体育与健康二.doc

《体育与健康》实践课教案
教师：钟儒春   班级：七（2、3、4）班    课次：第一周第二次课
教学内容
学习第三套中学生广播体操
学习阶段
水平四
教学目标
学会广播操1~2节
学习领域
运动技能
教学流程
组 织 教 学 方式
效果预计评价
时间
课堂常规
1、集合整队、点名，常规检查。
2、宣布本课内容。

2
准备活动
1、教师请学生出列，说出在小学时最感兴趣的游戏是什么？
2、教师继续引导学生回想在小学时所做过的游戏，并让学生自由分组进行各种游戏活动。
可能有部分学生没有加入分组，引导学生团结友爱。
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学

习

广

播

操
一、引起动机：
1、教师叙述我国广播操的开展情况。
2、本次学习的广播操是专门为我们中学生准备的，共有9节，同学们应认真学习。
认真听讲
2
二、教师示范、说明1~2节广播操动作：
1、教师示范、讲解动作，让学生了解基本动作。
2、要求每节操动作到位。
3、强调做操是时精神饱满。
部分学生对动作不太清楚。
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三、指导练习：
1、将学生分成四列横队。
2、教师在不同方向示范、领操。
部分同学动作不到位，教师应及时纠正。
四、尝试练习：
1、按四个小组，每组选一名做得好的同学进行领操，尝试进行自己练习。
2、做操时，集体喊口令。
3、教师巡回指导。
学习热情较高
五、集体纠错：
1、对易犯错误的动作进行讲解、示范。
2、分组进行练习，并能互相指出错误。
对错误有所感悟
六、分组比赛：
1、按四个小组，两组同学进行比赛，看哪一组做得好。
2、其他同学作评委，要求公正，并能找出做得最好的同学。
积极参与
七、评价本次课，下课
1、教师请同学说说自己这节课和本班同学完成的情况。
2、下课。
能领悟教师的指导
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课外作业
复习本节课所学的动作。
场地器材
篮球场或空地一片。
课后小结