五年级下册3Blearn.doc

授课时间: 课时：第四课时 班级：
教材：人教版PEP五年级下册 课题：Unit 3 My Birthday
课型：词汇课 主备人：张露萍 审核人：
温馨提示: 别忘了趁机把你不会或不熟悉的单词消灭掉哦！如果全部会了，给自己一个奖励吧！

【学习目标】
1、我会在图片和录音机的帮助下，借助拼读规则，会读、会记住有关序数词:first, second, third, fourth, fifth, eighth, ninth, twelfth, twentieth.做到语音清楚；语调自然。90%的学生能模仿范例写句子，并掌握标点符号在句子中的使用。（重点）
2、我会能够根据实际进行简单的对话练习 .
When is your birthday?
It’s October 1st, our National Day. When is your Independence Day?
It’s July 4th.
90%学生会做到口头表达中发音清楚,语调达意。（难点）
【学习过程】
Step 1: Check(我是小小翻译家) （4分钟）
一_______ 二________ 三_______ 四________ 五_________
八_______ 九________ 十________ 十二_______ 十九________
二十________ 二十二________ 二十五________
Step 2: Pre-task Stage（7分钟）
① 我会根据读音规则读下面的单词：（4分钟）
first, second, third, fourth, fifth,
eighth, ninth, twelfth, twentieth
②Listen and follow it.
③背诵单词，要求3分钟时间会背。

Step3 While-task Stage（10分钟）
① 我会根据示范写句子。（4分钟）
如:When is your birthday? It’s October 1st.

温馨提示：自己写，然后小组口头交流。最后对子批改。
小组评价：会写：（ ） 会写几个（ ） 一个都不会（ ）

②根据给你的句型，先自己读一读，然后听录音，看自己是否做到了语音正确，语调自然（3分钟）
When is your birthday? It’s __________.
【达标检测】
③ Show（10分钟）
孩子们，大显伸手的时候到了，赶紧来分享自己的学习成果吧！
Task1:我会读单词。组长说汉语，组员说英语，看哪个学生说的又 快又准确。（组内展示-----即小展示）。
Task2:根据实际情况造句。你的生日是什么时候？每组派出两人做代表，做对话练习。（班内展示-----即大展示）。
Task3: Group work.八人一组，问答练习：When is your birthday? It’s_____.(回答具体的日期)
每组选一名同学做总结。（班内展示-----即大展示）

任务条：提示：小组长要分配好角色，每组展示不得超过3分钟。展示特别精彩的，有意思的酌情加分呀！每项10分。

温馨提示：点评时可依据语音语调标准、流畅，
表情动作自然大方.

Step 4:Post- task Stage(5分钟)
1.达标检测
⑴写出下列词组相应的基数词或序数词。
1. one-_____ 2.three-______ 3.fifth-_______ 4.twelve-_______
5.eighth-_______ 6.twenty-_______ 7.twenty-one--________
(2)依据句意，在空白处写出单词，完成句子，使句子通顺流畅。
________ is your birthday?
It’s________ _________. (要求每空一词)
2.整理学案:同学们，紧张忙碌的一节过去了，你一定有很大的收获吧！赶快写下来吧！
Step5：Homework【 布置作业】
调查你的家人的生日？制作一个你自己的家人生日图表。