《美丽的集邮册》导学案2.doc

四年级语文上册第六单元《美丽的集邮册》导学案

四（ ）班
学习小主人：
课题：美丽的集邮册
课型：展示提升课
总课时：二
分课时：第一课时
组名：
教师：
学习目标：
1、我会借助课题，概括课文主要内容。
2、我会画出重点词语，体会诗人对祖国的热爱之情。
3、我会结合课文插图，进行大胆想像。
教学重点难点：　
　体会诗人对祖国的热爱之情。我会结合课文插图，进行大胆想像。
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【自主学习】
1、组内再读诗歌，说说课文大意。

2、我会填：
伟大的（ ） 灿烂的（ ） 美丽的（ ） 生动的（ ）
不朽的（ ） 光辉的（ ） 神圣的（ ） 精美的（ ）
3、朗读比赛。把自己最喜欢的小节读给大家听，并说出喜欢的原因。（要求其他同学说出自己听后的感受）
【探究学习】
探究点一：1、这美丽的集邮册里的邮票虽然多，可作者把它分成了三类，我能说出是哪三类。

探究点二：2、你认为“我”的集邮册美丽吗？从哪几方面看出它是美丽的？读一读画一画并说说自己的感受。

3、说说“我”给集邮册起名为《伟大的祖国》的原因。我能说出是从哪些方面表现出我们祖国的伟大？

我们组还探究了：

【当堂检测】

1、《美丽的集邮册》以（ ）的形式、豪迈的情怀描述了伟大的祖国（ ）、（ ），在方寸世界里抒发了对伟大祖国的（ ）之情。
2、《美丽的集邮册》带我们去旅游了祖国的名山大川，如绕群山飞舞的（ ），如像彩虹降落的（ ），还有瀑布飞扬的（ ），云海扬波的（ ）。更有那远在台湾的（ ）和（ ）。

【小练笔】我也要学习作者的写法，张开想象的翅膀，给同学们介绍一下邮票《开国大典》。

【课后反思】我反思，我进步。

自我评价：☆☆☆ 学科长评价：☆☆☆ 教师评价：☆☆☆