初二三“自律班”创建活动方案.doc

初二三“自律班”创建活动方案
一、活动创建总目标：
随着学习任务的加重有个别学生感到力不从心，从而放松了对自己的要求，屡次违反班级纪律，对老师的要求也应付了事，自由散漫的恶习逐渐暴露了出来。不以班级利益为重，对班委的管理置若罔闻并有抵触情绪。
把初二三班定为“自律班”，是要让学生在日常生活中，时时提醒自己要自律，千万不要纵容自己，给自己找借口，学会自我管理，找出适合自己的学习方法，主动的去探索，同时有意识地培养自律精神。为此，我们班的自律方式定为：一是去做应该做而不愿或不想做的事情；一是不做不能做，不应该做而自己想做的事情。
自律的养成是一个长期的过程，不是一朝一夕的事情，因此要自律首先就得勇敢面对来自各方面的一次次对自我的挑战，不要轻易地放纵自己，哪怕它只是一件微不足道的事情。
二、活动措施：
1、营造民主自律氛围，使每一名同学都成为班级管理者。
2、下放班级管理权给学生，让学生做班级的主人。
3、认真学习校规校纪，规范约束学生言行、增强纪律意识。
4、指导班委与其他同学一块制定班级“法规”，并及时补充、修订。
5、协调好学生与各科教师的关系，建立和谐上进的班级教、学氛围。
6、生活上多关心学生，吃好饭、锻好练，身体健康精神饱满投入到备考中。
7、沟通家校关系 ，取得家庭的支持与理解。
三、活动设计：
活动名称：《自律三字经》比赛
活动目标：无论是在学习、生活、社会交往，还是在思想品德修养中，都要求中学生具备一定的自律能力。自律能力是在中学生接受教育的过程中逐渐形成的，它既是一种教育的结果，又是中学生进一步学习、发展和接受教育的重要条件。因此，采取各种措施，启发中学生的主动性，培养他们的自律能力。
四、活动过程：
1、思想教育：
2、竞赛开始：
《自律三字经》
太阳升 雄鸡叫 早起床 洗漱好 穿整洁 重仪表 背书包 到学校
不旷课 不迟到 见老师 要问好 升国旗 挺直腰 唱国歌 情绪高
爱祖国 最自豪 铃声响 上课了 进教室 快坐好 摆好书 不说笑
耳要听 眼要瞧 手要动 心要到 新知识 要记牢 老师话 别忘掉
听问题 要思考 多提问 勤动脑 答问时 要站好 声音大 表情好
有条理 有创造 做作业 不潦草 题看清 字写好 下课了 不打闹
坏习惯 要改掉 与同学 相处好 讲团结 不吵闹 要谦虚 不骄傲 小事情 不烦恼 互帮助 共提高 为集体 争荣耀 校园里 美极了 要爱护 花和草 好环境 大家保 敬老师 最重要 明道理 懂礼貌 守纪律 听教导 争优秀 创三好 红领巾 胸前飘 放学了 离学校 讲安全 不乱跑 过马路 两边瞧 见商品 不乱要 零花钱 要存好
遇网吧 绕开道 别进去 凑热闹 回到家 先问好 吃饭前 手洗好 不挑食 要吃饱 自己事 自己料 让家长 少操劳 讲卫生 身体好 兴趣广 多爱好 有才艺 品位高 多读书 多用脑 长知识 识奥妙 世界事 多奇妙 不读书 不知道 学英语 要从小 练语音 练语调 德智体 音美劳 每一项 都重要 不偏废 都做到 长大后 素质高 学习紧 休息好 劳和逸 都需要 玩得美 学得巧 学和玩 安排好 看电视 上电脑 乐中学 少不了 有选择 迷不好 适当看 视力保 今天事 今天了 作计划 想周到 天色晚 月儿高 静下心 好睡觉 睡得熟 起得早 身体棒 精神好 三字经 要记牢 说得到 做得到
三、揭晓竞赛获胜名单
四、颁发奖品
期待效果：培养中学生的自律能力，启发学生的积极性，发展学生的自我意识，让学生自己来审视自己、支配自己、约束自己，并以此来调节、控制和支配自己的行为。惟有如此，学生才能由他律转化为自律，学生的自律能力才能形成和发展起来。

“自律班”创建活动方案

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2010-9-14