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德育论文

小学阶段感恩教育体系的构建初探

惠阳区淡水善培小学
叶国平
2012年9月
小学阶段感恩教育体系的构建初探
惠阳区淡水善培小学 叶国平
二○一一年十月，我校将《小学阶段感恩教育的实践与研究》定为校本课程进行研究，并将于今年十月申报区级科研课题。结合小学德育教育的要求，以感恩教育作为学校德育教育的切入点，以《带着感恩出发》为教材，争创“感恩金章”活动为主线，经过一年来的培训学习、交流指导、活动实践，家校社会相结合；全校学生逐步懂得如何知恩、感恩、施恩。下面结合具体实践，就如何构建小学阶段感恩教育体系，谈几点体会。
一、层层递进的课程内容是前提
目标
学
段
一级
指标
年
级
二级
指标

感
恩
父
母

低
年
级
减轻父母负担，
不给父母添麻烦，做懂事的孩子。
一
懂得对父母有礼貌；学习自己的事情自己做。
二
对父母有礼貌；自己的事情自己做。

中
年
级

体谅父母辛苦，
我做到……
三
体谅父母（辛苦、爱心、感受）；珍惜父母劳动成果；做力所能及的事。
四
体贴父母（关注、关心、照顾）；做力所能及的事。
高
年
级
实现父母愿望，
以实际行动孝
五
了解家庭情况和父母愿望；学会为父母分忧。

敬父母。
六
进一步了解父母愿望；努力实现父母愿望。

感恩
老师
低
年
级

尊重老师，做懂礼貌的好孩子。
一
对老师有礼貌；不给老师添麻烦。
二
初步感受老师的辛苦；初步养成良好习惯。
中
年
级

回报老师，养成好习惯。
三
进一步体验感受老师辛苦；养成良好习惯。
四
理解、体谅老师辛苦；养成良好习惯。
高
年
级

超越自我，做学校主人。
五
珍惜集体荣誉，有集体荣誉感；不做有损集体的事。
六
努力为集体争光；为集体献计献策，贡献力量。

感恩同学
低
年
级

团结友爱

一
学会与小朋友友好相处
二
学会谅解、帮助同学
中
年
级

合作互助

三
学会与同学合作
四
形成合作能力，并主动帮助同学。
高
年
级

宽容关爱

五
学会宽容同学
六
学会关爱同学

感恩社会
低
年
级

社会规则
一
了解并落实小学生规范
二
遵守交通规则
中
年
级

社会公德
三
增强社会公德意识
四
遵守社会公德
高
年
级

社会公益
五
能够做对社会有益的事
六
主动做对社会有益的事
二、与学科教学相结合是关键
语文科：
1、感恩日记（观察、感悟、和父母交流、再感悟、与同学交流、提升……循环往复，不断提升）
2、父母之爱故事会：自己亲身经历的故事、搜集的故事、看到的事情、听到的事情、课前两分钟，结合语文进行口语交际和写作（背景音乐、相关图片照片视频）
3、剪贴报：根据学生年龄特点，以个人或小组为单位展示交流。
高年级语文:结合课文进行感恩教育，从课文中找到感恩信息、感恩事迹，阅读感恩书籍，摘录感恩语言，书写感恩习作，交流感恩的体会，提升感恩的理念。以周记形式记录感恩活动历程。
数学科：从数学教材中挖掘可以进行感恩教育的素材，如学习统计等知识时，有意识与感恩结合。统计每月父母为自己花多少钱，统计自己为家里做了几件力所能及的事等等。根据这些信息整编数学习题，加深强化学生对感恩活动的认识。珍惜学习用具，自己动手制作学具。家长出口算，从感恩家长角度，提高自己口计算正确率。
音乐科：学唱《感恩的心》加手语，学唱世上只有妈妈好《微笑北京》手语歌。《读你》、《长大后我就成了你》、《白发亲娘》。
美术科：结合节日和活动开展主题绘画展。图文并茂的形式体现感恩教育过程。
体育科：健身、人身安全教育（教育学生明确保持身体健康和安全也是感恩父母）。
品德科:学会自己的事情自己做，比如自己穿衣、叠被、整理书包，不让妈妈操心。
三、节日教育活动是主线
家庭情感：父亲节、母亲节、妇女节
父亲节：了解父亲在家庭中的辛苦，夸夸我的好爸爸和父亲学习一项生活的技能。翻照片忆成长，和父亲一起回忆成长历程。用自己的语言或行动表达对父亲的养育之恩。
母亲节：了解母亲在家庭中的辛苦，夸夸我的好妈妈，为母亲做一件力所能及的事，说一句感恩的话。翻照片忆成长，和母亲一起回忆成长历程。
妇女节：给女性长辈写感恩信、绘画感恩图片、唱感恩歌曲等用各种形式表达自己对女性长辈的感恩之情。
民族节日：清明节、端午节、中秋节、春节
中高年级去实践活动，缅怀先辈事迹，讲先辈的故事，交流感恩体会。
爱国主义节日：七一、八一、国庆
七一党的生日：了解中国共产党建党日的来历，看有关电影七一党的生日：回顾党的发展历史，搜集图片，感受中国共产党给中国人民带来幸福生活的艰辛，讲党的发展的小故事，讲身边先进共产党员的事迹，使学生学会感恩祖国，感恩共产党。
八一建军节：观看战争电影，“南昌起义”参观军事博物馆，写观后感。感受中国军队的强大。举行军训活动，拥军活动。
国庆节 ：观看影片《开国大典》交流感想，了解国家历史背景，使学生体会到作为一名少先队员是非常光荣的。学会感恩为祖国民族解放和建设作出贡献的英雄们。图片展（壁报，手抄报）举行歌唱祖国的歌唱比赛、诗歌朗诵会、故事会、摄影等活动。搜集祖国发展变化的图片进行展览。
尊长爱幼：教师节、儿童节、重阳节、劳动节
劳动节：了解国际劳动节的来历，亲身体会参加劳动。将感恩社会的活动，如：擦楼梯等的活动放到这一天去做。还可以帮父母做力所能及的家务劳动，体验父母劳动的辛苦，享受劳动的快乐。寻找身边的劳动模范，树立榜样。
六一儿童节：了解六一国际儿童节的来历，让孩子在享受幸福快乐的同时思考幸福快乐是从哪里来的。
低年级：我和父母比童年。结合当今幸福生活，抒发给予幸福生活的长辈、父辈的感恩之情。举行互动的庆祝活动。
教师节 ：上课时对老师说“节日快乐”为老师写一封感谢信（与老师之间发生印象最深的一件事或自己看到老师的某些方面自己的感受等等。）
四、文化建设是重点
1、校园文化建设:
硬件：感恩主题雕塑、感恩专栏、绿化美化。如雷锋同志雕塑、可分类回收环保垃圾桶等。
软件：校园文化墙、橱窗、充分利用楼道墙壁，把学生通过绘画出的感恩内容分类，布置墙壁。
2、班级文化建设:
有自己班徽、感恩的班训、中队名等。利用班集板报发布感恩信息，展现班里感恩教育历程，随时更新。干净整齐也是一种非常重要的班级文化，学校对各班应规范管理，墙壁不可贴挂杂物或纸张，可充分利用教室后的宣传板报。
五、图书、电影促感悟
1、推荐的电影：
低年级：《海底总动员》、《背着爸爸上学》《乡村女教师》、《冰河世纪》、《长江七号》、《弟子规》。
中高年级：《妈妈再爱我一次》、《暖春》、《漂亮妈妈》、《黑暗中的舞者》、《美丽的大脚》、《一个都不能少》、《神奇遥控器》、《开国大典》、《雷锋》、《闪闪的红星》、《红岩》、《地道战》
《地雷战》、《铁道游击队》、《南昌起义》、《后天》。
2、推荐的图书：
类似于朱自清的《背影》等相关感恩父母的书籍。如《我看见了大海》、《心灵鸡汤》、《感恩故事集》。
通过写读后感、观后感，分享故事内容等形式，升华感恩之心。
总而言之，感恩教育不是一蹴而就的,教育体系也不是一成不变的，它需要一个长时间的潜移默化的过程,更需要学校、家庭、社会各方面的努力和配合。小学感恩教育的具体活动也应该走实践道路,让学生在活动中加深认识,接受考验,得到锻炼,唤醒感恩心,激起责任感,从而为他们一生的发展奠定基础。

2012年9月