《硬笔书法》课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、,8,个基本笔画的运笔图解,二、常用偏旁及其书写要点,三、间架结构特点,四、汉字结构规律,五、怎样指导小学生写字？,1,一、,8,个基本笔画的运笔图解,2,3,注意点：,1,、顿笔方向如图，,不能写成一个圆点。,起步阶段，,顿笔可以略长。,用口令的方式可以有效,规范学生的书写：,顿,行,顿,2,、顿笔要肯定、干净。,3,、行笔要轻快，,不能写得又重又慢。,要提高书写的速度，,就是要提高行笔的速度，,也只有写得轻快，,笔画才流畅。,4,比较,1,、顿笔太长，,起笔、收笔不干净。,2,、笔画太弯，,显得很软弱。,3,、起笔、收笔干净，,行笔轻快，,有轻重变化。,5,(,一,),横,横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。,横有长横、短横。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，这样，看起来才显得平稳。人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。,6,7,顿,行,收,竖收笔要尖,8,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,9,(,二,),竖,竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖有,垂露、短竖,和,悬针,之分。,10,口令：,顿,行,11,注意点：,起笔,部分弯曲，,就显得不干脆。,行笔,轻快，,才能保证笔画流畅。,出锋,太慢，,撇就无锋。,12,(,三,),撇,撇有斜撇、竖撇、短撇之分。,13,捺,可以理解为两段,链接处要圆,捺脚,出锋要迅速,14,(,四,),捺,捺画粗细分明，书写难度较大。捺有,斜捺,和,平捺,之分。,15,起笔顿笔,就显得凝重有力,中间左挺,就显得提拔精神,钩前顿笔,笔画就显得圆润,出锋迅速,钩才能写得尖,16,比较,:,哪一个“水”精神？哪个笔画影响了字的精神面貌？,17,(,五,),钩,竖钩、弯钩、戈钩、卧钩,18,19,20,（六）横折钩与竖弯钩,21,口令,:,顿,提,顿,肯定 干净,提,迅速,22,(,七,),提,提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。,23,点的写法：,由轻到重,顿笔即提笔,不能回锋,不能钻成一个圆点,24,(,八,）,点,点画有,左点、右点、竖点,和,长点,之分,。,25,小小一点要点好，学会顿笔很重要；,横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚；,提钩要尖折有角，行笔轻快要记牢；,认真练习功夫到，笔画健美字才好。,写字口诀,八个基本笔画,26,二、常用偏旁及其书写要点,27,一、单人旁与双人旁,他 行,28,二、三点水与言字旁,江 说,29,三、宝盖头的写法,：,写 宁 空,30,四、耳字旁的写法：,印,31,五、木字旁的写法,查 村 集,32,六、山部的写法,岁 峡 岳,33,七、日部的写法,早 昨 香,34,八、土部的写法,寺 场 尘,35,九、米部的写法,类 粉 粟,36,十、目部与月部的写法,盯 肌 肯,37,十一、框形结构,闪 同 国,38,十二、示字旁与衣字旁的写,礼 补,39,十三、广字头、厂字头、病字头,厅 庄 病,40,三、间架结构特点,41,（,1,）上面是宝盖的字，其余笔画应帽于其下。,如：,宇、宙,（,2,）下面有底托状的字，其余笔画应托于其上。,如：,至、孟,42,（,3,）以左半部为主的字，左高右低。,如：,部、即,（,4,）以右半部为主的字，右长左短。,如：,绩、议、读,43,（,5,）横短撇长；,如：,左、在、尤、龙,（,6,）横长撇短；,如：,右、有,44,（,7,）横短竖长，撇捺应延伸。,如：,木、本、朱,（,8),横长竖短，撇捺应缩短。,如：,集,45,（,9,）横长竖短。,如：,上、士,（,10,）横短竖长。,如：,才、斗、丰、井,（,11,）上下有横画的字，应上短而下长。,如：,丕、正、亚,46,（,12,）左撇右竖，应撇短竖长。,如：,川、升、邦,（,13,）左竖右撇，左竖应收敛而右撇应舒展。,如：,伊、侈、修,47,（,14,）左右有竖画的字，左边应收而右边伸展。,如：,目、固、柳,(15),由三部分组成的字，中间务正。,如：,御、谢、树,（,16,）以左右为主的字，中间宜小。,如；,辩、衍,48,（,17,）字本来就瘦的，字形不要写得太短。,如：,身、耳,（,18,）字本来就矮的，就写得粗壮些。,如：,白、工、日、四,49,（,19,）左偏旁小的字，要位居中上部,如：,吸、呼、峰、峻,（,20,）右偏旁小的字，要位居中下部。,如：,和、知,50,（,21,）有并排几个撇的字，不要写成象一排牙齿。,如：,友、及、反、皮,（,22,）连着三撇的字，下撇应顶着上撇的中上部。,如；,参、须、形,51,(23),结构错综复杂的字，要穿插对应退让，但要交待清楚不能乱。,如：,繁、馨,52,四、汉字结构规律,1,、正,重心平稳,2,、收放有致,3,、穿插避让,53,1,、正,正就是要把字写得端端正正，这是写字的最基本的要求！也是最重要的要求！,（,1,）横平竖直重心稳,（,2,）斜中求正重心美,54,2,、收放有致,（,1,）横多的字，最长的横只会有一个,（,2,）竖画多的字，最长的竖画也只有一个,55,3,、穿插避让,左右结构 上下结构,动、规,番、,李,56,五、怎样指导小学生写字,？,1,、笔画不规范。,低年级的学生，刚入学时老师比较强调衡平竖直，可随着年龄的增长，年级的升高，学生和老师都会忽略这方面，特别是有角的地方要顿，有弯的地方就要圆。有的学生写字时每一笔没有从头到尾认真写，比如把短横短竖写成点，把侧点写成撇等等。遇到这样的情况教师就应个别进行指导，告诉学生因那几个笔画写得不规范，造成字看上去不端正，然后让学生重写一遍，这样，才达到指导的作用。,57,2,、用力不恰当,写字时用力是否得当有助于学生写好字。有的学生用力过猛，不但使本子上的字又大又脏，而且使手腕僵硬，没有写多少字，就觉得手酸，不想写了；有的学生用力过轻，因此字写的又小又淡，笔画显得无力，甚至歪扭。,58,3,、大小不合适,学生写惯了写田字格上的大字，在双线本或没有格子的纸上，也把字写得很大有的甚至超出了格子的上下线。因此，从小就要告诉学生字的大小要适度，不要把字在格子中写的顶天立地。对于有下面一根线的时候，也要注意字的大小要合适，要均匀。,59,4,、排列不整齐,有的学生一行字写的高高低低，因此整个作业本看上去不整齐。教师要告诉学生写字时给字排上整齐的队伍，字的大小要差不多，要像一排整齐的士兵一样。,60,