复件【学员】课堂观察记录表单.doc

课堂观察记录表单2
学科
语文
年级
初一
教材版本
语文版
课题
《骆驼寻宝记》 
观察视角
二、怎么教
观察者：秦跃强
观察视点
观察记录
1.先学后教：能否通过预学，暴露学习中的问题？
 能
2.以学定教：能否针对学生的问题有效教学？
 能
3.课堂提问：启发式提问的次数，无效提问的次数？
 启发式提问6次
4.示范操作：教师能否示范高水平操作行为？
 能
5.变式训练：能否分层设计变式训练题？
 能
6.当堂检测：能否当堂检测学习效果，及时反馈回授？
 能
7.平衡教学：能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合？
 能
补充视点：
 无
教学改进建议：
为学生创设了一个轻松、开放的课堂活动氛围，注重语文教学中的读写讲练各环节，学生参与度高，效果好。但应注意调节学生情绪