作息时间表导学案.doc

导 学 案 年级：二年 主备人：赵莉 审批人： 王君宏
课题
作息时间表
课型
自学展示课

同组内的小朋友互相介绍自己的课余生活。
b  在班内交流。
(２)  学会制定时间
a  师:我们通常下午5时50分放学，你回家需要多少时间呢?
拿出钟面拨一拨，你回到家是几时几分?
下午   6:00             回到家
（三）、交流制定的作息时间表
（1）   组内同学交流讨论互相提出意见和建议。
（2）    指名学生汇报。
（四）实际运用，熟练方法。
１、    介绍学校的作息时间:从上午早读课是7:40开始，一节课40分，课间休息10分，课间操是20分。
２、     小组的同学合作制定作息时间表。
３、     学生到展示台上展示制作的作息时间表，师生共同修正，并与学校的作息时间对照。对有特色的作息时间表给予表扬鼓励。
四．反馈检测（ 5＇）
(一) 提出问题并解答。
如:１）第一节课的下课时间是什么时候？第一节课用了多长时间？
２）从第二节课到第三节课下课，这两个时刻之间经过了多长时间?
３）从上午７:４０到上午放学，经过了多长时间?
４）让学生根据作息时间表，在小组内提出问题并指定同学解答。
（二）填空
从9时到11时，经过了（ ）时
从10时到10时半，经过了（ ）分
从8时到9时半，经过了（ ）时（ ）分
五、归纳总结（ 2＇）
我们给自己的课余生活作了一个安排，平时没有特殊情况就要执行《作息时间表》， 这样才能有计划地完成各项工作及任务。
学习
目标
1、 能够正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历的时间。
2、 结合自己的实践经验体验时间的长短。
3、 培养学生良好的时间观念和良好的学习生活习惯。
重点
难点
制定作息时间表和由此引发的问题探究。
正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历的时间。
环节
导 学 流 程
一．导入新课 （ 2＇）小朋友，你早晨几时上学？下午几时放学? 出示学校作息时间表。
说说表上安排了哪些学习活动内容。下午放学回到家，到晚上睡觉之间的一段时间，你是怎样安排自己的生活的呢?今天我们就来制定一张这样的作息时间表。（板书课题）
二．自主学习
1.独学 （ 7＇）看交流展示部分内容，独立完成。
2.对学 （ 3＇）学生以对子组为单位，交流意见，探讨学案上未能独立解决的问题。
教师了解学生完成学案的情况。
3.组学 （ 5＇）
学生以讨论组为单位，合作探究完成学案上的内容，达成共识，并准备板演。
教师适时点拨。
三．交流展示 （16＇）
1、学习制定《作息时间表》
电脑出示图   下午  4:10           回到家 4:10-4:40           拉二胡
4:50-5:20           做作业
提问:你是怎样根据钟面看时间的?
根据学生回答出示:先看时针，时针过几时就是几时多，多几看分针从12起走了几格，就是几时几分。
2、学生制定《作息时间表》
（1）、  讨论制定内容
a  师:小朋友们，你回到家，经常做些什么事呢?

临小高亚琪
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一．导入新课 （ 2＇）

二．自主学习
1.独学 （ 7＇）看交流展示部分内容，独立完成。
2.对学 （ 3＇）学生以对子组为单位，交流意见，探讨学案上未能独立解决的问题。
教师了解学生完成学案的情况。
3.组学 （ 5＇）
学生以讨论组为单位，合作探究完成学案上的内容，达成共识，并准备板演。
教师适时点拨。
三．交流展示 （16＇）