第1部分第1章第1节随堂基础巩固.doc

[随堂基础巩固]
1．下列哪一项代表了高等植物个体的结构层次(　　)
A．细胞→组织→器官→系统→个体
B．细胞→组织→器官→个体
C．细胞→组织→器官→个体→种群
D．细胞→器官→系统→个体
解析：高等植物个体没有系统这个结构层次。
答案：B
2．下列关于生命系统结构层次的叙述不正确的是(　　)
A．细胞是地球上最基本的生命系统
B．“太湖中所有的鱼”属于生命系统研究的一个结构层次
C．病毒不属于生命系统的结构层次
D．蛋白质和核酸不属于生命系统的结构层次
解析：“太湖中所有的鱼”由多个种群组成，比一个种群大，但又比一个群落小。细胞是地球上最基本的生命系统。蛋白质和核酸都不属于生命系统的结构层次。
答案：B
3．2012年美国卫生部门科学家首次在果蝠体内发现了新甲型流感病毒株，下列有关甲型流感病毒的说法正确的是(　　)
A．甲流病毒有细胞结构，生命活动只能在宿主细胞内完成
B．甲流病毒有细胞结构，能独立进行生命活动
C．甲流病毒无细胞结构，生命活动只能在宿主细胞内完成
D．甲流病毒无细胞结构，能独立进行生命活动
解析：甲流病毒属于不具有细胞结构的生物，但病毒必须在宿主细胞中进行生命活动，病毒的生命活动离不开宿主细胞。
答案：C
4．若以下图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中对a、b、c三者关系的理解正确的是(　　)　

选项
a
b
c
A.
生物大分子
细胞
组织
B.
个体
种群
群落
C.
生态系统
群落
种群
D.
组织
系统
器官
解析：生命系统的结构层次由小到大依次是细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统—生物圈。图中a、b、c三者的关系是依次由大到小相互包含，而生态系统是由群落及其无机环境构成的，不同的种群组成群落，生态系统、群落、种群符合这一关系。
答案：C
5．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是(　　)
①某草原上的一头荷斯坦奶牛　②某草原上的全部牛类
③某草原上的全部荷斯坦奶牛　④荷斯坦奶牛的红细胞
⑤红细胞中的血红蛋白　⑥整片草原　⑦某草原上的所有生物　⑧荷斯坦奶牛的心脏　⑨荷斯坦奶牛的血液　⑩荷斯坦奶牛的循环系统
A．⑤④⑧⑨⑩①③②⑦　 B．⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥
C．④⑨⑧⑩①③⑦⑥ D．④⑨⑧⑩①②⑦⑥
解析：①某草原上的一头荷斯坦奶牛属于个体；②某草原上的全部牛类因为有多种而不属于种群，又因为不能包括草原中的全部生物而不属于群落；③某草原上的全部荷斯坦奶牛属于种群；④荷斯坦奶牛的红细胞属于细胞；⑤红细胞中的血红蛋白属于蛋白质，不能单独完成生命活动，不属于生命系统；⑥整片草原包括其中的全部生物及无机环境，属于生态系统；⑦某草原上的所有生物属于群落；⑧荷斯坦奶牛的心脏属于器官；⑨荷斯坦奶牛的血液属于组织；⑩荷斯坦奶牛的循环系统属于系统。
答案：C