期末考试题政治.doc

期末测试题
一、选择题
1.比尔•盖茨把“生活是不公平的，你要去适应它”这句话作为给人的11点忠告之首，其目的是要告诫人们（ ）
①公平是相对的，社会生活中没有绝对的公平 ②要学会面对生活中的不公平 ③理智面对生活中的不公平才能更好的适应生活 ④不公平的现象随处可见
A. ①②③ B. ①②④ C.②③④ D. ①③④
2.“路见不平一声吼，该出手时就出手”，当我们遇到不公平时，应该（ ）
①应用合理合法的方式解决②不惜一切代价，使用任何手段去处理③崇尚公平，主持公道，对受害者伸出援助之手④手持尖刀威胁那些破坏公平的人
A.①③ B.①② C.①②③ D.①②④
3.一个对他人、对社会不负责任的人实际上是对自己不负责任，它必然（ ）
①会受到道德的谴责②失去别人的信任 ③得不到别人的支持和帮助④对他人的利益以及社会造成严重的伤害，还要受到法律的制裁
A.①③ B.①② C.①②③ D.①②③④
4.综合国力是衡量一个国家基本国情和基本资源最重要的指标，也是衡量一个国家经济政治军事科技等实力的综合性指标，综合国力中决定性的因素是（ ）
①政治力 ②经济力 ③科技力 ④文教力 ⑤国防力
A. ①② B. ②③ C. ④⑤ D. ①④
5.我国社会主义初级阶段基本经济制度的确立是由（ ）决定的
A.我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡
B.公有制为主体、多种所有制经济共同发展
C.公有制经济 D.按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度
6.“不管白猫黑猫，捉住老鼠就是好猫。”专门研究中国经济的美国学家丹尼尔•罗森进一步补充说：“这只猫最好是绿色的，否则，没等捉住老鼠它就死了。”丹尼尔•罗森的比喻形象地说明了（ ）
A.猫和老鼠的关系 B.经济建设与环境保护的关系
C.经济建设与社会治安的关系 D.物质文明与精神文明、政治文明的关系
7.中国环境文化促进会的一项最新调查表明：一方面，86%的公众认为环境污染对现代人的健康造成了很大影响；另一方面，公众的环保意识总体得分为57.05分，环保行为得分为55.17分，没过及格线。这些数字警示我们（ ）
①公众要加强环保立法、严格执法 ②每个公民都应自觉的参与环保行动，保护好我们的家园 ③我国环境保护工作的任务还很艰巨 ④要大力宣传环保知识，让环保理念深入人心
A. ①③④ B. ①② C. ②③ D.②③④
8.“树无根不活，人无根不立”只有把民族精神融入到自己的血液中，我们才有奋斗的激情和动力，并通过自己的努力实现中华民族的伟大复兴。下列选项中，能体现我国民族精神的句子有（ ）
①人生在世，吃穿二字 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③艰难困苦，玉汝于成 ④天行健，君子以自强不息
A. ①②③ B.②③④ C.②④ D.③④
9．在我国广大农村，许多家庭在春节时都贴上这样的春联：要想富，少生孩子多修路。这句话主要体现了( )
A．实行计划生育的基本国策       B．发展经济的思想
C．环境保护的意识               D．实行计划生育的基本国策
10．高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的是( )
①坚持中国特色社会主义道路    ②坚持中国特色的社会主义理论体系
③坚持经济又快又好发展战略    ④坚持科学发展观，走可持续发展的道路
A．①②③       B．①②④       C．①②③④        D．①②
11．温家宝总理曾说过：“中南海的大门是面向广大群众的”这是因为
A．所有人都是国家的主人             B．人民享有的权力是无限的
C．社会主义民主的本质是人民当家作主  D．所有人民都可以随意进入中南海
12．为了使民意的表达更加顺畅，使民众与政府的沟通更加便捷，人民网强国论坛推出了“两会”民意征集大型互动栏目《我有问题问总理》，网友共提出了147702条问题，反腐倡廉、物价房价、教育公平、医疗改革等话题是网民关注的重点。这一做法( )
①有利于国家机关加强廉政建设 ②有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率③有利于切实保障公民的监督权④能保障每个公民享有享有平等的权利
A. ①②③     B. ②③④ C. ①③④     D. ①②③④
13.“现在生活条件好了，有没有必要再像过去那样艰苦朴素、勤俭节约了?”对此网友们发表了自己的看法，对以下网友的看法，你认为正确的有( )
①[楼主]闪电： 有必要，这是中华民族的传统美德
②[1楼]风云： 有必要，符合我国处于社会主义初级阶段的国情
③[2楼]追梦： 有必要，有利于培养高尚的道德品质
④[3楼]飘逸： 有必要，因为只要追求享受、铺张浪费，就一定会使人腐化坠落导致犯罪
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
14.关注和改善民生，让全体人民共享改革开放发展成果，促进社会和谐稳定，必须坚持发展经济与改善民生、维护社会公平正义的内在统一，围绕改善民生谋发展，把改善民生作为经济发展的出发点和持久动力，着眼维护社会公平。这说明改善民生：( )
①是落实科学发展观的要求 ②有利于促进社会的公平正义 ③能使我国更迅速跻身发达国家行列 ④有利于维护社会稳定，构建和谐社会
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
15.从建国到现在，我国人民生活水平经过了（ ）的发展过程。
A.从贫穷到温饱 B.从总体小康到全面小康
C.从贫穷到温饱，再由温饱到总体小康 D.由温饱到比较富裕
16.“天下兴亡，匹夫有责”，对青少年老说，我们肩负的历史责任是( )
A.努力学习，完成规定的学习任务 B.为实现全国各族人民的共同理想而奋斗
C.孝敬父母 D.舍小家，为大家
17.民族精神是民族的魂。中华民族的伟大民族精神的核心是（ ）
A.自强不息 B.勤劳勇敢 C.爱国主义 D.爱好和平
18.我国政府宣布2006年将在全国全部免征农业税。从而彻底改变了中国农民两千年来缴纳“皇粮国税”的历史。这一做法（ ）
①有利于人民群众共同富裕 ②有利于减轻农民的负担
③符合“三个代表”的重要思想 ④体现了我党的根本宗旨
A . ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
19.人民当家作主的权力机关是（ ）
A.人民代表大会 B.最高人民检察院
C.国务院 D.最高人民法院
20.党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容是（ ）
A.自力更生，艰苦创业 B.一个中心，两个基本点
C.和平统一，一国两制 D.处理改革与发展的关系
21.2008年，党中央国务院在北京举行国家科学技术奖励大会。这次会议是自2001年以来第八次召开的国家科学技术奖励大会。它体现了（ ）
①科学技术是第一生产力，科学技术是我国经济发展的强大动力
②我国为全面建设小康社会加大实施科教兴国战略的步伐
③我们要以推动科技进步为工作中心
④国家高度重视科学技术工作
A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ①②④
二、非选择题
21.材料一：11年2月，温家宝总理接受中国政府网和新华网联合专访。在回答有关“中国崛起”的问题时，总理说：“世界都在谈中国崛起，人们议论最多的是GDP，但我以为中国崛起的标志是在人才，是在教育。”
材料二：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的序言中说：“教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教。”
（1）上述材料体现了我国哪一发展战略？

(2)请结合所学知识谈谈你对“强国必先强教”的理解?

（2）为了“中国崛起”，我们青少年该怎样做？

22.11月28日至12月9日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开，，大会最终通过决议，对《京都议定书》第二承诺期作出了安排，启动了绿色气候基金，建立了德班增强行动平台特设工作组。
中国代表团团长解振华说，作为“77国集团+中国”的一员，中国代表团全面、积极、深入地参加了德班会议各个议题的谈判磋商，从不同层面广做各方工作，以积极、务实、开放的姿态与其他发展中国家进行沟通协调，本着对本国人民和世界人民高度负责的态度，坚定不移地实施积极应对气候变化的政治措施，采取强有力的国内行动，推动绿色低碳发展，积极参与气候变化国际谈判进程，为应对全球气候变化作出积极贡献。
（1）中国在联合国气候大会上树立起了怎样的国家形象？

（2）要推动绿色低碳发展，为应对全球气候变化作出积极贡献，我国应采取哪些措施? （4分）

（3）“低碳生活”就是指在生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量。你认为怎样才能成为“低碳一族”？

23. 材料一：漫画《神七飞天》
材料二：我国是DVD激光视盘生产大国，
但由于没有掌握DVD的核心技术，每生产一台价格为40美元的DVD激光视盘机，就要向外国公司缴纳专利使用费20美元。我国已成为计算机生产和消费大国，但CPU及操作系统这两大核心技术都掌握在因特尔和微软公司手中。　　
材料三：胡锦涛在“十七大”报告中强调指出，要促进国民经济又好又快发展，实现未来经济发展目标，必须提高自主创新能力，建设创新型国家。　　
（1）材料一中神舟七号的成功主要得益于我国实施的什么发展战略？（2分）

（2）材料二说明了什么问题？（2分）

（3）请你畅谈，我们青少年应该怎样努力成为创新型人才？（8分）

一、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母代号填到题后括号里。本大题共20小题，每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1.美国南北战争的根源是（ ）
A.反对林肯当选总统 B.两种经济制度的矛盾
C.向西部领土移民 D.南方种植园主的叛乱
2.林肯政府发表的《解放黑人奴隶宣言》的核心内容是（ ）
A.分给黑人土地 B.取消南方种植园
C.给予黑人公民权 D.废除黑人奴隶制
3.当今社会，恐怖活动猖獗，某同学想通过收集近代似来欧美各国遭暗杀的领导人的材料，呼吁国际社会打击恐怖活动。你能告诉他美国历史上第一位被暗杀的总统是谁吗（ ）
A.华盛顿 B.杰斐逊 C.林肯 D.罗斯福
4.马克思说：“在美国历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯政府（ ）
A.维护了北部地区工业资产阶级的利益
B.满足了农民要求分到土地的愿望
C.维护了国家统一，废除了黑人奴隶制
D.取消了对黑人的种族歧视和压迫
5.下列对美国内战的叙述，不正确的是（ ）
A.美国内战发生在1861年到1865年
B.历史上称为“南北战争”
C.由民主党人林肯领导
D.是美国第二次资产阶级革命
6.下列关于美国内战和美国独立战争相同点的归纳，不正确的是（ ）
A.引起战争的经济原因都与英国有关
B.都具有资产阶级革命的性质
C.都改变了美国的社会性质
D.都有利于美国资本主义经济的发展
7.美国内战被称为美国历史上第二次资产阶级革命，主要原因是（ ）
A.它维护了国家统一
B.满足了人民对西部领土的要求
C.消除了种族歧视
D.进一步扫清了资本主义发展的障碍
8.林肯成为美国历史上受人尊敬和爱戴的总统，主要是因为他（ ）
A.维护了美国统一，解放了黑人奴隶
B.他消除了种族歧视
C.他出身贫寒却当上了总统
D.他是第一位遇刺身亡的美国总统
9．美国内战后，哪一问题还没得到解决（ ）
A.国内市场狭窄 B.雇佣劳动力不足
C.种族歧视政策 D.黑人奴隶制存废
10.19世纪中期，俄国资本主义发展缓慢的主要原因是（ ）
A.面临外敌人侵 B.农奴制存在
C.农民起义的打击 D.统治阶级内证
11.1861年俄国改革的主要目的是（ ）
A.平息农民起义
B.解放农奴
C.增强军事力量，满足对外战争的需要
D.发展资本主义经济
12.俄国农奴制的废除，使农民获得的最直接也是最重要的权利是（ ）
A.选举权 B.人身自由权利
C.到政府部门供职的权利 D.依法服兵役的权利
13.列宁所说的“农民获得‘自由’时，已经被剥夺得一干二净”是指（ ）
A.俄国彼得大帝改革 B.俄国亚历山大二世改革
C.日本明治维新 D.中国戊戌变法
14.关于俄国农奴制改革的叙述，不正确的是（ ）
A.是一场对农民厚颜无耻的敲诈和掠夺
B.是一次自上而下的资产阶级性质的改革
C.俄国一跃成为资本主义强国
D.改革后的俄国，近代化步伐依然沉重而艰辛
15.俄国1861年改革没有改变（ ）
A.封建生产关系 B.社会性质
C.农奴的法律地位 D.沙皇的专制统治
16.率先用舰队突破“锁国令”，敲开日本国门，使其面临严重民族危机的是（ ）
A.英国 B.法国 C.俄国 D.美国
17.“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下，日本明治政府采取了（ ）
A.“废藩置县”，加强中央集权
B.改革土地制度，承认土地私有
C.引进西方先进技术和管理方法，大力扶植资本主义工业的发展
D.发展教育，培养人才
18.明治维新的最重大意义是使日本（ ）
A.彻底铲除了封建势力 B.走上了资本主义发展道路
C.摆脱了民族危机 D.迅速实现了工业化
19.下列关于日本明治维新和中国戊戌变法共同点的叙述中，不正确的是（ ）
A.都以失败而告终
B.都有利于资本主义的发展
C.都是自上而下的资产阶级改革运动
D.都在文化教育方面采取了重要措施
20. 19世纪中期，资产阶级性质的改革或革命不包括（ ）
A.美国南北战争 B.俄国农奴制改革
C.印度反英大起义 D.日本明治维新
二、非选择题(21小题16分；22小题16分；23小题14分；24小题14分，本大题共60分）
21.融人情境，探究问题。
1963年美国著名双人运动领袖马丁•路德•金在华盛顿发表了著名的演说—《我有一个梦想》。他这样讲到：“100年前，签署了《解放宣言》，但是，100年后，黑人依然没有获得自由。100年后，黑人在种族隔离的镣铐银档声中，在种族竣视锁链的束博之下，依旧过着悲惨的生活。100年后，黑人依旧呻吟在美国社会的底层……”他提出希望：“我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：‘……人人生而平等。’……”
请回答：’
(1)100年前《解放宣言》是在哪次重大事件中签署的？当时是谁签署的？这个宣言起到了什么作用？

(2)从材料中看，100年后，美国黑人的处境如何？

(3)马丁•路德•金希望“真正实现其信条的真谛：‘……人人生而平等。’”的历史依据是什么？为什么？

22.融人情境，探究问题。
材料一 与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。
——亚历山大二世
材料二 农民这样获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。
——《解放农奴宣言》
材料三 农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方，他们不肯缴代役金，他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。
——1863年沙皇政府报告书
请回答：
(1)结合材料一分析亚历山大二世改革的目的是什么？

(2)依据材料二说说改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？

(3)据材料三分析这场改革的意义和实质。

23.融人情境，探究问题。
材料一 大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。
——明治元勋大久保利通
材料二 最迫急之事，在军务方面，朝廷能在陆海军方面稍作准备，主要以朝廷之兵务，开拓朝鲜之釜山浦港。
——明治元勋木户孝允1869年的一封信
材料三 苟有国就有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。
——1872年征兵告谕
请回答：
(1)材料一的核心思想是什么？

(2）依据材料二、三说明明治政府采取军事改革的目的是什么？

(3）材料三中征兵告谕有何影响？

24.合作与探究。
19世纪中期以来，在工业革命的影响下，资本主义世界的改革和革命成为不可抗拒的历史潮流。席卷了欧美大陆和东方的日本。资本主义制度在世界范围内得以确立。据此回答下列问题：
(1)请列举美国、俄国和日本迈进资本主义行列或巩固资本主义制度的典型事件。

(2)为什么日本、俄国走上资本主义道路后，还保留了大量的封建残余势力？

参考答案：
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D C C C C D A C B C B B C D D C B A C
单元综合测试（了、）
二、21.（1)美国南北战争（或美国内战）；林肯；使黑人奴隶获得自由，北方力量增强，北方最后获胜。(2)没有自由，在种族歧视下过着悲惨生活。(3)1776年7月4日颁布的《独立宣言》；因为《独立宣言》宣布：“人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……
22. (1)为挽救统治危机，维护封建统治。(2)农民在法律上成为自由的人，通过赎买获得一些份地。（3)改革废除了农奴制，使俄国走上资本主义发展的道路，但改革不彻底，保留了大量封建残余。它是对农民的一场掠夺。点拨：本题考查历史和现实联系的能力。种族歧视依然存在，这是美国的现实，当然也是历史遗留问题。
23.（1)学习西方，发展资本主义工商业。(2)其目的是防止和抵御外国人侵，同时加强对内镇压和对外扩张。(3)实行征兵制，废除武士对军事的垄断，标志着建设新军的开始，新军成为对外扩张的工具。
24. (1）美国内战；俄国农奴制改革；日本明治维新。(2)因为都是通过自上而下的资产阶级改革方式进人资本主义时代的。

九年级历史导学案 课题  1.第二次工业革命
班级___________     姓名____________
学习目标：
1.了解电力的广泛运用及其影响。知道本茨发明汽车、莱特兄弟发明飞机的大致情况。
2.比较第一次工业革命与第二次工业革命的异同，分析第二次工业革命的特点。
重点：“电”的运用及其影响和汽车、飞机的创制对人类社会的巨大影响。
难点：比较两次工业革命的异同，从中分析、认识第二次工业革命的特点。
预习案：
                第二次工业革命
1.时间：___________世纪下半叶到___________世纪初。
2.标志：_______________和______________的发明和使用。
3.发源地：_____________和_________________。
4.第二次工业革命使人类进入“____________时代”。
5.特点：
①以电力为核心，电成为工业生产和社会生活的主要能源，使人类进入“______时代”。
②________、_________、__________构成了三大能源。
③新的交通工具（飞机、汽车、电车）和生产部门大量出现。
6.主要发明
主要发明
时    间
发明者
历史意义

7.电力工业与钢铁、________制造、_________化工一起构成第二次工业革命中的四大支柱产业。
8.第二次工业革命给我们什么启示？
①科学技术是第一生产力。           ②科学技术推动社会进步。
③我们要学习科学家勇于创新、努力探索科学奥秘的精神品质。
探究案：
  图一:斯蒂芬森制造的火车机车。
 图二：卡尔.本茨和他制造的汽车。
请回答：
1.图一所示交通工具是哪次工业革命的成就？这种交通工具采用的动力机械是什么？随着这一动力机械的应用和推广。哪种能源得到广泛开发和应用？

2.图二所示交通工具是哪次工业革命的成就？这种交通工具采用的动力机械式什么？随着这一动力机械的应用和推广。哪种能源得到广泛开发和应用？

3.这两次工业革命分别使人类进入了什么时代？兴起于哪个国家？

4.在日常生活中，科学技术的发展对你或你的家庭带来了哪些好处？
对此你有何感想？

5.科技是一把双刃剑，在造福人类的同时，如果处理不当，他会给人类带来哪些不利影响？

 当堂检测：
  1.19世纪70年代，人类进入“电气时代”，在此方面领先一步的国家是（    ）
   A 英国和法国  B美国和德国  C英国和美国  D.法国和德国
  2.1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟以示哀悼。这位发明家是（      ）
A瓦特   B爱迪生  C.卡尔本茨     D.西门子
  3.人类进入“电气时代”的时间是(       ) 
A.18世纪70年代  B.19世纪初  C.19世纪下半叶  D.20世纪70年代
  4.世界上最早的汽车和飞机的发明者分别是（    ）
A.瓦特  莱特兄弟               B 斯蒂芬森  卡尔本茨 
C.哈格里夫斯 卡尔本茨          D.卡尔本茨  莱特兄弟
  5.下列当今社会活动中，与第二次工业革命中的创造发明无关的是（    ）
A.打电话过年  B.乘公交车上班 C.用电脑办公  D.乘飞机旅游
  6.下列对第二次工业革命的总结不正确的是（      ）
A.重要发明：火车、汽车、飞机  
B.主要特点：电力的广泛应用，人类进入“电气时代”
C.代表人物：“发明大王”爱迪生
D.时间：19世纪下半叶到20世纪初

 编制人：王文红     审核人：郭永红

九年级历史导学案 课题 2.科学的长足发展
班级：___________   姓名：____________
学习目标：1.知道牛顿、达尔文、爱因斯坦的主要成就。
2.认识科学家在社会发展中的作用。
重点：牛顿、达尔文、爱因斯坦的主要成就和贡献。
难点：牛顿的光学、数学和力学。达尔文的进化论、爱因斯坦的相对论对学
生来说较深奥、不易理解。
预习案：
一．牛顿与近代科学
1._______科学家牛顿，在________、天文学、_________、__________等
领域做出了重大贡献，尤其在__________________方面成就最大。
2.牛顿主要成就：他代表了科学巨著《____________________》，阐明
了__________定律和___________定律，创立了经典_________体系。
3.牛顿被称为“_________________之父”。
4.评价：他是科学家，近代_______________的奠基人。
5.牛顿名言：如果说我比别人看得远些，哪些因为我站在巨人的肩上。

二．达尔文与进化论
1._____国科学家达尔文是___________起源的探究者。
2.达尔文主要成就：著有《__________________》一书，完整确立
了___________进化论学说。
3.《物种起源》的主要观点是：物竞天择适者生存、优胜劣汰。
4.达尔文撰写的《人类起源与性的选择》一书，作出人类起源于______________的结论，奠定了科学的_______________理论的基础。
5.达尔文名言：最有价值的知识是关于方法的知识。

 三．爱因斯坦与相对论
1.爱因斯坦是20世纪伟大的______________学家。
2.爱因斯坦的主要成就：提出狭义_________论，这一原理为人类研制核武器和平利用核能提供了____________基础。
3.他被称为“现代物理学的____________________”。
4.爱因斯坦名言：①爱心和恒心最会得到报酬的
                ②我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨低地追究问题罢了。
 四．中学生应该学习牛顿、达尔文、爱因斯坦这些科学家什么样的精神？
     善于思考、谦虚好学、勇于探究、百折不挠、热爱科学的精神。

 探究案：
材料一：他曾经说过：如果说我比别人看得远些，那是因为我站在巨人的
肩上。
材料二：他总结了一个公式：A=X+Y+Z.A表示成功，B表示艰苦劳动，Y表
示正确方法，Z表示少说空话。
1.材料一是谁的名言，哪国人?他对科学有哪些贡献？

  2.材料二中的“他”是谁？他一生最重要的贡献是什么？

3.结合两则材料说一说科学家对人类社会的贡献有哪些？

当堂检测：
 1.科学来自生活，“苹果落地”是一种司空见惯的自然现象，却引发了一位科学家的思考，并促成了一项科学发现的问世。这位科学家和这项科学发现是（   ）
  A爱迪生 电灯泡           B.爱因斯坦    相对论
  C.牛顿   万有引力         D.达尔文      生物进化论

2.英国科学家达尔文在巨著《物种起源》中提出的著名思想是（    ）
  A.进化论  B 力学三定律   C.神创论    D.相对论

3.爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一，他最重要的贡献是（     ）
  A.力学三大定律   B.进化论    C启蒙思想    D.相对论

4.2011年中国“神舟”号飞船飞天成功，这一成就的取得是建立在下列哪位科学家的重大理论基础之上（     ）
  A.爱因斯坦  B.达尔文   C.西门子   D.爱迪生

5.为人类研制核武器和和平利用核能提供理论基础的是（   ）
 A.牛顿的三大定律           B.牛顿的力学原理
 C.达尔文的生物进化论       D.爱因斯坦的狭义相对论

6.央视纪录片《大国崛起》中评述，牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是（     ）
 A.创立了经典力学体系，研制改良蒸汽机
 B.创立了相对论，研制成功内燃机
 C.创立了电磁学理论，研制成功飞机
 D.发明了计算机，制成世界上第一台蒸汽机车

 编制人：郭永红             审核人：郭永红

九年级历史导学案 课题 4.欧洲启蒙思想
班级___________    姓名____________
学习目标：
1.知道启蒙运动的代表人物伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭的基本主张。
2.比较文艺复兴与启蒙运动的异同。
学习重点:了解启蒙思想家的主张以及对社会所起的作用。
学习难点：如何理解启蒙思想家的观点。
预习案：
一、启蒙运动
1.时间:______世纪 2.地点:_______大陆 3.中心:_________
4.代表人物:___________、__________、_________等。
5.性质:______________的思想解放运动.
6.作用:开启________，为欧美资产阶级革命做了______上和______上的准备。
二、启蒙思想家
1.伏尔泰:被誉为_________________
①代表作:《_____________》
②基本主张:倡导__________学说,主张开明专制.
③对其评价:“18世纪是伏尔泰的世纪”。
2.孟德斯鸠
①代表作:《_____________》
②基本主张:___________学说
③对其评价:批判法国__________________的有力武器。
3.卢梭
①代表作:《_____________》。
②基本主张:倡导“人民主权说”，提出“社会契约论”。
③对其评价:法国大革命中的“________”.
探究案：
1.材料一：又一次孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看见焦土断垣，急切地问：“伤人了没有？”，他对财产的损失只字未提。
材料二：人是一件多么了不起的杰作！多么高尚的理性……认识宇宙的精华！万物的灵长！ -------莎士比亚
材料三:我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。
------伏尔泰
（1）材料一中，孔子的行为体现了他的什么主张？

（2）材料二中莎士比亚对人的赞美反映了文艺复兴的什么核心思想？

（3）材料三表明伏尔泰的什么观点？18世纪欧美资产阶级革命中哪些文件吸收了他的这一观点？（举例即可）

（4）从以上的三位思想家的言行中，你能获得什么认识？

2.列表比较文艺复兴与启蒙运动:
名称
时间
中心
核心
性质
作用
文艺复兴

启蒙运动

当堂检测:
1.17-18世纪的启蒙运动的中心是（ ）
A.法国 B.意大利 C.德国 D.英国

2.法国启蒙运动的开拓者和卓越代表是( )
A.洛克 B.伏尔泰 C.孟德斯鸠 D.卢梭

3.1787年宪法中确立的三权分立原则,最早是由哪位思想家创立的( )
A.洛克 B.伏尔泰 C.孟德斯鸠 D.卢梭

4.下列关于文艺复兴和启蒙运动的说法,正确的是( )
A.都是资产阶级思想解放运动 B.两次运动的中心都在意大利
C.但丁是启蒙运动的杰出代表 D.伏尔泰是文艺复兴的先驱

5.为法国大革命准备了思想理论的是( )
A.明治维新 B.启蒙运动 C.殖民地民族解放运动 D.宪章运动

6.下面符合伏尔泰思想观点的是( )
A.生物进化论 B.三权分立 C.自由平等 D.君主专制

7.启蒙运动的最大历史作用是( )
A.对未来资本主义社会蓝图进行展望和描绘 B.开启了民智
C.对天主教会展开猛烈抨击
D.为欧美资产阶级革命做了思想上和理论上的准备

 编制人：王文红     审核人：郭永红

九年级历史导学案 课题9列宁领导的社会主义革命与建设
班级___________    姓名____________
学习目标：
1.知道二月革命和十月革命的关系，了解彼得格勒武装起义和十月革命胜利的历史意义。
2.体会列宁创建世界历史上第一个社会主义国家的重大意义及列宁在探索社会主义道路反面实事求是，勇于创新的精神。
教学重难点：
重点：了解列宁领导十月革命取得成功的概况。
难点：如何理解列宁领导的十月革命在人类历史上的贡献。
预习案：
一、二月革命
1.背景：①20世纪初，俄国是帝国主义链条中最薄弱的环节②在 残暴统治下阶级矛盾、社会矛盾、民族矛盾等错综复杂。③ 世界大战是各种矛盾进一步激化。
2.时间： 年3月。
3.性质：二月革命是一场 民主革命。
4.结果：①二月革命推翻了 专制统治。②革命后，实际权力掌握在代表资产阶级利益的 手中。

二、十月革命
1.背景：代表资产阶级利益的临时政府操纵着实权
2.时间：
3.领导人：
4.结果：世界上第一个 国家诞生。
5.意义：①十月革命是俄国历史上一次划时代的伟大革命。他创建了世界上第一个 专政的国家。②十月革命是帝国主义时代第一次胜利的 革命。它打破了几百年来 一统天下的局面，是世界格局发生了重大变化。③十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世界 的开端。

三：新经济政策
1.背景：国民经济濒于崩溃
2.时间： 年3月
3.特点：允许多种经济并存，大力发展商品经济
4.意义：推动 的恢复，为其他国家的 建设提供了借鉴。

探究案：
……代表大会已经把政权掌握在自己手里，临时政府已经被推翻……各地全部政权一律转为工兵代表苏维埃，各地苏维埃应负责保证真正的革命秩序。
请回答：
①材料中的临时政府指什么政府？

②以上材料是在什么事件后通过并宣告的？

③这个事件的性质是什么？有什么历史意义？

当堂检测:

1.推翻俄国沙皇专制统治的是（ ）
A、1917年俄国二月革命 B、1905年革命
C、1917年十