饶晓红个人专业发展规划.doc

个人专业发展规划
姓名
饶晓红
性别
女
年龄
39
学历
大专
职称
小高
教龄
17
职务
教师
所任学科
美术
课题名称
怎样建立高效实用的美术课堂
个人2014年发展规划
个人专业发展基础
从事中学美术教学13年，从事小学美术教学4年，通过教育教学工作的开展本人更希望能学到先进的现代信息技术教育手段，能与专家交流切磋，能在教育教学中运用，形成自己特有的教学风格。多读书，在读书中积累，在读书中反思，在读书中成长。
个人专业发展目标
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
具体措施
1、多读书，在读书中积累，在读书中反思，在读书中成长。
（1）、读两本教育教学方面专著：中小学继续教育读物《有效教学》、《给教师的建议》；
（2）、读报刊《中国艺术教育》、《现代教育导报》。
结合自己的阅读情况，写出读书反思、读书随笔，积累教育教学理论知识、丰富教育教书经验，以便更好的指导自己的教学教学，形成自己独特的教学风格。
　　2、善于思考，在实践中探求、感悟。
要坚持用脑子工作，力争做到 ：
　　反思昨天——在反思中扬长；
　　前瞻明天——在前瞻中创新。
　　时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
　　3、对实践的提升。
（1）、 认真阅读每期《义务教育美术课程标准》和《中小学艺术教育》，及时积累专题研究的第一手资料。
　 （2）、 及时认真地总结个人成长经历，每学期至少写一篇不少于800字的教学随笔。
（3）、 通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，至少有一篇高水平的教育教学研究文章在市级以上正式刊物发表。
（4）、在本年度内执教学科研讨课1次，并与优秀教师交流,向优秀教师学习。
（5）、 结合教育教学实践，有明确的研究专题，定期总结出研究成果。
（6）、承担培养一名以上校内青年教师的任务，积极引导培养对象树立起超前意识、示范意识，帮助青年教师提高教学质量。

所需要的学校支持
减少课时量这样才有时间进行教学教研，才会时间进行网上学习。走出去多汲取外界的经验，不能闭门造车。不要盲目模仿他校根据学校实际情况开展活动，搞好学校本质工作---教育教学。
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