德与实践活动详细教案.doc

德育实践活动课教学设计
活动主题
青青水土，悠悠我心

指导教师

教学手段（教具）
PPT

教学目标
1、对学生进行现实教育，使学生深刻认识到水土流失的严重性以及身边的水土流失现象造成的危害；
2、培养学生的实践能力；
3、对学生进行养成教育，从小事做起爱护环境，保护家园。
教学重点
学生的养成教育、爱护环境教育、理想教育．
教学难点
感动学生，让学生们从内心深处认识到水土保持的重要。
实
践
活
动
过
程
活动准备
学生们回家搜集资料，编排情景剧，设计教学过程。
课
堂
教
学
过
程
导入（李庆春，孙佳铭）
播放迈克尔.杰克逊的《地球之歌》
A：耳畔是一首深情而动人的《地球之歌》
B：眼前是一个美丽而受伤的大地母亲。
A：生命的绿色毫不吝惜的被砍伐。
B：自然的生命血腥残忍的被捕杀。
A：泽被万物的水流在干涸。
B：灿烂温暖的阳光在黯淡。
A：我们要思考山青水清的往日怎样找回。
B：我们要行动悠悠的环保情必定会落实。
AB：高一、一班以《清青山水，悠悠我心》为题的德育实践活动课现在开始
A：土，是赖以生存之源；
B:水，是得以延续之本。
A:水土流失，生命发出微弱的呼吸，面临着巨大的威胁。 
B：大家应该还记得发生在西南五省的重大灾害——一场百年不遇的干旱。这次旱情导致5省6130万人受灾，饮水困难人口达到1807.1万人，饮水困难大牲畜1172.4万头，农作物受灾面积达到503.4万公顷，绝收面积111.5万公顷，直接经济损失达到了236.6亿元。
A:而这场巨大灾害对当地环境与人们造成严重的影响。请看视频
相信大家看完这一幕幕凄惨的画面，我想同学们一定有感于心，现在请同学们分组交流自己的感悟。交流时间2分钟。
B：每个人都有自己独特的见解和感受，那么你们有没有想过造成这起灾害的原因呢？让我们一起情景再现
情景剧
看到这里大家一定会问这些桉树林和造纸厂与大旱有什么关系呢？其实这些树林和造纸厂正是造成这次大旱的主要原因之一
造成这次大旱的原因有两点：第一点就是这家造纸厂
这家造纸厂是印尼进驻到云南的，它勾结云南部分地方政府，大规模连片焚毁当地次生态原始森林，改成全部种植单一造纸用的林木“速生巨按”。种植这一物种，严重的破坏了当地的生态环境与生物多样性，而且这种情况正向整个西南地区推进，目前 ，整个四川成都平原都开始大规模种植这种巨桉了
而这些只是造成西南大旱的主要原因之一，除此之外，云南水电的过度开发也是造成这次大旱的主要原因。
这是云南的水电站
像这样的水电站在云南还有很多，人们只知道大肆开发自然资源，却不知道这些水电站严重的破坏了当地的生态环境和流域自然生态物种栖息地。这种行为甚至引起了东南亚部分国家的公开质疑。当年国务院都公开出台文件，要求严格规范云南的水电开发，可遗憾的是，此后云南的水电开发并未延缓而是更快的推进。
主持人：而就是因为以上的两个原因，导致了这次西南大旱的发生。 
A：人类的愚昧造成西南大旱的发生，一幕幕悲剧在上演，然而人们还没有认知到自己的错误，导致了2010年舟曲曲泥石流悲剧的发生
A：2010年8月7晚22时甘南藏族，自治区，舟曲县发生特大泥石流灾害。大家了解泥石流的威力么？让我们一起看看发生在舟曲县的泥石流是什么样子呢？ （图）
看着这一幕幕凄凉的画面相信大家一定悲感于心，下面我们分小组交流感悟。
主持人：巨大山洪泥石流突然袭来在我国的土地上撕开了深深的血痕，美丽的家园眨眼荡然无存，一条鲜活的生命被无情的吞噬，一双惊恐的眼睛一颗颗凄然的心灵，痛定思痛，只愿死者安息，生者奋发。
主持人：面对如此重大灾害，我们感叹，作为新一代青年，我们骄傲，因为我们将用自己的双手创造地球美好的明天，下面请听诗朗诵大地我的母亲。
配乐诗朗诵
感谢徐翎元同学给我们带来的原创诗歌，从他的诗中我们能感受到他对绿色家园的向往，相信这也是我们全体同学的心声。请听歌曲
绿的呼唤
A：大自然的威力造就了名山大川，奇峰怪石。
B：沧海桑田不变的是茂林修竹，繁华芳草。
A：这就是我们雄伟秀丽的家园。
B：这就是我们安居乐业的所在。
A：别再无知，保护地球，勿以恶小而为之。
B：别在冷漠，保护地球，勿以善小而不为。
同学们，我们明确自己的责任；那就是：
全班合：水土保持 刻不容缓
A：请班主任总结班会。 
教师总结
六、班主任总结：同学们，透过一个个震撼的故事，一幅幅触目惊心的画面，我们仿佛看到了地球母亲的满身疮痍，听到了她的痛苦呻吟，我们在追求物质享受的时候，在追求经济富裕的时候，在享受精神愉悦的时候，可能都在消耗地球母亲的生命，为了让绿色环绕身边，让幸福常住家庭，从现在开始，我们都要成为一个环保卫士，进而让我们对家园的浓浓爱意感染别人。一屋不扫，何以扫天下，尽职尽责，从身边小事做起！
合：高一、一班，以“清青水土，悠悠我心”为题的主题班会到此结束！
谢谢各位老师和同学的参与。