《我是环保小卫士》教学设计.doc

“我是环保小卫士”主题队会

【活动目的】：
通过本次队会活动，培养学生环境保护的意识；让学生理解节约资源必须从我做起，日常生活中应注意减少污染，保护环境，为创办绿色学校做出贡献。
【活动重点】：
让学生真正明确环境保护的重要性，用自己的实际行动来提高学生的环保素养。
【活动方法】：
学生成为此次活动的主体，活动、知识竞赛与表演相结合，在自由轻松的氛围中体验环保的重要性。
【活动内容】：
展示环境被破坏的现象（通过实物展示及小品表演等形式）；环保知识问答；环保倡议；环保实践；
【活动准备】：
以小组为单位，各组搜索相关资料；布置教室的环保宣传栏；排演有关的节目，任务分到具体同学，让每个同学都能参与。
【活动具体实施过程】：
主持人男：天空蓝蓝，云儿朵朵。
主持人女：草儿青青，花儿常红。
主持人男：我爱蔚蓝的天空，
主持人女：我爱绿色的大地。
主持人男：为了蓝天更蓝，云朵更白。
主持人女：为了草儿常青，花儿常红。
主持人男、女：我愿（分开念），（合）挥动我的双手，挥洒我的汗水，因为我是环保小卫士。我当环保小卫士主题队会现在开始。
全班：我们要保护环境，争做环保小卫士。
主持人男：是呀,保护环境,这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
主持人女：前不久，新闻报道北方出现沙尘暴天气。
主持人男：是的，环境污染对人类的生存是一种威胁。针对环境污染这个日益严重的问题，我们的同学也收集了有关环境污染的一些资料，对周边的生活环境也展开了各项的实地调查,，我们一起来看看吧。
朱心语同学:(展示被污染的水,并介绍水是如何被污染的,带来什么的危害结果。)我采集的是我家附近的小河里的水的样本,河水很混浊,河里很多垃圾,发出臭味,基本上没有鱼。造成水质变坏的原因主要是附近的厂排放工业污水。
主持人男：我们校园的环境又是如何呢？请看同学演出的小品。
（ 同学表演乱扔垃圾的小品。）
主持人男：面对环境的不断恶化，我们作为新时代的主人，有义务用双手去改善地球的环境！
主持人女：接下来的环节是“环保总动员”。瞧，一群环保小卫士已整装待发了，我们有三个方阵，分别是红队、黄队和蓝队。来，我们看看他们在哪里，蓝队的同学，你们在哪里？
（手拿蓝色旗子的同学挥动旗子回应，并喊口号）。
主持人男： 红队的同学，你们在哪里？
（手拿蓝色旗子的同学挥动旗子回应，并喊口号）。
主持人女：黄队的同学，Are you ready?
（手拿蓝色旗子的同学挥动旗子回应，并喊口号）。
主持人男：这次“环保总动员”，将会对他们进行一系列的考验。通过考验的队员，我们将给他们颁发“环保小公民”荣誉证书.。
主持人女：同学们，你们有信心拿到证书吗？
同学们齐声回答：“有！”
主持人男：为了考验你们，我们特意给你们设立了第一关：“环保知识问答”。比赛规则：当主持人读完题目并说了“开始”后，各个小组开始抢答。每答对1题加一颗环保之星，环保之星得的最多的队为优胜队。
主持人女：请听题
1、每年的世界环境日是那一天（A）
A、6月5日 B、2月21日 C、6月17日
恭喜答对了，请为你们队加上一颗环保之星。
主持人男： 请听第二题
2、每年的几月几日是我国的植树节？（A）
A、3月12日 B、4月12日 C、5月12日
恭喜答对了，请为你们队加上一颗环保之星。
主持人女： 请听第三题
3、为保护蓝天，我们在出门时，应该尽量选择乘坐 (A)交通工具
Ａ．公共交通工具 Ｂ．私人汽车 Ｃ．出租车
恭喜答对了，请为你们队加上一颗环保之星。
主持人男：请听第四题
4、下列哪些车辆并不污染空气? (C)
A、中巴车 B、摩托车 C、电车
恭喜答对了，请为你们队加上一颗环保之星。
主持人女： 请听第五题
5、 保护水环境，我们应该选择使用（b）洗衣粉。
A 普通 B 无磷C 高磷 D 多用
恭喜答对了，请为你们队加上一颗环保之星。
主持人男： 请听第六题
6、在下列回收废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的是（c）。
A 废纸B 废玻璃C 废电池 D 碎木
恭喜答对了，请为你们队加上一颗环保之星。
主持人女：哇，想不到，我们班的同学对环保方面的知识还是蛮了解嘛！竟然轻而易举地闯过了第一关。我们来看一下各队比赛得分的情况。黄队得分……红队得分……绿队得分…… 目前暂时领先的是队。其它两队加油啊。
主持人男：他们的表现真不错，看来我们的第二关得加强难度了哦！
主持人女：嗯！现在进入我们的第二关：“倡议环保“其实，第二关嘛，说难不难，说易不易，规则是：每一队派一名代表说出标志图的名称，倡议环保。如果回答正确,加二颗环保之星。
主持人男：大家知道我手上拿的图片是什么标志图吗？（出示多张标志图）

“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。“国家节水标志”既是节水的宣传形象标志，同时也作为节水型用水器具的标识。对通过相关标准衡量、节水设备检测和专家委员会评定的用水器具，予以授权使用和推荐。节能标志是一个绿色“节”字标。目前，已有36类、上万种产品贴上了节能标志包括冰箱、空调器、荧光灯、计算机等产品，它们均获得了国家节能产品认证证书、配之以绿色的节能标志。大家购买有节能标志的产品。
绿色食品标志图形由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和蓓蕾。标志图形为正圆形，意为保护、安全。告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品。
可回收标志这个形成特殊三角形的三箭头标志，就是在这几年在全世界变得十分流行起来的循环再生标志，有人把它简称为回收标志。它被印在各种各样的商品和商品的包装上，在可乐、雪碧的易拉罐上你就能找到它。只买印有这个标志的商品，因为多使用可回收、可循环再生的东西，就会减少对地球资源的消耗。
主持人男：（可以说出图的含义）
主持人女：同学们真聪明，用了不同的方法来“倡议环保”，下面我们来看各队的得分情况，红队 颗环保之星，红队颗环保之星，红队 颗环保之星，队为优胜队,获得了 “环保荣誉证书”。请上台领“荣誉证书”，请班主任给代表们发奖。
主持人男：环境是和谐统一的，如果破坏生态平衡，人类的生存与发展不可避免的要遭受毁灭性的灾难。少先队员们，你们说我们该怎么办呢？
齐答：我们应该一起行动起来，保护我们的地球，保护我们身边的环境，从我做起，从身边的小事做起。
主持人男：说得对极了！
主持人女：确实，前面两关同学们都顺利闯过了，但那都是“纸上谈兵”，其实，我们要用自己的实际行动来表现给大家看，
主持人男：在经过了一系列的环保教育以后，我们表演的小品中的主人公会有什么样的改变呢？我们拟目以待。
（ 两位男同学表演认识到自己的错误并改掉乱扔垃圾的坏习惯。我们不能再乱扔垃圾了，要把垃圾扔到垃圾箱里，而且以后我们要监督别的同学。）
主持人女：能看到同学的认识得到改正后，真的是很高兴。 好，接下来的环节便是“环保实践”。
主持人男：我们举行了一次“环保活动诚信”签名活动。上面有学校领导以及老师、同学的签名，足以见证我们班同学要保护环境的决心，我们要在学校领导和老师的指导下将环保进行到底，个个争当环保小卫士。
主持人女：除此以外，班级教室的垃圾归类以及垃圾回收，瞧，我们班的垃圾箱对垃圾的回收进行了归类。饮料瓶回收。
主持人男：还有，朱小勇主动承当教室电灯的开和关。
主持人女：我们同学用自己的实际行动保护了学校的校容，为绿色学校的荣誉贡献自己的一份力量。瞧，大家都纷纷行动了起来，我们班上还有同学用废物做出了各种各样的艺术品，现在请拿上来给大家欣赏一下吧。
各队派代表展示作品。派四位同学把自己的作品简单介绍一下做法，并放到预先准备的“展示栏”上。
学生拿出用报纸做书皮包书。（多准备几本）
杨双展示用旧瓶子做的笔筒。
牛君丽用旧饮料瓶做的花瓶。
主持人男：在他们的手上，一张张废报纸、一个个旧瓶子、美观的生活用品、艺术品，节约资源，就是保护了环境。
主持人女：其实，在日常生活中，我们只要做生活的有心人，便能为创造优美的环境尽自己的一份力。接下来的环节是“环保金点子”。
主持人男：我们开动自己的脑筋，想想还有没有其它的保护环境的好办法。
同学积极回答问题。
将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，
节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
尽量节约用纸，少用餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
在废报纸上练习写毛笔字和画画。
平时我们洗手擦肥皂时应把水笼头关掉，洗菜的水可以用来浇花，
把洗脸水和洗衣服水用来冲洗马桶。
离开教室时关掉电灯。
习惯每张纸写两面才丢掉.废旧电池不要乱丢.
购物时用环保袋,尽量不用塑料袋.
尽量用太阳能产品.
淘米的水可以浇花；
旧毛巾可以做抹布利用旧的年历约包书面,废纸再利用；
衣服洗下的水可以冲马桶,拖地;
利用旧的年历挂画背面练习画画，节约纸张，保护环境。
顺手关水龙头，洗手擦肥皂时，要关上水龙头。不要开着水龙头用长流水洗碗或洗衣服。看见漏水的水龙头一定要赶紧拧紧它。
不浪费粉笔。
寝室楼附近设置废旧电池回收箱，减少电池污染。
学校可以举办废物利用创新活动，利用废物制作小物品，做好的给予加分。
开展环保技术课，让学生利用生活废品制造发明。
学校组织招募志愿者成立“环保小分队”，监督校园内学生的环保行为。
主持人女：同学们的 “环保金点子”确实棒极了。
（放起柔美、抒情的音乐和优美）
主持人男：到此，我们的主题班会活动已接近尾声了，但是，我们的环保行动不能结束。因为，环保不是一天两天的事，也不是仅靠我们一批少先队员能做好的事，光靠短时间、少部分人的努力是远远不够的。
主持人女：是的，环保从我做起，从我身边的小事做起，从而带动我们周围的人，这样的环保行动才能有更长远的意义.
主持人：环保小卫士主题队会到此就结束了。