九年级上册世界近代史部分复习提纲.doc

九年级上册 世界近代史部分 复习提纲
第一单元 跨入近代社会的门槛
第一课 文艺复兴运动 （发现人的时代）（14—17世纪）（p2）
1、 兴起： 世纪，欧洲兴起一股追求思想自由和个性解放的风潮，这一运动被称为“文艺复兴”，其思想的核心是“ ”。它最早兴起于 ，扩展到西欧其他国家和地区。
2、 实质：文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的 运动（资产阶级性质的文化运动），是近代欧洲社会加速发展的重要思想根源。
3、 代表人物：文艺复兴先驱是 ，代表作是《 》，被认为是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志。恩格斯称其为：“中世纪最后一位诗人，新时代最初一位诗人。”
。 是文艺复兴最著名的画家，多才多艺的文化巨人，他在艺术上最杰出的代表作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
4、 作用：文艺复兴运动打破了中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和发挥＿＿＿在这个世界上的作用。它实质是＿＿＿＿叩响近代社会大门的思想解放运动。　　
第二课 新航路的开辟（发现世界的时代）（15—17世纪）（p11）
1、原因：15世纪开始,随着商品经济的发展,欧洲人为寻求东方财富,开始新航路开辟的探索.
2、新航路的开辟情况：
时间
探险者
出发地
方向
重大发现
影响
1487
(葡)迪亚士
葡萄牙
向东
发现好望角
P11
积极影响:

消极影响:
1497
(葡)达.伽马
到达印度,首先找到通往东方新航路
1492
(意)哥伦布
西班牙
向西
发现美洲新大陆
1519
(葡)麦哲伦
首次完成环球航行
主要掌握（哥伦布）1492年他从西班牙出发，横渡大西洋，到达今天美洲的＿＿、＿＿、＿＿＿等地。他始终相信自己到达的是亚洲印度，至今当地居民还被称为“＿＿＿＿”。
3、新航路开辟的意义：P11
（1）、积极：A、锤炼欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神；B、加强了世界各地的联系，使孤立的世界联成一体，拓展人类活动的空间与范围；C、促进了欧洲资本主义的产生和发展。
（2）、消极：伴随着新航路的开辟，欧洲国家纷纷走上殖民掠夺、扩张、侵略的道路，使资本主义触角伸向世界各地。
最早进行殖民扩张的两个国家是＿＿＿和＿＿ 。

第3、4、5课 英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命比较。

国家
英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
时间
1640—1688
1775—1783
1789—1794
根本原因
斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍资本主义的发展。
英国的殖民统治严重阻碍北美经济的发展。
波旁王朝的封建专制统治严重阻碍资本主义经济的发展。
杰出人物
克伦威尔
华盛顿
罗伯斯庇尔等
重大历史
事件
1640年，国会重开，革命爆发；处死国王查理一世。成立共和国；王朝复辟；“光荣革命”推翻专制统治。
1775年，莱克星顿的枪声；
年大陆会议发表《 》，宣告美国独立；转折点：1777年萨拉托加大捷；1783年《巴黎和约》英国承认美国独立。
1789年攻占巴士底狱（开始），颁布《 》；成立法兰西第一共和国；处死国王路易十六；“热月政变”标志大革命结束
革命后颁布重要文献
1689年，通过《 》，确立君主立宪制的资产阶级统治.
（1）1776年7月4日颁布《 》宣告北北美____个殖民地脱离英国独立，成立一个新的国家美国
1789年颁布《 》1804年,拿破仑建立法兰西第一帝国,颁布《 》实行资产阶级军事统治.
性质
资产阶级革命
资产阶级革命/民族独立战争
资产阶级革命
影响
下面1）
下面3）
下面2）

1、1）、英国资产阶级革命的历史影响：
国内：使英国确立资本主义制度，走上了资本主义道路，并率先开始工业革命。
国外；波及到欧洲其他国家，推动了欧洲资产阶级革命的发展。马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命。”
2）、法国资产阶级大革命历史影响：彻底摧毁了法国封建专制制度，使民主共和思想广为传播，对人类社会产生了深远的影响。但这场革命所争取的民主权利却仅为少数人所享有。
3）、美国资产阶级革命的历史影响A、推翻英国殖民统治，建立独立的美国。B、为美国资本主义的发展扫除了外在障碍。
三次革命的异同：根本原因：都是资本主义的发展受到阻碍，英、法是封建统治，美国是由于英国殖民统治；性质：都是资产阶级革命，但美国独立战争还是一次民族解放运动；结果：都建立了资本主义制度，促进了资本主义的发展。
2、比较英法美的《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的基本内容及意义：
（1）、《权利法案》（1689年）内容：对国王在经济、政治、宗教等事务中的权利进行了严格的限定，确定了议会拥有最高权利的基本原则，并对公民应有的权利做了明确规定。意义主要是确立了英国的“ ”政治体制。
（2）、《独立宣言》（1776年）内容：A、天赋人权，人人生而自由平等；B、宣告北美十三个殖民地脱离英国而独立，成立美利坚合众国，倡导自由、平等、的民主原则。意义主要是宣告美国诞生。马克思称它是“第一个人权宣言”。
（3）、法国《人权宣言》的核心思想：人生来就是平等的，整个主权来源于人民，财产权是人神圣不可侵犯的权利。意义主要是：揭示了自由平等的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器，具有进步意义.。
英法美的《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》都倡导民主、自由、平等资产阶级思想。
3、评价华盛顿：
A、美国的开国元勋和伟大的政治家，是美国最著名的历史人物之一。
B、他领导北美人民取得独立战争的胜利，获得民族独立。
C、他开创了美国民主政治的先河。他废除总统终身制，规定总统连任不能超过两届。
华盛顿被国会议员享利·李称为：战争时期最伟大的将军，和平时期最杰出的领袖，同胞心中最伟大的人物；
第6课 拿破仑的文韬武略
1、评价拿破仑：
（1）法国著名资产阶级政治家和军事家，被法国人民誉为民族英雄的人物；
（2）他执政期间，对内：采取了一系列措施维护和巩固法国资产阶级统治，1804年，建立法兰西帝国，颁布了《民法典》，这是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。
（3）对外：他发动一系列对外战争，打击欧洲的封建势力，用暴力将法国大革命的某些成果推广到欧洲各地，促进欧洲从中世纪向近代社会过渡。但由于他的对外战争威胁了欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人民的利益，遭到各国的联合抵抗，并造成了国内的经济困难，1815年在滑铁卢战役中被反法同盟打败，从此退出政治舞台。
拿破仑一生最大的贡献就是颁布了《民法典》，也叫《拿破仑法典》。
第二单元 近代社会的确立与动荡
第8 课 第一次工业革命：
1、开始：于 世纪 60 年代首先开始于 ，它是从发明和使用机器开始的。
2、经过：首先进行技术革命的部门是棉纺织业，
1）珍妮机的发明：哈格里夫斯（英国人）、1765年；（工业革命开始的标志，把人类的“手”从直接劳动中解放出来）；
2）蒸汽机的改进： （英国人）（1783年，为机器提供动力，完成生产劳动中以“热力”代替人的体力的革命性的飞跃；蒸汽机的发明和使用使人类进入到“蒸汽时代”）。
3）汽船；富尔顿（美国人）、1807年发明。
4）火车：史蒂芬孙（英国人）、1825年发明；（使人类迈进了火车的时代，迅速扩大了人类的活动范围）。
第10课 英国对印度的掠夺：
1、1600年，英国人建立了东印度公司，克莱武是这一时期是英国在印度进行大肆掠夺和野蛮扩张的代表。
影响：英国通过在印度的殖民掠夺，获取了无数的财富，用于发展国内经济，成为英国资本主义发展的重要资金来源。同时，英国还掠夺印度的原料（如棉花）和劳动力，向印度倾销大量商品，这一切都大大促进了英国资本主义的发展。
殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一
2、罪恶的“三角贸易”：
A、16世纪起欧洲殖民者为补充增加美洲殖民地的劳动力
而从事贩买非洲黑人的活动，由于这种交易的全程呈三角形。
史称罪恶的“三角贸易”。
B、罪恶的“三角贸易”意义：

烟草
白银
黄金

廉价
工业品
它使非洲深受其害，丧失大量劳动力，
造成长期贫穷落后；而给欧洲国家来了
巨额财富，促进了这些国家资本主义的发明。
C、三角贸易示意图（填右表）：
葡萄牙和西班牙是最早进行贩卖奴隶
的国家，英国是最大贩卖奴隶的国家
第11课 识记：马克思主义的诞生及其历史意义
1、 年2月，无产阶级的革命导师马克思、恩格思适应时代的需要，发表了《 》，标志科学社会主义（即 ）的产生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
第三单元 近代社会的发展与终结
第14课 避免革命的改革 —俄国1861年改革
1、原因：农奴制阻碍了俄国资本主义的发展；克里木战争的失败使社会矛盾激化。
2、目的：为巩固统治，缓和阶级矛盾，避免人民发动革命。
3、时间及人物：1861年3月， 亚历山大二世
4、法令内容：①农奴可以获得＿＿＿＿（仍由村社管理）；②农民还能以 的方式 得到一块份地或宅旁园地的使用权。
5、作用：废除了 ，使俄国走上了发展资本主义的道路。但改革很不彻底，留下了许多封建残余，俄国近代化的步伐依然沉重而又缓慢。
第15课 识记：美国内战（1861——1865年）及领导人林肯
1、原因：南北双方在经济上存在着明显的差别和矛盾。南方是______________，北方为 。南北双方争夺的焦点是 的存废。
2、 经过：1861年，＿＿＿＿任美国总统，南方军队首先挑起内战。初期，北方政府接连失利。1862年林肯政府颁布《 》、《宅地法》等法律，扭转了战局。1865年4月战争以北方的胜利而结。

3、作用：①废除了＿＿＿＿制度，维护了＿＿＿＿；②扫清了资本主义发展的又一障碍，使美国资本主义更加快速地发展起来。③为成为世界上最发达资本主义强国奠定坚实基础。
林肯的贡献即内战意义
第16课 理解：日本明治维新的内容及影响（1868年）
1、时间及人物：从1868年起，明治天皇政府实行了一系列 性质的改革，史称“ ”。
2、、内容：P85 性质
A、政治上：大力加强中央集权，废藩置县；天皇拥有无限的权力，取消武士特权。
B、经济上：向西方学习，引进西方先进技术及设备，发展近代工业；允许土地私 有和买卖，（最能体现明治维新是资产阶级性质改革的措施）
C、军事上：实行征兵制，建立常备军和警察制度，以维护治安；
D、文化教育上：提倡“文明开化”，实行强制性义务教育（最有远见的措施）。
3、影响：
经过明治维新，日本走上了发展资本主义的道路，摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机。但改革不彻底，走上了一条对外殖民扩张的道路。
启示：国家要富强，要坚持对外开放；努力发展教育，倡导科教兴国；学习西方，引进先进技术、设备和外资。
明治维新和俄国农奴制改革共同点：都是自上而下的资产阶级性质的改革，
改革都是资本主义经济发展受到阻碍，都走上了资本主义发展道路，促进本国经济的发展，
但都改革不彻底，都保留了大量封建残余，都走上了对外侵略扩张的道路，如日本对中国发动了甲午中日战争。都允许土地私有和买卖。
第17-18课 识记：第二次技术革命（19世纪60、70年代-20世纪初）
1、第二次工业革命是以“ ”为核心的革命，电被广泛的应用到家庭生活，工业生产、交通运输、信息传递等方面，人类社会从“ 时代”进入了“ 时代”。
2、发明成果：
A、被誉为“发明大王”的美国人 发明了电灯（1879年）等2000多项发明，把电的福音传播到人间。
B、德国工程师 1885年成功地设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车。他被称为“汽车之父”。
C、1913年，美国工程师福特首先在汽车的生产中使用了流水线装配工艺，降低了汽车生产成品，提高了生产效率，使汽车进入普通家庭，美国由此被称为“装在轮子上的国家”。
D、1903年，美国莱特兄弟制造出人类历史上第一架飞机。他们因此被誉为“航空飞行器的先驱”。
汽车和飞机等交通工具的发明意义：大大拓展了人们的生活空间，加强了各地区之间的交流与往来，促进了交通运输事业的迅速发展，改变了人类生产和生活的面貌。还推动了钢铁和石油等新生行业的产生，大大促进了资本主义经济的发展。
电气化和钢铁时代的到来标志着现代工业的崛起。
3、第二次工业革命影响：
A、科学技术的发展极大促进了生产力，密切了世界各地之间的联系；B、经济生活中出现垄断组织，主要资本主义国家进入帝国主义阶段；C、使各主要资本主义出现经济发展的不平衡。
两次工业革命的共同影响：
都创造了巨大的生产力促进了经济的发展；都改变了人们的生活方式，极大地丰富和提高了人们的生活质量；都改变了人类社会的面貌。

第19—20课 识记：第一次世界大战（1914—1918年）
1、一战根本原因：第二次工业革命后，帝国主义经济、政治发展不平衡。
2、表现：形成了两个军事集团，＿、＿ 和＿ 组成的“三国同盟”（以德国为核心）和＿＿、＿＿、＿＿组成的 “三国协约”。 （以英国为核心）正是这两个军事集团之间争斗酿成了第一次世界大战。
后果：它们疯狂的扩军备战，使世界局势日益紧张，世界大战一触即发。
3、一战的导火线：“萨拉热窝事件” （“一把枪挑起一场战争”）
后果：这一偶然发生的事件却成为了第一次世界大战的导火线，给人类带来了严重的灾难。4、开始：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
著名战役：最为残酷的战役是＿＿＿＿战役，历史上称之为“＿＿＿＿＿”。
5、结束：1918年11月11日双方签定停战协定止，历时4年零3个月。
6、结果：最后在同盟国的失败而告终。一战最终以同盟国的失败而告终。
7、性质：它是一场非正义的帝国主义之间的 战争。
8、影响：给人类社会带来深重的灾难。

第四单元 构建文化的圣殿
第22-24 课 璀璨的近代文化
1、识记：启蒙运动及其开拓者
17-18世纪，欧洲出现了许多著名的思想家，他们的理论启迪人们的思想，人们把这个时代称为“启蒙时代”，把他们倡导的思想称为“ ” 启蒙运动是一场把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。它为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。
法国启蒙运动的开拓者是伏尔泰，他把批判的锋芒直指封建专制制度，特别是它的精神支柱天主教会。倡导自由平等，主张君主立宪制。他把教皇称作是“两足禽兽”；教士是“文明的恶棍”。
欧洲四次思想解放运动：文艺复兴（14—17世纪）；启蒙运动（17—18世纪）；自由主义（19世纪）；社会主义（19世纪）；启蒙运动最早发生在英国，但运动中心是在法国。
2、识记：构建科学殿堂的巨匠及其主要成就。
国家
人物
主要成就
英国
牛顿（名言）
写了《自然哲学的数学原理》，建立经典力学体系-牛顿力学，被称为“现代科学之父。（物体机械运动的三大定律；苹果落地——万有引力）
英国
达尔文（名言）
著有《物种起源》，提出人是由古猿进化而来的。提出“物竞天择，适者生存”的观点。（严复与此关系）
美国
爱因斯坦（名言）
提出著名的“相对论”，被称为“现代物理学的泰斗”。（原子弹的研制）
3、识记：文学艺术大师托尔斯泰、贝多芬的主要作品。
1）、称为“心理描写大师”， “俄国革命的镜子”；“一个天才的艺术家”俄国批判现实主义文学巨匠的是托尔斯泰，其一生中创作了许多著作，代表作有：《战争与和平》、《安娜。卡列尼娜》、《复活》。
2）、凡。高是荷兰的伟大画家，《向日葵》是他的代表作。
3）、贝多芬是德国历史上最伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者，他最重要的贡献是发展和创造了奏鸣-交响乐的结构形式。作品《英雄交响曲》（描写拿破仑的英雄业绩）、《命运交响曲》。