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第四单元 编辑演示文稿
第一课时：幻灯片的选定与复制
教学目标：
1、 学会选定幻灯片的操作
2、 掌握复制幻灯片的操作
教学重难点
掌握复制幻灯片的操作
教学过程：
（1） 导入
师：在上一节，我们学习了如何利用艺术字、设计模板和背景对幻灯片进行美化。一个演示文稿仅仅幻灯片漂亮是不够的，还必须要合理的内容结构。在实际制作演示文稿时，很难一次性地将所有幻灯片的顺序排列得很合理，因此，在实际的操作中，往往需要对幻灯片的顺序进行调整或删除不合适的幻灯片，今天我们就一起学习编辑演示文稿。
（2） 新授
师：在以前的学习中，无论是对文字还是对图形进行编辑，都需要先选定相应的对象。同样的，对于演示文稿也需要先选定相应的幻灯片。下面我们就来学习怎样在普通视图下选定幻灯片。幻灯片不同于我们前面所学的文字和图像，它是一个复合体，由多个对象组成，所以要在“大纲与幻灯片缩略图”窗格中进行选定操作，而不能在“幻灯片编辑”窗格进行选定操作。
（教师进行演示操作，说明怎样在普通视图下选定一张幻灯片，选定连续的多张幻灯片，选定不连续的多张幻灯片）
师：在幻灯片浏览视图状态下，演示文稿中所有的幻灯片都一缩略图的方式显示出来，在这种视图方式下进行选定操作更加简单，和在普通视图下的方式基本相同，大家可以自己试一试。
学生进行练习，完成第54页“试试看”
师：在完成了选定幻灯片的操作后，我们要学习怎样复制幻灯片。先请同学们回忆一下怎样进行文字和图形的复制操作。
学生回答。
师：复制幻灯片的操作和它们基本相同，不过要注意的是复制的对象是幻灯片，在教材第55页上有一个非常清晰的复制操作流程，请同学们参照课本自己进行操作，看看能不能将做一做完成。
师：同学们已经对复制操作进行了试验，有的同学做得非常好，页有些同学由于对流程理解的不好，没有达到操作的目的。下面我给大家演示一下操作过程，请完成不好的同学仔细观察，想想看刚才在什么地方出了错。
师：下面请没有完成复制操作的同学总结一下，为什么没有达到目的？
教师：经过练习，同学们基本上掌握了复制幻灯片的操作，下面请同学们试试在幻灯片浏览视图中复制幻灯片。
（3） 小结评价
师：经过本节课的学习，我们学会了在各种视图下对幻灯片进行选定和复制的操作，请同学们回答下列问题，对今天的学习效果进行评价
① 我会选定幻灯片吗？
② 我会复制幻灯片吗？
③ 我会熟练地切换视图方式吗？
学生根据问题，自主进行评价，教师总结。