《篮球—原地单手肩上投篮》教学设计.doc

小学体育：《篮球—原地单手肩上投篮》教学设计
　　教材分析
　　本课教学内容是篮球运动中的基本技术原地单手肩上投篮，单手肩上投篮是篮球运动中的基本技术，是全队进攻的重要手段之一，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，投篮技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。单手肩上投篮技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、快速，因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固提高技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
　　学习目标： 体育新课程
　　1、认知目标：进一步了解原地单手肩上投篮动作概念。
　　2、技能目标：巩固提高原地单手投篮技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、等身体素质。
　　3、情感目标：培养学生大胆、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
　　教与学法：
　　1、在教法方面：注重学生的基本技术的学习，循序渐进，从投篮姿势到徒手练习完整的单手肩上投篮技术，再过渡到学习持球原地单手肩上投篮技术，从不同的层面采用多种手段去提高学生的投篮技术。充分调动学生的积极性，营造轻松愉快的学习环境，激励学生的锻炼积极性，团结合作的精神以达到本课制定的教学目标。
　　2、在学法方面；从集体学习到个人体会再到小组合作，从徒手学习动作过渡持球投篮，将原地单手肩上投篮的技术分解学习，从易到难。让学生自主模仿体会动作到熟悉动作。
　　3、在组织教学方面：以游戏和比赛创设为主，通过各种游戏和比赛提高学生的投篮能力，提高学生的身体素质。
　　4、在教学中，学生通过教师的引导、同学间相互交流、相互帮助，不断提高自身能力，体验体育运动成功的喜悦。
　　场地器材：
　　篮球场地两个、篮球41个、红绳1条、气球10个。
　　教
　　学
　　目
　　标
　　1、发展速度、协调、灵敏、弹跳等身体素质。
　　2、初步了解篮球运动的基本规则，掌握篮球系列的基本动作，能用所学知识参与篮球比赛和健身。
　　3、培养学生在集体练习中的团队意识、协作精神，提高与同伴相处的能力和顽强的意志品质。
　　课次
　　教学目标
　　学习内容
　　重点与难点
　　教法与措施
　　1
　　1、熟悉球性，掌握篮球运球基本技术。
　　2、养成互相合作、互相帮助的团结意识。
　　1、抛接球，熟悉球性。
　　2、学习原地运球和行进间运球。
　　3、游戏，培养团体意识。
　　1、 激发兴趣。
　　2、 运球姿势，手腕放松下压、缓冲。
　　3、 运球的连续性。
　　1.教师表演展示，激发兴趣。
　　2.强调动作要点并示范。
　　3.巡回指导、鼓励、评价。
　　2
　　1、加固篮球运球的技术。
　　2、掌握篮球传球的基本技术。
　　3、发展协调、灵敏素质。
　　1、复习篮球运球技术。
　　2、学习篮球传球技术。
　　3、培养学生传接球的配合意识。
　　1、 传球姿势，传接位置，接球懂得缓冲。
　　2、 传球时懂得拨腕。
　　1.强调动作要点并示范。
　　2.组长带领分组、分层练习。
　　3.巡回指导、鼓励、评价。
　　4.择优观摩，互相学习练习。
　　5.分组表演(师生共同评价)。
　　3
　　1、加固篮球传球技术。
　　2、掌握原地单手肩上投篮技术。
　　3、进一步体会篮球乐趣。
　　1、复习篮球传球技术。
　　2、学习原地单手肩上投篮技术。
　　3、体验正确投篮得分的成功喜悦。
　　1、 投篮基本姿势
　　2、 懂得用手腕和手指拨球
　　1.强调动作要点并示范。
　　2.组长带领分组、分层练习。
　　3.巡回指导、鼓励、评价。
　　4.择优观摩，互相学习练习。
　　5.分组表演(师生共同评价)。
　　4
　　1、巩固原地单手肩上投篮的动作技术。
　　2、学习行进间单手肩上投篮技术。
　　3、发展弹跳素质。
　　1、复习原地单手肩上投篮技术。
　　2、学习行进间单手肩上投篮技术。
　　3快速、体验准确得分的成功感。
　　1、三步上篮动作协调性。
　　2、 掌握“一大二小三跳”的节奏。
　　1.教师讲解、示范演练。
　　2.体会练习。
　　3.教师分节示范学生模仿练习。
　　4.区别对待进行辅导。
　　5.分组表演(师生共同评价)。
　　5
　　1、巩固行进间单手肩上投篮的动作技术。
　　2、掌握篮球比赛的基本规则。
　　3、体验一攻一防的对抗练习。
　　4、体验小型篮球比赛。
　　1、复习行进间单手肩上投篮技术。
　　2、讲解篮球比赛的基本规则。
　　3、一攻一防练习。
　　4、组织3打3教学比赛
　　1、篮球的基本规则，特别是走步、重拍等违例动作和防守犯规动作。
　　2、培养学生团队意识，明白篮球是项团体运动。
　　1、教师讲解比赛规则。
　　2、体验一攻一防的对抗性练习。
　　3、分组进行教学比赛。
　　4、巡回指导、鼓励。

　　教学
　　目标
　　1．通过玩游戏熟悉球性，并初步建立单手肩上投篮的动作概念。
　　2．在协作中，学生积极参与、自主锻炼以及充分展现自我的能力，发展上下肢的力量提高准确性和身体协调性。
　　3．培养学生养成自觉参加锻炼的好习惯，以及克服困难的良好品质。
　　场地
　　器材
　　篮球场1块
　　篮球41个
　　教学
　　内容
　　1、课堂常规2、小游戏：运球攻防争第一 3、准备活动：篮球操 4、原地单手肩上投篮 5、放松活动
　　重点
　　难点
　　重点：投篮动作标准，手型正确。 难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。
　　教学
　　流程
　　课堂常规——小游戏：运球攻防争第一——准备活动：篮球操——原地单手肩上投篮——放松活动——小结
　　顺序
　　时间
　　达成目标
　　学习内容
　　教师活动
　　组织与方法
　　导入与热身
　　8′
　　教师通过语言导入，情景展示，介绍篮球明星将学生吸引到篮球课堂上来。并通过玩游戏让学生熟悉球性，练习拍、运、传球等技术，活跃身心，活动关节，通过不同球性的练习，给学生一种新鲜感。
　　一、课的常规(略)
　　二、宣布内容、提出要求
　　三、小游戏：运球攻防争第一
　　1讲解方法
　　2师生示范
　　3与学生同练
　　4关注、提示安全
　　四列横队
　　游戏组织：散点
　　教法：
　　1提示要领、安全
　　2与学生同练
　　3静、齐、快
　　实践与提高
　　实践与提高
　　20′
　　8
　　通过玩游戏掌握基本的投篮手型和投篮姿势。发挥创新意识，初步学会投篮技术动作。能够积极参与练习，动作准确连贯。并通过实战投篮来提高学生学习篮球的兴趣。
　　通过游戏加强学生的运动强度，提高学生的肺活量。
　　一、原地单手肩上投篮
　　A、持球姿势
　　B、持球手型
　　C、投篮动作
　　D、出手动作
　　E、瞄篮点
　　二、游戏：连环投接大挑战
　　A、两人对投
　　B、四人连环投接
　　三、实战投篮：
　　原地单手肩上投篮练习
　　三、素质游戏：运球接力赛
　　规则：1、以四组为单位，各组先安排一位同学站在终点线等待 ，当老师鸣开始信号时，各组排头同学开始运球起跑，到达终点线时运球折返，然后将球交给第二位同学，第二位同学接到球后立刻运球起跑到终点线再运球折返。以此类推。
　　1讲解并示范
　　2提示要领
　　3动作提醒
　　4及时点评
　　5巡回指导
　　6评选优秀组
　　1讲解游戏规则与方法，并做示范。
　　2引导大家积极玩游戏
　　3组织学生相互加油鼓励。
　　4提示学生注意安全。
　　组织：集体学练与分组学练
　　教法：
　　1集体学练
　　2分组熟练动作
　　3分组进行投篮练习
　　4典型示范，择优评价
　　5完整练习
　　要求：1遵守游戏规则
　　2、注意安全
　　组织：四路纵队
　　要求：
　　1、遵守游戏规则
　　2、注意安全
　　调节心身
　　4
　　达到身心愉快，反思得失。
　　一、放松活动
　　二、小结本课
　　三、布置课外练习，收还器材
　　1师生同练。
　　2点评
　　3提出要求
　　4组织学生收拾器材
　　组织：体操队形
　　教法：学生随着老师一同做放松活动。
　　小结：肯定成绩，指出不足。
　　预计
　　运动
　　负荷
　　平均心率：120—130次/分
　　练习密度：45﹪±5
　　运动负荷参考曲线预测
　　脉搏（次/分）
　　140
　　130
　　120
　　110
　　100
　　90
　　80
　　70
　　60
　　50
　　0 5 10 15 20 25 30 35 40 时间