二年级数学下册说课稿.doc

二年级数学下册《几百几十的加减法》说课稿
张家营小学 孙 武
一、说教材
《几百几十的加减法》是人教版小学数学第四册第七单元的教学内容。本节课的教学目标：是使学生学会笔算几百几十加减法的计算方法；培养学生的知识迁移和自主学习能力，体验数学与实际生活的密切联系。教学重点：1、理解并掌握几百几十加减法的计算方法，并能正确地用竖式进行计算；2、通过自主探究、小组合作等学习方式，充分发挥学生的自主性，培养学生的自主学习能力。教学难点：让学生经历自己发现问题、尝试解决问题和归纳总结方法的过程，应用数学的思想和方法，获得一定的数学活动经验。
二、说教法
根据以上内容，结合低年段学生特点，本节课采用了自主探究与小组合作相结合的学习方式。在学习过程中，通过独立尝试计算方法、小组交流、汇报总结等不同方式，突破重、难点；同时，在活动中，引导学生自主地发现和解决问题，并通过多种形式的课堂检验和评价方式，提高课堂学习效果，达到教学目标。
三、说学法
整节课都是以学生为学习和活动的主体，在学生认知发展水平和已有知识经验基础上，充分发挥了他们的自主性。在活动中，学生通过动手实践、自主探究与合作交流，可以采用不同的方法和策略来解决问题，而不是单纯地模仿和记忆；学生可以把自己的方法和遇到的问题与全班同学共同交流、解决，形成优势互补。从而使数学活动成为一个有实际意义的、主动的和富有创造性的过程，使学生成为数学学习真正的主人。
四、说教学环节
整个教学过程分为四个步骤：（一）复习旧知，直入主题：
（二）创设情境，自主探索，（三）实际应用，提高能力，（四）回顾总结
在教学中，创设收集矿泉水瓶的生活情境。电脑出示图画。“你从这个画面上收集到了哪些信息？”“根据你收集到的这些信息，你能提出什么问题？”（这个设计，联系生活实际，创设情境，启发学生从多角度提出问题，调动学生学习的自主性和能动性，密切了数学与生活的联系。）
１、归纳学生提出的问题：（１）两周一共收集了多少个？（２）第二周比第一周多收集多少个？
先让学生自己思考解决的方法，然后尝试计算，最后归纳总结。
2、揭题。（注重体现数学教学的目的与意义，不仅在于学习知识，更要学会做人，养成勤俭节约的好习惯）
3、自主探究新知
4、阶梯练习
（四）回顾总结