语文园地3-3.doc

语文园地三教学目的 1引导学生认识反义词。 2积累词句，朗读诗歌。 3通过口语交际练习培养学生的口头表达能力。 4通过“展示台对培养学生广泛的兴趣爱好和自主学习的习惯。”教学方法：自主学习课前准备： 学生准备展示作品。课时安排：三课时第三课时一、“识字加油站”。 1有很多同学爱在课外读书看报，在课外认识了很多字，现在请他们把自己认识的字读给大家听。 学生拿课外书报用实物投影显示，当场读，读后大家拍掌鼓励。2有些同学把自己认识的字写出来了，也请他在实物展示台上给大家读一读。 3交流识字的方法。 4你以后还准备怎样识字？二、“图片展示台”。 1将学生收集的图片张贴在教室的墙壁上，学生下位观赏。 2请同学们讲讲自己的图片内容，说说为什么收集这张图片。 3对有意义的图片给予表扬。三、课外兴趣“露一手”。 1请同学们上台表演在课外学会的歌曲、舞蹈等。 2对表演好的给予表扬。3请同学谈谈自己的收获。