【余鹏】课堂观察记录表单-4.doc

课堂观察记录表单4学科英语年级七年级教材版本人教版课题Unit2 section B观察视角四、学得如何观察者：余 鹏观察视点观察记录1.目标达成：通过当堂检测检查预期教学目标是否达成？通过当堂检测检查达成预期教学目标。2.各有所得：全班不同水平的学生是否各有所得？能做到全班不同水平的学生各有所得。3.特殊需要：是否能了解、满足学生的特殊教育需要？能了解、满足学生的特殊教育需要。4.时间空间：是否给学生创设必要的时空、进行独立思考与实践？能给学生创设必要的时空，进行独立思考与实践。5.问题解决：学生学习中的疑难问题，是否得到有效解决？学生学习中的疑难问题，能达到有效解决。6.作业完成：老师分层布置的作业，学生完成的程度。老师做到分层布置作业，不同层度的学生都能完成。7.相异思维：学生对同一问题有无独特的思考和创见有不少学生们对待同一问题有着自己独特的思考和想象力，只要合理，都给予肯定。补充视点：教师在课堂上要让学生们都参与到英语口语的训练中来，不断地增语言的综合运用能力。教学改进建议：注意分层教学，调动后进生积极性。