人教2011版小学数学四年级数学四年级下册小数与单位换算-教学设计-(2).doc

小数与单位换算
教学内容：
　　1、让学生学会熟练运用小数点位置移动的规律进行单位换算。
2、能正确、迅速地对不同单位的小数进行改写。
教学分析：
1、教学重点：熟练运用小数点的移动规律快速进行单位换算。
2、教学难点：会运用不同计量单位间的进率、小数点的移动规律进行单位换算。
3、关键点：熟练掌握大小单位之间的进率。
教学过程：
（课前预习）：
自学课本48页例题1，根据例题1上边图片内容思考下面的问题：
（1）四个小同学按照身高（80cm，1m45cm，1.32m，0.95m）顺序排队，但是课本给出的身高计量单位不统一，该怎么办？
（2）计量单位不统一的时候，首先需要统一计量单位，例题1中80cm=( )m中，哪边是高级单位？哪边是低级单位？例题1是要从高级单位向低级单位转换？还是从低级单位向高级单位转换？
（3）填写答案80cm=( )m。
一、复习导入
40cm=（ ）dm 3000g=（ ）Kg
60角=（ ）元 100厘米=（ ）分米=（ ）米
3Km=（ ）米 4米50分米=（ ）厘米
5.95÷1000= 0.12×100=
二、自主学习：
1、创设情境，提出问题
出示课本48页情景图，大家看图口说说存在什么问题？（单位不统一，难比较）你准备怎么解决呢？有什么好办法？同桌之间讨论。
在实际生活中，经常遇到需要把不同计量单位的数字进行大小对比的情况，要进行对比必须作单位换算，（板书课题）“小数与单位换算”。
三、合作探究：
上述四个数据，各自有两个数据的单位是相同的，可以分为两组进行计量单位处理。
首先考虑将小单位换算为大单位，（80cm，1m45cm）两个数据需要进行单位换算。
如何换算？小组之间展开探讨并得出结论。
四、当堂展示：
因为1米=100厘米，所以1厘米=米=0.01米
那么80厘米=米=0.80米=0.8米
1m45cm可以先将1米换算为100厘米，100厘米和45厘米合起来是145厘米，那么145厘米=米=1.45米。
可以得出结论：从小单位转换为大单位，就用小单位的数字除以它们之间的进率。
五、精评点拨：
小单位转换大单位时，如果转换前本身就含有大单位的数字，可以用这个大单位数字作为转换后的小数的整数部分，然后只转换小单位部分就可以了。
六：当堂检测：
24dm=(2.4)m 1450g=(1.45)kg
6km350m=(6.35)km 8t40kg=(8.04)t
13cm=(0.13)dm 5350m=(5.35)km
七、当堂小结：
小计量单位转换大计量单位时，就用小单位数字除以它们之间的进率。如果转换前本身就含有大单位的数字，可以用这个大单位数字作为转换后的小数的整数部分，然后只转换小单位部分就可以了。
八、板书设计：
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
80厘米=米 1米=100厘米
=0.80米 80厘米=（80÷100）米
=0.8米 =0.80米
=0.8米
九、作业布置
课本50页 第1题。