖等级对班级进行年度考核加分
科技小制作、小发明、科技微电影
1—6年级
各班班主任、科技组
不限、择优上报
干叶贴画
3年级
各班班主任、科技组
每班评选后上交3-5件
科技小报（纸质或电子）
4年级
各班班主任、大队部
每班评选后上交3-5件
太阳能热水器
5年级
各班班主任、科技组
每班评选后上交5件
筷子DIY
6年级
各班班主任、科技组
每班评选后上交5件
（9）相关作品要求：
科幻画：艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。一律在规格为4开尺寸的纸质上绘制。
比赛要求：1.学生全体参与，班级评选，再每班选送3-5件作品参加校级比赛，绘画纸（4开），画种不限，要求想象丰富，造型生动，色彩鲜艳，构图饱满。
科技小制作、小发明（含太阳能热水器、筷子DIY）、科技微电影：围绕科技节主题与项目要求，制作科技小作品（如：航模、科技小玩意、小发明、手工作品或者变废为宝等）与拍摄科技微电影，可以单独设计制作，也可小组合作，也可以与家长、教师配合完成，鼓励多送优秀作品，其中太阳能热水器、筷子DIYybrxkj@（密码ybrxkj）邮箱有具体要求。
干叶贴画：利用晾干的树叶在A4纸上创作贴画，注重创意与美观度。
科技小报：围绕科技节主题，制作科技小报，要求内容丰富，图文鲜明，在规格为4开的纸质上进行制作。
以上作品要求及参考资料登录ybrxkj@（密码ybrxkj）邮箱或上网搜索制作方法。
各班收集作品后于10月20日前交科学办公室和美术办公室。
（10）评奖办法：
1.根据上交作品质量与数量，分别评出一、二、三等奖，按参赛人数的20%、30%、50%评选并发放纪念奖品。
2.一等奖获得者还将荣获“宜宾市人民路小学校2014年科技精彩之星”荣誉奖章。并有机会参加学校组织的“遥控智能车大赛”实践活动。
3.同时根据各班完成任务情况和荣获等级情况进行统计，分校点评选出30%的“科技优秀班级体”。
六、课程评价
1、认真贯彻上级精神，切实把科技活动摆在重要地位
我校的领导非常重视科技教育，并将科技活动作为素质教育的组成部分，与学校的教育、教学管理有机的结合起来。制订科技活动方案。组织开展适学生不同年龄段特点的活动，活动开展得丰富多彩，真正让每一个学生在活动中发展个性、培养特长、提高素质。激发学生参与活动的热情。为了搞好学校的科技教育组织开展好本次科技活动，学校成立了科技活动领导小组，校长任组长。同时，学校在经费上给科技组开展各项活动予以优先的保障。在计划管理上，学校有明确的工作指导思想和总体规划，并把科技工作列入学校的整体工作，并由此制定切实可行的学校科技教育计划。
2、落实人员，开展活动 
（1）落实科技辅导员。
科技辅导员队伍稳定发展。在原有辅导员的基础上，吸收班主任成员为科技辅导员，使科技活动保证实效。
（2）落实学生。
让每学生都参加不同的科技活动，根据学生的不同兴趣、爱好开设了各种有益的兴趣小组。辅导员根据学生的动手能力、特长和爱好推荐到学校的科技活动小组或年级科技活动小组。 学校科技组在校领导的指导下开展了富有成效的科技活动。这些活动的开展，激发了学生参与的兴趣，培养了学生科学素养。同时活动的开展也带动很多学生参与到活动中来，激发了孩子们的兴趣及求知的欲望，取得良好的教育效果。
（3）成果展示，激发学生的上进心。
根据学生好胜心强，接受新事物快的特点，在校内展览学生的作品，奖励有突出成绩的学员。激发学生积极向上，勇于创新的精神。我校每年借科技周的东风，小制作、小发明展示。当他们看到自己的作品被展示，和发明者就在他们的身边时，触动很大，从而激发了他们的积极性，也进一步推动了学校科技工作的开展，呈现出人人踊跃参加科技活动的新局面。