物理小实验的作用不能忽视.doc

初中物理知识点总结
（精华版）
第一章 声现象知识归纳
一．关于声音

1 . 声音的产生：由于物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播（传播声音的物质叫介质），真空中不能传声。
固体、液体、气体都可传声。声音在固体中传播最快、液体中次之，气体中传播最慢.。
3．声速：声音每秒传播的距离；决定声速快慢的因素：1、介质种类
2、介质的温度。
记住，声音在15℃空气中传播速度是：340米/秒。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt
5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：
*超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8． 超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
10，声音强弱的等级：分贝（ｄＢ）
二、我们怎样听到声音
人耳感知声音的过程：1.声源的振动产生声音→空气等介质的传播→鼓膜的振动。（外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音）。2.骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传导方式叫骨传导。*3.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
三、声音的特性
①音调：声音的高低叫做音调。音调跟物体振动的快慢有关，物体振动的快，发出的音调就高；振动的慢，音调就低；*频率决定音调。频率：物体1S振动的次数叫做频率。频率的单位是：赫兹，符号HZ
②响度：声音的强弱叫响度。响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大；响度还与到声源的距离有关。响度的单位是：分贝，符号dB（分贝数越大，响度越大）
③音色：声音的特色。音色和发声体的材料、结构有关。
*三种乐器：打击乐器、弦乐器、管乐器。乐器(发声体)的音调：长短（长的音调低）、粗细（粗的音调低）、松紧（松的音调低）决定了音调的高低。
四、噪声的危害和控制
①噪声：物体做无规则振动发出的声音（物理学角度）。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习、和工作的声音，以及对人要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
②噪声强弱的等级和危害：分贝（dB）为单位来表示声音的强弱，0dB是人耳能听到的最微弱的声音；30-40dB是较理想的安静环境。为了保护听力声音不得超过90dB；为了保证工作和学习，声音不得超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不得超过50dB。
③控制噪声：防止噪声的产生；阻断噪声的传播；防止噪声进入人耳。即：1、在声源处减弱噪声；2、在传播途中减弱噪声；3、在人耳处减弱噪声。
五、 声音的利用
①声音与信息：声音能传递信息。（雷声、B超、敲击铁轨等）
②回声定位：声波发出后遇到障碍被反射回来，根据回声到来的方位和时间，确定目标的位置和距离（蝙蝠）声呐：根据回声定位。
③声与能量：声能传递能量。（超声波清洗精密仪器、碎石）

第二章 物态变化知识归纳

1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2.温度的单位： 摄氏温度(℃)，1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：
(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；
(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体，不要碰到容器底或容器壁；
(3)待温度计示数稳定后再读数；
(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
6.六种物态变化及名称：
熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。
汽化：物质从液态变成气态的过程叫汽化。要吸热。
升华：物质从固态变成气态的过程叫升化。要吸热。
凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热.
液化：物质从气态变成液态的过程叫液化。要放热。
凝华：物质从气态变成固态的过程叫凝化。要放热。
7. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。同种晶体的熔点和凝固点相同。
8. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。
9. 熔化和凝固曲线图：

10.（晶体熔化和凝固曲线图） (非晶体熔化曲线图）
12. 上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。
13. 汽化的类型：
* 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。
影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动快慢。

* 沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。（液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。）
14. 液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）
15. 水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。

第三章 光现象知识归纳
一．光的传播
1.光源：能自行发光的物体叫光源。自然光源：太阳、萤火虫、灯笼鱼等。人造光源：火把、开着的电灯、点燃的蜡烛等。
2.光的传播：光在同一种均匀介质中沿直线传播。（影子、日食、月食、小孔成像、立竿见影、坐井观天、排队、瞄准等）
3.光线：为了表示光的传播方向和路径，我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。
4.光的传播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。（水中是真空的3/4，玻璃中是真空的2/3）
5.光年：（距离单位）光在1年内传播的距离。 1光年=9.46×1015 m。
6. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的。
7．*光的三原色是：红、绿、蓝；*颜料的三原色是：红、黄、蓝。
8．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌 。
9．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的
二．光的反射
1．光的反射定律：光射到介质的表面，被反射回原介质的现象。(任何物体的表面都会发生反射)。
2.光的反射定律：在光的反射现象中，&反射光线、入射光线和法线在同一个平面内（三线共面）；&反射光线、入射光线分居在法线的两侧（两线异侧）；&反射角等于入射角（两角相等）。&在光的反射现象中，光路是可逆的
3两种反射：1、镜面反射：入射光线平行，反射光线也平行，其他方向没有反射光。（如：平静的水面、抛光的金属面、平面镜）2、漫反射：由于物体的表面凸凹不平，凸凹不平的表面会把光线向四面八方反射。（我们能从不同角度看到本身不发光的物体，是因为光在物体的表面发生漫反射） 注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律；都属于光的反射。
三 、平面镜成像
１．平面镜成像特点：
(1) 平面镜成的是虚像；
(2) 像与物体大小相等；
（3）像与物体到镜面的距离相等；
(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。
2．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。
3．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。
4. 球面镜：包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。
四．光的折射、
1.光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。（理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。注意：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射 ）
2. 光的折射规律
3.折射规律分三点：（1）三线一面（2）两线分居（3）两角关系分三种情况：
①入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°；
②光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；
③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角（空大）。 在光的折射中光路是可逆的
4.现象：折射使池水“变浅”、筷子“弯折”、水中人看岸上树“变高”。
五、透镜及其应用
1.透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，对光起折射作用的光学元件。
2.分类：1、凸透镜：边缘薄，中央厚。2、凹透镜：边缘厚，中央薄。
&概念
①主光轴：通过两个球心的直线。
②光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。（透镜中心可认为是光心）
③焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。
④焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。
每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。
3.透镜对光的作用：凸透镜：对光起会聚作用。凹透镜：对光起发散作用。
六、 生活中的透镜
* 探究凸透镜成像规律
①实验：从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。1、调整它们的位置，使三者在同一直线（光具座不用）；2、调整它们，使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。
②凸透镜成像规律：（物 距（u） 像 距( v ) ）
*像的性质 应 用
物距u > 2f 相距f< v<2f 倒立、缩小、实像 照相机
物距 u = 2f 相距v = 2f 倒立等大实像（实像大小转折） 测焦距
物距f< u<2f 相距 v > 2f 倒立、放大、实像 幻灯机（投影仪）
物距u = f 像的虚实转折点， 不 成 像
物距u < f v > u 正立、放大、虚像 放大镜

③凸透镜成像规律口决记忆法：
口决：“一焦（点）分虚实，二焦（距）分大小；虚像同侧正；实像异侧倒，物远像变小”。一条规律记在心，物近像远像变大。注：照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应*近镜头。
七、 眼睛和眼镜
①眼睛：眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把信号传输给大脑。看远处物体时，睫状肌放松，晶状体比较薄（焦距长，偏折弱）。看近处物体时，睫状肌收缩，晶状体比较厚（焦距短，偏折强）。
②近视的表现：能看清近处的物体，看不清远处的物体。近视的原因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后方向太长，致使远处物体的像成在视网膜前。 近视的矫治：佩戴凹透镜。（近前凹）
③远视的表现：能看清远处的物体，看不清近处的物体。远视的原因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使远处物体的像成在视网膜后。远视的矫治：佩戴凸透镜。（远后凸） ④（眼镜的度数）：焦距的倒数×100。
八、光的色散
①色散：牛顿用三棱镜把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象。（雨后彩虹是光的色散现象）
②光的三基色：红、绿、蓝。（三种色光按不同比例混合可以产生各种颜色的光） ③物体的颜色：1、透明物体的颜色是由通过的色光决定，通过什么色光，呈现什么颜色。2、不透明的物体的颜色是由它反射的色光决定的，反射什么颜色的光，呈现什么颜色。
九、看不见的光
①光谱：把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来，就是光谱。
②红外线：在光谱上红光以外的部分，也有能量辐射，不过人眼看不到，这样的辐射叫红外线。红外线的应用：加热、拍红外线照片诊病、夜视仪、遥控。
③紫外线：在光谱的紫端以外，也有看不见的光，叫紫外线。紫外线的特点及应用：促进钙质吸收、杀死微生物（紫外线灯杀菌）、荧光物质发荧光。
④雾灯用黄光的理由：不易被空气散射、人眼对黄光敏感。作光路图注意事项：
十．光路图作图 　
(1).要借助工具作图；
(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；
(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；
(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；
(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大；
(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上；
(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；
(8)画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。

*．望远镜能使远处的物体在近处成像，其中伽利略望远镜目镜是凹透镜，物镜是凸透镜；开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜（物镜焦距长，目镜焦距短）。
*．显微镜的目镜物镜也都是凸透镜（物镜焦距短，目镜焦距长）。
十一。实像与虚像的区别：
1. 实像能呈现在光屏上，虚像则不能。
2. 实像是实际光线汇聚成的，虚像是实际光线的反向延长线汇聚的。
3. 实像总是倒立的，虚像总是正立的。

第四章 长度的测量
1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的国际单位是米，用符号：m表示，（我们走两步的距离约是 1米，课桌的高度约0.75米）。
3．长度的单位还有
千米103米10分米10厘米10毫米103微米103纳米，
1um=10-6m
1nm=10-9m

4．刻度尺的正确使用：
(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；
(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；
(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；
(4). 测量结果由数字和单位组成。
5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
6．特殊测量方法：
(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度
(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径 ；
(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？
(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来）
(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。

第五章．　机械运动
１. 机械运动：宏观物体位置的变化叫机械运动。
２. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.
*参照物的选择是任意的
*选择不同的参照物，可能会得出不同的结论，它们都是正确结论
*参照物一经选定，我们就假定他静止不动
３. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
４. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。
５. 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
６. 速度的定义：在单位时间内通过的路程。公式：s=vt
速度的单位是：时米/秒；千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时
７. 变速运动：物体运动速度是变化的运动。
８. 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。日常所说的速度多数情况下是指平均速度。V=S总/t总
9 . 人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。

第六章 物质的物理属性知识归纳
1．质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。
2．质量国际单位是:千克。其他有：吨，克，毫克，
1吨=103千克=106克=109毫克
3．物体的质量不随形状,状态,空间位置和温度而改变。
4．质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。
5．天平的正确使用：
(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；
(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；（静态和动态平衡）
(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；（左物右码）
(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。
6．使用天平应注意：
(1)不能超过最大称量；
(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；
(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。
（4）天平平衡：动态平衡和静态平衡
（5）夹取砝码 应按从大到小的原则

7. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.(用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积)
8.密度单位: 是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3；
9．密度是物质的一种特性：
&不同种类的物质密度一般不同;
&同种物质的密度相同，同种物质状态不同时密度也会不同。
10．水的密度ρ=1.0×103千克/米3
11．密度知识的应用： (1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：求出物质密度。再查密度表。
(2)求质量：m=ρV。 (3)求体积：V=m/ρ
11．物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。
第七章 从粒子到宇宙
1．分子动理论的内容是：
（1）物质由分子组成的，分子间有空隙；
（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；
（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2．扩散现象：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。
*条件：接触 ； 不同物质 ； 分子的彼此进入
*影响扩散快慢的因素： 温度
*扩散现象证明的结论 ：一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；

3. 分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。
4.分子之间存在相互作用的斥力和引力
*物体的体积变化----分子间距的变化-----分子之间的作用力的变化（分子间的作用力随分子间距离的增大而减小）；（斥力的变化总比引力要快）
*分子之间好像是一根一根弹簧连接着（不即不离）
*压缩物体时，分子之间表现出斥力的作用;
*拉伸物体时，分子之间表现出引力的作用。
5. 几大发现
*汤姆逊发现电子（1897年）；
*卢瑟福发现质子（1919年）；
*查德威克发现中子（1932年）；
*盖尔曼提出夸克设想（1961年）。
6. 加速器是探索微小粒子的有力武器。
7. 银河系是由群星和弥漫物质集会而成的一个庞大天体系统，太阳只是其中一颗普通恒星。
8. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，大多数科学家都认定：宇宙诞生于距今150亿年的一次大爆炸，这种爆炸是整体的，涉及宇宙全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降。
9.一个天文单 位(光年)：是指光在真空中行进一年所经过的距离。

.1光年=9.4608×10-15m

第八章 力知识归纳
关于力
1．什么是力：力是物体对物体的作用。
2．物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。）
4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。
6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
7．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是：
(1)用线段的起点表示力的作用点；
(2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；
(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小。
&施力物体与受力物体是相对的。
&作用力与反作用力的大小总相等。
&不同的物体承受力的能力不同。
关于重力
1．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫 重力。
2.重力的方向：总是竖直向下的。
3.. 重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。
4．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
5．重心：重力在物体上的作用点叫重心。
*重心越低的物体越稳定
*重心不一定总在物体本身上
*规则物体的重心在它的几何中心，不规则物体的重心可用悬挂两线法确定
关于摩擦力
1．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
2..摩擦力的方向：总与物体的相对运动方向相反
3．滑动摩擦力的大小：跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系;压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
4．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。
5.减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压 力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。

其它
&牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。
&惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。*惯性的大小只与质量有关
&．物体平衡状态：（静止状态或匀速直线运动状态）
物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。
&．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上,则这两个力平衡.（同物、等大、反向、共线）
&物体保持静止或匀速直线运动状态于--------平衡状态----受平衡力作用---合力为零。
&同一直线二力的合成 法则：
同向：F合=F1+F2（加法法则）
反向：F合=F1-F2（减法法则）
互成夹角二力的合成法则：平行四边形法则

第九章 压强和浮力知识归纳
1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
3．压强公式：P=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米2
4．增大压强方法 :
(1)S不变，F↑;
(2)F不变，S↓
(3) 同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。
5．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用。
6． 液体压强特点：
(1)液体对容器底和壁都有压强，
(2)液体内部向各个方向都有压强；
(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。
7．* 液体压强计算公式：P=ρ液gh深（h是深度，指某点到液面的垂直距离）
8．根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
9． 证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
10．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，通常大气压强随高度的增大而减小。
11．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。
12．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。
13．一个标准大气压：等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。
14．沸点与气压关系：气压决定液体的沸点，气压减小时沸点降低，气压增大时沸点升高。
15. 流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。
*连通器：装同种液体，液体不流动时，液面总相平
16．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力）
17．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）
方法一：（比浮力与物体重力大小）
(1)F浮 < G ，下沉；
(2)F浮 > G ，上浮
(3)F浮 = G ， 悬浮或漂浮
方法二：（比物体与液体的密度大小）
(1) ρ物<ρ液 上浮
(2) ρ物<ρ液 漂浮
(3) ρ物=ρ液 悬浮
（4）ρ物>ρ液 下沉
18．浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。
19．阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）

20．计算浮力方法有：
(1)称量法： F浮= G — F ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)
(2)压力差法： F浮=F向上-F向下
(3)阿基米德原理：F浮=G排（F浮=ρ液gV排）
(4)平衡法： F浮=G物 (适合漂浮、悬浮)
21．浮力利用
(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。
(2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。
(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。

第十章 简单机械和功知识归纳
1．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。
2．什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂、动力的作用点，阻力的作用点？
(1)支点：杠杆绕着转动的点(o)
(2)动力：使杠杆转动的力(F1)
(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)
(4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离（L1）。
(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2）
（7）动力的作用点（A）
（8）阻力的作用点（B）
3．杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2 这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
4．三种杠杆：
(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1<F2。特点是省力，但费距离。（如剪铁剪刀，铡刀，起子）
(2)费力杠杆：L1<L2,平衡时F1>F2。特点是省距离，但费力，（如钓鱼杠，理发剪刀等）
(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。（如：天平）
&判断杠杆类型的方法（三点确定法）

5．定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。（实 质是个等臂杠杆）
6．动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)
7．滑轮组：
*既省力又能改变力的方向
*n表示承担动滑轮的绳子段数
*在滑轮组中同一根绳子上各部分的力相等
*F=1/n(G物+G动)
*S=nh
*n越大越省力，绳子头放在动滑轮一侧最省力
1．功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二 是物体在该力的方向上通过的距离。
2．功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在该力的方向上 通过的距离(s)的乘积。（功=力×距离）
3. 功的公式：W=Fs；（W=Pt）
4．功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。
5．斜面：FL=Gh 斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。（螺丝、盘山公路也是斜面）
6．机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。
计算公式：η=W有/W总
η永远小于1
η无单位
7．功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。
计算公式：。P=W/t (P=FV)

第十二章 机械能和内能知识归纳
1．一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。
2．动能：物体由于运动而具有的能叫动能。
3．动能的影响因素：质量↑↑，速度↑↑（运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大）。
4．势能分为重力势能和弹性势能。
5．重力势能：物体由于被举高而具有的能。
6．重力势能的影响因素：质量↑↑被举高度↑↑（物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大）。
7．弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。
8．物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
9．机械能：动能和势能的统称。（机械能=动能+势能）单位是：焦耳
10. 动能和势能可以互相转化的
11．自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。
1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能 和分子势能的总和叫内能。（内能也称热能）
2．物体的内能与温度有关：物体的温度升高，分子运动速度增快，内能就增大。相反，物体内能增大，温度不一定升高。
3．热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
4．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
5．做功有两种
①物体对外做功，物体的内能会减小；
②外界对物体做功，物体的内能会增大。
*机械能转化为内能
*实质：能量的转化过程
6．热传递：
*条件：温差的存在
*方向：高温体将内能传向低温体
*结束：两物体温度相同时（t1=t2）
*能量关系式：Q吸=Q放
*实质：能量的转移过程

7．所有能量的单位都是：焦耳。
8．热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。（物体含有，具有多少热量的说法是错误的）
9．比热（c ）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热。
10．比热是物质的一种属性，
&同种物质，比热容相同（状态不同时，比热容不同）。
&不同物质比热容一般不同
11．比热的单位是：J /(Kg·℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。
12．水的比热是：C=4.2×103 J /(Kg·℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳。
13．热量的计算：
* Q=cm△t(△t是变化的温度)（只适于热传递过程）
① Q吸=cm(t-t0)=cm△t （t0是初始温度；t 是后来的温度）。
② Q放 =cm(t0-t)=cm△t