中班科学：小小的纸巾大大的力量.doc

中班科学：小小的纸巾，大大的力量
温州第六幼儿园 指教：邹丽月
活动目标：
1.通过尝试，萌发探索小小纸巾所承受大大的力量。
2.积极参与，学习制作有力量的纸绳。
3.体验合作，知道团结起来力量大的快乐
活动准备：
餐巾纸若干，卷纸若干，箩筐若干，塑料桶若干（有重有轻）
活动过程：
一、      出示餐巾纸
这是什么？它有什么用？
小结：这是我们生活中的餐巾纸，人们喜欢用软软的餐巾纸擦脸、擦汗、擦手···
二、鼓励幼儿做纸绳，尝试提水桶。
1、谁能把餐巾纸做成一个纸绳？
2、它有力量吗？能拎起东西吗？
3、听清楚要求，小朋友在“1”号筐里拿一张餐巾纸，把它做成纸绳，然后来到这里拎一拎水桶
三、谈论纸绳的秘密
1、我给你们同样地餐巾纸做成的纸绳，为什么你们可以拎起来，你们暂时拎不起来呢？
2、那到底是为什么呢？你们像不像知道其中的秘密？
3、教师示范做一个有力量的纸绳和没力量的纸绳
小结：原来我们朝着纸巾不容易往下撕断的一面做的纸绳，很紧很有力量，往容易往下撕断的一面做的纸绳就没力量，知道了这个秘密，我们再来试一试，纸绳一定要拧紧，越紧就力量越大。
四、 尝试拎水桶
1、现在纸绳可神气啦！它想拎更重的水桶，谁来试试？
2、想不想挑战更重的水桶？
3、如果要提起更重的水桶你有什么办法？
4、现在难度增加要提起两个水桶，我们可以用几根绳子来帮忙？谁想来试试的？
小结：团结起来的纸绳力量真大啊！
五.      尝试拎小朋友
1、纸绳除了能拎起重重的水桶，还能拎起什么东西？
2、能不能拎起小朋友呢？谁愿意上来试试
3、小朋友握住了纸绳，老师就没地方拿了，怎么办？
4、你们想不想做一根有力量又长的纸绳？
（两个小朋友合作完成一个又紧又长得纸绳，然后把纸绳交给老师）
5、请一位较轻的小朋友上来拎一拎，能不能被纸绳拎起来，不够的话就加纸绳，到拎起重的小朋友，挑战纸绳的力量。（可请老师上来）
小结：一张轻轻、软软的纸巾原来藏着这么大大的力量呢，小朋友们我们到教室里再来试试能不能拎起更重的东西。