兴华中学七年级（上）英语导学案-StarterM4U2.doc

兴华中学英语导学案七年级上(11) Starter M4U2
Class:____________ Group:_____________ Name:_____________ No.:_____________

Starter M4 U2　导学案
学习目标
1、掌握词汇：spring, summer, autumn, winter, warm, hot, cool, cold
2、运用句型：-What’s the weather like in spring? -It’s warm.
-What’s the weather like in Beijing in winter? -It’s cold.
3、能就天气情况进行问答对话。

课

前

自
主
学
习
1. 仔细预习Activity 3 的对话，找出本单元的单词和短语。
2. 读对话，找答案：
--- What’s the ________________ like in ____________ ?
--- It’s ____________ .
--- What’s the weather ___________ in ______________ ?
--- It’s ____________ .
--- What’s the weather like in ______________________ ?
--- It’s ____________ .
--- What’s the weather like in ______________________ ?
--- It’s ____________ .

课

中

合

作

交

流
1. 总结掌握What’s the weather like ? 的用法及回答。
提问天气，还有一种方法你能写在下面吗？
_________________________________________________________
2. 互译下列单词、短语及句子：
warm hot
cool____________________ cold
天气 如同，像_______________
伦敦 在春天
在夏天__________________ 在秋天
在冬天 哈尔滨的冬天____________
春天的天气怎么样？
______________________________________________________

展

示

点

拨

你知道什么叫音节吗？
小知识：音节赞同
音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音音素可以构成音节，辅音音素不响亮，不能构成音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta'ble 桌子，po‘ta'to马铃薯，po’pu‘la'tion 人口，con’gra‘tu’la'tion 祝贺te‘le’com‘mu‘ni’ca'tion 电讯
划分音节的方法：元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。每个元音音素都可以构成一个音节 。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如： win'ter 冬天 fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
• 音节按读音可以分为开音节和闭音节

巩

固

练

习
一、默写:
一个星期的七天：_______________________________________________
_______________________________________________________________
一年中的四个季节：______________________________________________
天气（ ）：暖和的_____________凉快的____________
热的______________冷的_____________
二、选择填空：
（ ）1. It’s very ________ today. I’m in a warm coat.
A. hot B. cold C. warm
（ ）2. The weather is very good in Kunming _________ spring.
A. in B. on C. for
（ ）3. --- ___________? --- It’s cool.
A. Do you like Beijing B. How do you spell “ Beijing” C. What’s the weather like in Beijing
（ ）4. --- __________ the weather ______ in America in winter?
--- It’s cold.
A. How’s, like B. What, like C. How’s, /
（ ）5. --- What’s the weather like today? --- It’s ________.
A. good B. well C. fine

课

后

实 践 体 验
完成句子：
1. --- 桂林夏天天气怎样？ --- 很热。
---_______________________________________?---____________________.
2. 今天天气很暖和。___________________________________ today.
3. 我最喜爱的季节是秋天。
My ________________________________________________________.
总 结
反 思
通过本课学习，我掌握了以下词汇和用法： ________ __
_________________
我还没掌握的词汇和用法是：________________________________________
_________________________________________________________________

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