时评：不要在教师节才想到要尊敬老师.doc

时评：
不要在教师节才想到要尊敬老师
平凉市华亭县东华小学 温 超 邮编：744100
教师节临近，尊敬教师、感恩教师的话题再次成为社会热点，对教师节关注度的不断提高体现了尊师重教正深入人心。学生发自内心地送上自己亲手制作的小礼物送给老师，表达对老师悉心培养、辛勤工作的感谢，既是一种真诚的慰问答谢，也是尊师重教的具体体现。但如果焦点只集中在教师节送什么上，则不免让人遗憾。我们不排除个别教师在学生送礼问题上存在错误的认识和不正确的对待态度，可大部分教师真正想要的不是学生和学长的礼物，而是家长和学生平时对教师工作的支持、理解与尊重，是政府和社会对教育的关注与重视。
教育，是以心灵唤醒心灵，以精神引领精神，以生命温暖生命的神圣事业。在古代，“师”的含义有所不同，汉代大学问家杨雄说：“师，人之模范也。”唐代著名散文家、诗人韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”可以看出，古人所说的“师”，不但是文化传习者，而且是道德教导者。“凭《教师资格证》购买任意产品可额外优惠×××元现金、为迎接教师节，可免费领取一袋大米、为迎接教师节，可免费做一次体检……”临近教师节，在各大繁华路段，这样的宣传广告随处可见，殊不知这真的是在“回报”教师的付出，还是在“侮辱”教师的清贫？我想：尊重、感恩教师应该是发自内心的，本质上就是尊重知识，而在教师节的时候才有意制造一些看似“尊敬、感恩、回报”的内容让人心酸！
教师以“捧着一颗心来，不带半根草去”的理想走上讲台，用爱心和知识辛勤浇灌祖国的花朵，神圣的职业，应该受到全社会的尊敬，支持他们的工作、体谅他们的辛苦，送上温暖人心的鼓励这才是教师真正想要的，当教师难，当好教师难，当一个有境界的教师更难。让我们把支持、理解与尊重作为最尊贵的礼物献给教师，让教师真正成为太阳底下最受尊重的人。