九上文言文专题（部分）.doc

房县实验中学“四案合一”教学案设计
年级：九 学科：语文 设计者：李安翠 审核者：杨斌 时间：2011、3、21
课题：第五册文言文复习专题
一、《陈涉世家》
司马迁，史学家，文学家，思想家，《史记》是我国第一部 史书，被鲁迅称为“ ”，共130篇，分本纪，世家，列传，表，书
一 、重点词语解释
之次所旁（ ）（ ） 或以为死（ ）或以为亡（ ）
等死（ ） 以数谏故（ ） 怅恨久之（ ） 苟富贵（ ）
会天大雨（ ） 屯大泽乡（ ） 皆次当行（ ） 谪戍（ ）
楚人怜之（ ） 念鬼（ ） 威众（ ） 间令（ ）
篝火（ ） 指意（ ） 旦日（ ） 尉果笞广（ ）
为坛而盟（ ）（ ） 辍耕之垄上（ ）（ ）吴广素爱人 ( ) 将军身被坚执锐 ( )
二、 指出通假字，并解释意思：
谪戍渔阳九百人 ———（ ） 被坚执锐-——（ ）
为天下唱——（ ） 固以怪之矣——（ ）
三、 重点句断句
①上使外将兵 ②发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡
③ 今诚以吾众诈自称公子苏，项燕 ④ 又间令吴广之次所旁丛祠中
⑤ 令符离人葛婴将兵徇蕲以东
四、 词语活用：
苦秦（ ） 威（ ） 罾（ ）
陈胜王（ ） 尉果笞广（ ）
五、 重点句翻译 ：
①苏扶以数谏故，上使外将兵。_____________________________________________________
②今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
_______________________________________________________________________________________
③旦日，卒中往往语，皆指目陈胜________________________________________________
④发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡
_______________________________________________________________________________________
⑤王侯将相宁有种乎？ ________________________________________________________________
⑥燕雀安知鸿鹄之志哉！ _______________________________________________________
⑦会天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斩
_______________________________________________________________________________________
⑧今诚以吾众诈自称公子扶苏，项燕，为天下唱，宜多应者
_______________________________________________________________________________________
⑨且壮士不死即已，死即举大名耳_________________________________________________
⑩又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”
_______________________________________________________________________________________
而戍死者固十六七_______________________________________
六 、 根据课文内容填空：
1起义导火线
2起义根源
3陈胜超出一般农民的朴素唯物主义思想的一句是 之前发出号召是
4陈胜不安现状句 陈胜远大抱负句
5起义策略性口号___ ____
6舆论准备 起义第一步 起义标志 队伍壮大 结尾 ， 照应“宜多应者”。
7本文以 为线索，写了
8“皆指目陈胜”说明了
9能正确概括起义步骤的三个关键词是（ 并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 ）
七 、根据课文内容回答：
1 陈胜吴广密谋时为何说“宜多应者”？

2司马迁为何把陈胜列为“世家”？
① ；②
3你如何评价陈胜及他为舆论准备做法？
_______________________________________________________________________________________
4陈胜为何能够从一个农民而成为一个农民起义领袖？

5陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。（起义队伍迅速发展并建立张楚政权；各郡县纷纷举事响应陈涉。）

二、《桃花源记》东晋，陶渊明。
（一）重点词语理解：
甚异之（ ）　 缘溪行（ 　）　 阡陌（　 ）
落 英（ 　） 诣（　 　） 问讯（ 　 ）
延至其家（ 　） 穷其林（ 　） 既出（ 　）
寻向所志（ 　）（ 　） 无问津者（ 　 ） 豁然开朗（ 　）
俨然（ 　） 桑竹之属（ 　） 鸡犬相闻（　 ）
不复出焉（ 　） 乃大惊（ ） 并怡然自乐（ ）
寻病终（ ） 便舍船（ ） 咸来问讯（ ）
为具言所问（ ） 落英缤纷（ ） 便扶向路（ ）
阡陌交通 ( ) 便要还家( ) 不足为外人道也( )
（二）古今异义词：
词语
古意
今意
绝境

鲜美

无论

妻子

交通

（三）重点句翻译：
①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
_______________________________________________________________________________________
②其中往来种作，男女衣着悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
_______________________________________________________________________________________
③此人一一为具言所闻，皆叹惋。________________________________________________________
④此中人语云：“不足为外人道也。”______________________________________________________
⑤见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。__________________________________________________
⑥自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。______________________________________________
⑥ 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。_________________________________________________
（四）用原文填空：
⑴写桃花林优美景色：夹岸______________________________________________ 缤纷（神秘美好）
桃花源社会环境句:土地_______________________ _____________相闻(安宁祥和)
写桃源人和平安定生活句:其中__________________________ ___自乐(自由快乐)
写桃源人热情好客句:便要 (淳朴富足)
⑵本文给我们虚拟了一个与世隔绝的理想社会,用“世外桃____”作成语形容,文中至今沿用成语有
__________、__________、___________、___________
⑶本文作者__________,出处____________作者名__________字元亮,世称靖节先生,我们学过他的作品有_______ __、____ ______听说过他“不为五斗米折腰”的故事，本文以
为线索，把发现桃花源，进入桃花源，离开桃花源的情形贯穿起来．本文是《 》的序。
(五) 根据课文内容回答下列问题：
1文章一开始写桃花林有什么目的？
_____________________________________________________________________________________
2 当“此人一一为具言所闻”之后，桃花源中人问什么“皆叹惋”？
_____________________________________________________________________________________
3当渔人离开时桃花源中人为什么叮嘱他“不足为外人道也”？
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4“大惊”原因用原文中的话回答是：___________________________________________________
用自己的话说：___________________________________________________
5 文中渔人“处处志之”却“不复得路”为何这样写？
_____________________________________________________________________________________
6结合《天上街市》和本文，解释：世外桃源：____________________________________________
7本文寄托了作者怎样理想？有何现实意义？
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
8根据课文内容你认为桃源人与渔人交谈可能涉及哪些内容？
_____________________________________________________________________________________
19．作者描绘了一个怎样的“世外桃源”，请结合选文作答。(2分)
示例l：作者通过“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”、“其中往来种作”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等语句描绘了一个自然环境美好，人人安居乐业，人们和平劳动的“世外桃源”。
示例2；作者通过“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家，皆出酒食”的语句描绘了一个民风淳朴的“世外桃源”。
（六）试题模拟
1 下列四组句子中加点词意思相同的一组是 ( )   (填序号)
 ①  其中往来种作        王侯将相宁有种乎 ② 见渔人，乃大惊 至若春和景明，波澜不惊
 ③   既出，得其船     所识穷乏者得我与    ④  设酒杀鸡作食 衣食所安，弗敢专也
2下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。
B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。
C．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。
D．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
三、《与朱元思书》 吴均，字 ，本文是作者吴均写给朱元思信中的一个片断
一 重点词语解释
从流漂荡（ ） 天下独绝（ ） 缥 碧（ ）
一百许里（ ） 急湍甚箭（ ） 鸢飞戾天者（ ）
窥谷忘反（ ）（ ） 横柯上蔽（ ） 千转不穷（ ）
二 词类活用：
猛浪若奔（ ） 互相轩邈（ ） 鸢飞戾天者（ ）
三 重点句子翻译
①负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰_________________________________________________
②鸢飞天者，望峰息心，经纶事务者，窥谷忘反_________________________________________________
③风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。_________________________________________________
④游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。_________________________________________________
⑤好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。__________________________________________________________
⑥横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。
_______________________________________________________________________________________
四 根据课文内容填空：
1本文从 觉和 觉进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途的 特点（用原文填写）这样写的效果是： 。
2 本文选自 吴均， 文学家，文题中 是古代一种文体，吴均文辞清拔有古气，人称 。本文以偶句为主，是篇 体文，本文描写了 表达了作者
。本文总领全文的句子 。写异水抓住 的特点，写奇山抓住 的特征
五 根据课文内容回答下列问题：
1作者看到富春江奇山异水发出怎样的感叹？你如何理解其感叹？

2本文写山写水各有什么特点？

3 本文结尾补写一句景有何作用？

4从文中找出一组从听觉角度写景的骈句，并说说他的表达效果。

（2011·广东省梅州市）阅读吴均《与朱元思书》，回答7—9题。
1．下面加点的词解释错误的一项是（3分）
A．从流飘荡：随着 B．负势竞上：凭依
C．窥谷忘反：通“返” D．在昼犹昏：夜晚
2．用现代汉语翻译下面句子。（4分）
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
答：
3．本文先勾勒出富春江沿岸“ ， ”（用原文回答）的景色特点；看到富春江的奇山异水，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者 的人生态度。（4分）
四 《捕蛇者说》作者 ，字 ， 人，又名 柳河东 著有 《柳河东集》，是 柳宗元被贬 写的，还著有 我们学过其中一记 。说，是一种
文体。
（一）重点词：
久已病矣（ ） 竭其庐而入（ ） 非死则徙（ ） 苛政猛于虎（ ）
已大风（ ） 哀而生之乎（ ） 以尽吾齿（ ） 若毒之乎（ ）
嗣为之十二年 ( ) 蒋氏大戚（ ） 竭其庐之入（ ） 更若役（ ）
啮人（niè）（ ） 谨食sì之（ ）（ ） 乡邻之生日蹙（cù）（ ）
当其租入（dàng）（ ） 得而腊之（xī）（ ） 岁赋其二（ ）（ ）
更若役复若赋（ ）( ) 殚（dān） ( ) 隳huī突（ ） 恂恂而起xún（ ）
（二）多义词：
“而”的用法： “之”的用法：
得而腊之 以王命聚之
黑质而白章： 杜少府之任蜀州
而吾以捕蛇独存： 竭其庐之入
驰然而卧： 君将哀而生之乎
而年又最高 莲之出淤泥而不染
“于”的用法： “其”的用法：
死于是　　　　　　　 　　　 其如何
猛于虎　　　　　　　　　　 当其租入
积于今　　　　　　　　　　 专其利
告于莅事者：　 视其缶
“若”更若役 　　 貌若甚戚
（三）重点句断句：
①而乡邻之生日蹙． ②今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣．③孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
（四）重点句翻译：
①君将哀而生之乎？ 　　　　　
②向吾不为斯役，则久已病矣．
③苛政猛于虎也． 　　　　
④孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎．
⑤蒋氏大戚，汪然出涕曰：君将哀而生之乎？

⑥曩与吾祖居者，今其室十无一焉．
⑦而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也．

⑧悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉．

（五）根据课文内容回答：
1 永州之蛇的＂异＂表现在：　　 　　　　 　　三方面。
2 “太医以王命聚之”原因　　　　　 　　　　　　　　　，“永之人争奔走焉”的原因：
　 。
3 “说”是古代一种文体，可 　，可 　，但都为说明 　。
4“君将哀而生之乎”中“君”指 　，“吾斯役”指 　，“吾赋”指 。
5“故为之说”的原因是：　　　　　 　　　 　　　　　，原话是： 　。
6 蒋氏　 乡邻之生日蹙， 　与吾 　作对比，以 　与
　 对照，说明　　　　　 　　　　　　　　　。
7 “大戚”且“汪然出涕”因　　　　 　　　　　　　，蒋氏自陈心曲用了 手法。文章再三强调蛇之毒目的是　　　　 　　　　。
8 作者为何不直接上书皇上？　　　 　　　　。
9蒋氏说自己“盖一岁之犯死者二焉，熙熙而乐”，你认为蒋氏真的快乐吗？说说你的理解。

五、《岳阳楼记》范仲淹，字希文，谥文正。北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家。有《范文正公集》传世。
（一）、重点词语理解：
薄暮（ ）古仁人之心（ ） 越明年（　　　） 霪雨（　　 　）
朝晖夕阳（　　　） 春和景明（　 　　） 浩浩汤汤（　　　） 连月不开（　　　）
微斯人（　 　　） 或 异（　　 　） 予尝求（　　　） 不以物喜（　　　　）
宠辱偕忘（　　） 横无际涯（　　 　） 巴陵胜状（　　　） 波澜不惊（　　　）
长烟一空（　　　） 把酒临风（ 　　） 吾谁与归（归依） 百废具兴（ ）
是进亦忧，退亦忧（　　　　　　） 去国怀乡（　 　）（　 　）
进亦忧（ ）退亦忧（ ） 然则何时而乐耶（ ）
（二）重点句子翻译：
①微斯人，吾谁与归？____________________________________________________________________
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。______________________________________________________
③浮光跃金，静影沉璧．__________________________________________________________________
④予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲．
_________________ ______
⑤览物之情，得无异乎？__________________________________________________________________
⑥衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阳，气象万千．

⑦沙鸥翔集，锦鳞游泳．
8去国怀乡，忧谗畏讥。 9不以物喜，不以己悲。
10人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
11.居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
12.此则岳阳楼之大观也。
（三）根据课文内容填空
1 本文写洞庭雄伟观壮全貌的句子是
2 由文中“渔歌互答”，你能联想到《三峡》中哪两句渔歌？

3 “古仁人之心”指的是什么？结合现实生活评价一下“古仁人之心”。

4 “其喜洋洋者矣”是一种‘乐”, “后天下之乐而乐”也是一种‘乐’．两种“乐”有何不同？

（四）试题模拟
1 下列各组中加点的词意思完全相同的一组是（ ）
A．哀转久绝 群响毕绝 B．属引凄异 有良田美池桑竹之属
C．至若春和景明 地利不如人和 D．把酒临风 临溪而渔
2 下列句子加点的“则”字与“则有去国怀乡……”中的“则”字用法和意思相同的一项是（ ）
A入则无法家拂士 B.诚如是,则霸业可成也 C.至则无可用,放之山下 D.山不在高,有仙则名
3 . 阅读文言文选段，完成4～13题。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。_____________ _____________ 浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。
（1）“前人之述备矣”中的“前人之述具体指什么?
（2）在横线上填写原文。
（3）文段描写的内容是 。
（4）请你写出两句初中课内学过的含“涯”字的古诗名句，要求句中的“涯”与(甲)段中“横无际涯”的“涯”表意相同。答：
4 阅读文言文“予观夫巴陵胜状------其喜洋洋者矣。”完成下题。
（1）“去”在古汉语中有多种意思，请你为下列语句中加点的“去”选择正确的义项。
去：A．距离 B．离开 C．除掉，去掉
①去国怀乡( ) ②去粗取精，去伪存真( ) ③委而去之( ) ④西蜀之去南海，不知几千里也( )
（2）唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，与选文第一段所描写的洞庭湖的景色、气势相近，都突出了洞庭湖 、 的特点。
5范仲淹在《岳阳楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出议论，阐明自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。请将下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。
①范仲淹□□□□□□□。 ②欧阳修□□□□□□□。
6．《孟子·梁惠王下》中说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”请根据课文，具体说说你对范仲淹忧乐观的理解和看法。