健康活动《冷暖我知道》.doc

健康活动《冷暖我知道》
活动目标
1.能根据天气冷暖状况，自己增减衣物。
2.了解让身体变暖和的办法，照顾自己。
活动准备
1.幼儿用书
2.手偶一个
3.热豆浆一杯
活动过程
一、手偶表演引出活动
1.幼儿观看老师进行的手偶表演：天凉了，一个小朋友对自己说：“到户外活动一会就会暖和的。”于是这个小朋友在户外跳绳、踢毽子，不一会儿感到有点热了，将外套脱下，拿出手帕擦擦汗。休息了一会说：“赶快穿上衣服吧，当心会受凉的。：最后，他开开心心地区好朋友家做客了。
2.教师：刚才这个小朋友为什要到户外活动？感到热的时候他是怎么做的？感到凉时又是怎么做的？
二、天气变化了，提醒幼儿要随时增减衣服
1.教师：我们现在是什么季节？深秋的天气和夏天比感觉有什么不同？
2.教师：我们感到冷，该怎么办？（让幼儿知道，天冷了，要多穿一度，可以戴手套、为围巾等）
三、请幼儿到户外活动后进教室谈谈感受
1.组织幼儿进行户外活动。教师提出户外活动的要求及注意事项。
2.教师：去户外活动后有什么感觉？（让幼儿感受到，一开始到户外有点冷，锻炼后身体开始发热，就不冷了。所以，天冷了，要坚持锻炼身体。）
3.教师：如果感觉到热时，我们可以怎么办？（让幼儿知道感觉到热时可以脱去外衣，用毛巾擦汗，稍作休息。）
四、请幼儿喝热豆浆，感受到天冷喝豆浆也会变暖和
教师：喝了热豆浆有什么感觉？
五、结合幼儿用书，总结热和冷时该怎么办
1.教师：幼儿用书，操场上的小朋友在干什么？活动后身体有什么感觉了？你从哪里看出来的？
2.教师：感觉热了，小朋友是怎么做的？
3.教师：小朋友感觉怎么样了？可以怎么做就暖和了？
4.师生共同小结：感觉冷和热时应该做的防御和调节措施。