三单元综合性学生用1.doc

定边五中 九 年级 语文 科导学稿(学生版）
主备人韩菊香 备课组审核 窦玲 领导审核 刘进河 总第101课时

课题:关注我们的社区（综合性学习）（第1课时）
备注
一、学习目标：
1.加强语文与生活的联系，让学生在实际生活中学习语文、应用语文。
2.在社区活动中，培养学生的社交能力，树立社会责任感，更好地发展个性。
3.提高语文能力尤其是口语交际能力和写作能力。
4.增强学生学习语文的自主性，并逐步学会合作学习、研究性学习。
二、学习内容：
（一）预习自学
1.美丽的小区我的家，我们大家呵护她。有人把生活垃圾抛散在小区，污染小区环境。为了制止这种行为，构建文明和谐的小区，请你为小区拟一则公益广告。

2.假如你的邻居有个坏习惯，为了省事，每天早晨都会在出门时顺手将几袋垃圾扔在楼道口。你怎样对他（她）进行劝说？

（二）合作探究
问题一
市场调查
  熟悉、了解本地资源特点，调查本地旅游资源。
  本地旅游资源开发现状： 
本地群众对旅游开发的态度： 
  本地旅游景点名称： 
  本地旅游资源特色： 
  本地旅游开发前景： 

问题二:
民俗风情
  调查、了解本地民俗风情，介绍本地民俗风情特点。
  民俗习惯： 
  服饰特点： 
  劳动方式及种类： 
  节庆活动： 
  土特产（名称、特点）： 
  工艺品（名称、样式、特点）： 
  特色饮食（名称、做法、特色）： 
  其它： 

（三） 精讲延伸
假日导游
  假设你是本地导游，请你设计一条合适的旅游线路，并配上导游词，让游客在你的导游下玩得开心。
  画出旅游线路（注意标清路线和景点）

（四） 达标检测
1.某班开展了“走进社区”的综合性学习活动。请完成以下任务。
（1）情况调查组准备针对社区老年人的“空巢”现象进行问卷调查，请你设计两个问题，分别对老年人和他的家人进行问卷调查提问。①对老年人： ②对家里人： 。
（2）文明宣传组负责对社区进行文明宣传。他们对不文明的宣传语进行了整改。社区某角落里有一块牌子，上面写着：“乱倒垃圾者断子绝孙！”请把它改成温馨提示语。要求语言简洁，至少运用一种修辞手法。
（3）愉快服务组决定在母亲节来临之际办一台“母爱·感恩”的主题晚会。请你为节目诗朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》写一段串词。
2.本报讯 （记者 陈冬）过年了，许多市民朋友也不忘体育锻炼。昨日上午，千余市民兴高采烈地聚集在市体育中心，参加由市体育局主办的“我们的节日•春节”2011年厦门市春节体育大游园活动 。
“加油，加油！”“球进啦！”“赶紧排队再来一次”……昨日一大早，体育中心就锣鼓喧天，人声鼎沸，满眼都是市民开心的笑脸。　
　 定点投篮、趣味足球、跳绳竞速、自行车慢骑、踢毽子、飞镖投准、呼拉圈竞速、棋类挑战、趣味保龄球、轮滑游戏、反弹投准、羽毛球定点发球等12项有奖趣味项目，每个游戏项目活动场地都排着长长的队伍。不少家庭是全家上阵，为了多玩几个项目，一家人分别在不同的项目前排队。　　
今年66岁的柴奶奶才结束趣味保龄球的“挑战”，又马不停蹄地赶去踢毽子，她和家人玩得不亦乐乎，她说：“一边玩，一边锻炼身体，这年过得真健康。”
除有奖趣味项目外，体育中心内的篮排球馆、羽毛球馆、网球馆（场）、乒乓球馆、五人足球场、篮球外场也免费对外开放。
春节体育大游园是我市新春佳节一项传统活动，深受市民欢迎。主办方告诉记者，今年是连续举办的第12年，也是市民来得最多、最热闹的一年。
（1）社区活动我关注。请你为这则新闻拟个恰当的标题。

（2）社区活动我评价。
假如你正在活动现场参加厦门市春节体育大游园活动， 厦门电视台的主持人采访到了你，请你谈谈参加活动的感受，你会说：

（3）社区文明我倡导。社区文化建设从消除不良行为习惯开始，针对社区内还存在的诸如乱停车、乱扔垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象，社区开展了“从我做起，净化家园”的“温馨提示”活动，请你就社区内的某一不文明现象写一句温馨提示语，不超过15字。
不文明现象： 温馨提示： 。
三、作业布置
四、学后反思
1.当堂学习自我评价
2.本节知识框架梳理或知识点罗列

（再备修改调整）