小学体育教学中体操内容的实用性.doc

小学体育教学中体操内容的实用性 在教学的过程中,要根据小学生的具体情况来对课程进行具体适当的安排,并且选择不同的动作进行分批练习和操作,让学生的四肢灵活,柔韧性增强,动作可以到达统一,同时也可以促进学生的血液循环,加快物质的新陈代谢,使学生能够精神振奋,体操的教学是对学生有很大的积极作用的。 随着现代化教育技术的不断改革和发展,教育手段是在不断的增高,体操教学在小学体育中的应用也展现了它的好处,可以让学生在有音乐的陪伴下锻炼各种技巧,不但满足了学生的好奇心,也让他们参与其中锻炼身体,更加对体育知识有了了解,由此可见,体操内容的教学在学生的心目中也是有一定地位的,这也反映出体操教学在体育中的影响力和吸引力。 随着教育体制的改革和发展,小学体育的教学在这次改善中得到了不断的提高,突出表现在对新教材的改革,和课堂新形势的开发,让小学生体育教学变得更加丰富多彩,让小学体育带给校园生机,可以让学生学到更多的体育体操技巧,增强了他们的身体柔韧性,和对音乐伴奏的协调性等,学校课外体育活动的形式多样,内容项目多姿多彩。 在体操的内容中是课外体育活动出彩且具有魅力的一部分,学生学会了在参加活动之前,引用体操知识来活动自身,做课堂学过的徒手操,让身体更加活跃起来,还有其他别的项目,让学生更好的锻炼了自己。通过对徒手体操,模仿操,跳跃,艺术体操的学习,更好的加强对自身的锻炼,满足了自己的兴趣爱好,更好的得到了学生们的认同。 通过对体操内容在小学体育中的教育改革,我们不难发现,体操内容在小学体育教学中的影响很大,例如广播体操,跳跃,艺术体操等,都让学生从不同的技巧层面得到学习和锻炼,这些内容的学习,无论是从教师教学,还是学生学习上来看。 都充分的体现了校园生机,生动,活泼,灵巧的特点,这些项目的学习能够在一定程度上增强学生对音乐节奏的把握,柔韧性的掌握,审美的增强都带来了一定的优势,打消了体育课带给学生的枯燥感,给体育教学带来了生机。 这样,教师在体育教学中会更好的激发其责任感,让学生能够更好的学习,提高了教学质量,也增强了教师教学的水平。 通过对文章的了解,我们看到了教育体制改革和新教材的运用带给小学体育教学的好处,不仅仅让学生提高了对体操运动的爱好和热情,更好的激发教师教学热情和责任感,在双赢的同时还能够更好的发展体育项目,为国家输送更好人才的同时,锻炼了自己的身体,可以让自己在体育体操运动中寻找到快乐和意义