小班《谁饿了》.doc

歌唱活动：《谁饿了》
活动目标：
1. 能随音乐旋律用连贯地声音和动作表现歌曲内容。
2. 能积极参加歌唱活动，并大胆尝试仿编歌词。
活动准备：
物质：小鸡小猫等图片即事物；节奏图谱；歌词图谱；座位半圆形
经验：已熟悉歌曲旋律、歌词，了解熟悉的小动物的生活习性
活动过程：
1. 听《小鸭嘎嘎》的音乐进场（练习有节奏地走）
2. 发声练习《小鸡小鸡在哪里》
3. 复习歌曲的旋律：采用不同的形式激发幼儿的兴趣。
1） 啦啦歌
2） 小动物的歌教师出示小动物头饰幼儿唱相应的歌。
4. 学习演唱歌曲：
1） 复习歌词：教师以情境表演的形式导入引出歌词（今天老师给小朋友表演一个节目请小朋友仔细地看，説一说老是表演的是什么意思。出歌词图）
2） 尝试匹配：刚才这首诗文和我们唱的啦啦歌合在一起是一首好听的歌曲请小朋友试着唱一唱。（2编）
3） 解决预设难点：教师出示两遍唱法请幼儿听一听一样嘛？什么地方不一样？出示节奏图谱
4） 利用小录音机的游戏进行节奏练习
5） 巩固演唱：用好听的声音完整的唱两遍
用轮唱的形式唱两遍（两句一轮，一句一轮）
5. 仿编歌曲：还有哪些小动物饿了：随幼儿语言出示小动物（小狗、小鸡、小猴等）并随音乐演唱。
6. 小朋友真棒，自己创编了这么多好听的歌曲，请你们和老师做个游戏《找小猫》出活动室。