《家乡的布玩具》教案03.doc

《家乡的布玩具》教案
教学目标：
1．知识与技能：了解中国民间玩具的特点。体会中国民间艺术的精湛技艺。了解家乡的民间玩具，知道中国各地的玩具文化。
2．过程与方法：欣赏、玩耍中国民间玩具，了解中国民间玩具的名称、种类。比较、分析民间玩具，了解民间玩具原始、淳朴的艺术趣味，对中国民间玩具的产生强烈兴趣。
3．情感态度与价值观：了解中国民间玩具，结合生活感受玩具带来的愉快情感，传承民族文化，热爱家乡、热爱中国传统文化。
教学重点和难点：
重点：知道中国民间玩具的名称、种类，感受中国民间玩具的独特艺术魅力。
难点：了解中国民间玩具的特点，对民间玩具产生喜爱之情，并通过民间玩具了解中国的传统文化。
教师准备：
多媒体电脑、中国民间玩具课件、各种民间玩具。
教学过程：
一、导入
1．欣赏现代玩具图片，回忆玩玩具的感受。
2．交流调查表，说说你的爸爸妈妈、爷爷奶奶小时候玩的是什么玩具？（交流及媒体展示相关玩具图片）
3．现代玩具与民间玩具比较（实物展示）：摸一摸、玩一玩，从材料、造型、色彩上进行比较。
（1）我玩的玩具和爸爸妈妈小时候玩的玩具。（电动玩具、毛绒玩具与铁皮玩具、健身玩具的区别）
（2）我玩的玩具和爷爷奶奶小时候玩的玩具。（毛绒老虎与布老虎的区别）
4．展示各种布老虎的照片，了解布老虎的由来。（布老虎是由手工制作的民间玩具）
5．出示课题：中国民间玩具（欣赏）
二、新授
1．欣赏古代民间玩具，了解中国民间玩具的历史。
中国民间玩具有久远的历史，在距今6000~10000年的新石器时期就已出现了原始玩具。
2．说说家乡的民间玩具（实物展示、媒体展示、师生互动交流）。
北京兔儿爷（兔儿爷的典故）、无锡泥阿福（泥阿福的故事）、河南泥泥狗(神秘的泥泥狗)、山东风筝(丰富的内容)、陕西挂虎(吉祥的图案与寓意)等。
3．给民间玩具分类
（1）说说民间玩具都是用哪些材料制作的？
（2）总结归纳：
民间玩具按材料分为：布玩具、泥玩具、纸玩具、竹木、草编玩具、金属玩具、食品玩具、陶瓷玩具等。(媒体及实物展示)
（3）了解民间玩具按性能还可分为：节令玩具、观赏玩具、益智玩具、健身玩具、实用玩具、音响玩具。(媒体及实物展示)
4．游戏：找一找，玩具中的民间玩具。
5．玩一玩，想一想：民间玩具与现代玩具有什么不同。（制作材料不同、造型不同、色彩不同、寓意不同）
6．说说中国民间玩具的特点（讨论交流）
造型夸张可爱，色彩强烈丰富，带有浓厚的地方和民间色彩，可以欣赏、可以玩耍、甚至可以吃。
7．了解中国民间玩具是中国民间美术的一部分(媒体展示)
三、拓展与小结：
欣赏外国民间玩具。
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