小学语文阅读写作方案.doc

小学五六年级阅读辅导方案

童话故事阅读，感悟道理

成语故事阅读，丰富知识、谈自我感想

寓言故事阅读，增强趣味性，了解其深奥的道理

历史故事阅读，增加历史知识，分析人物形象

科普阅读，拓展知识面

国学经典阅读，提升思想意识，提升道德素质

诗歌阅读，增加文化底蕴，体会作者思想感情

写人文章阅读，抓住人物特点，体会人物个性和品质

写人文章阅读，运用典型事例，分析人物形象

写人文章阅读，理清文章层次，明确文章的中心

记事文章阅读，理清记叙文的"六要素"

记事文章阅读，理清叙事的顺序

记事文章阅读，抓住叙事重点部分，体会作者的感情

记事文章阅读，掌握文章的细节描写

记事文章阅读，把握主要内容，领悟表达方法

写景文章阅读，抓住景物的特点

写景文章阅读，明确写景的写作顺序

写景文章阅读，掌握文章的表现手法

写景文章阅读，体会文章的思想感情

状物文章阅读，抓住事物的主要特点

状物文章阅读，理清描写顺序

状物文章阅读，理解写作意图

状物文章阅读，积累语言，运用语言

阅读技巧，掌握选读法，精读法，速读法，摘录批注法

阅读积累，学会品味、积累优美语言

阅读积累，提高自读自悟能力

阅读积累，培养语感

序号
辅导内容
第1次
写作指导：审题
第2次
写作指导：确定中心
第3次
写作指导：选材
第4次
写作指导：拟题
第5次
学会抓住人物特点来写作
第6次
学会人物外貌描写
第7次
学会人物的动作、语言、神态描写
第8次
欣赏写人文章，片段练习
第9次
掌握叙事文章的顺序
第10次
抓住叙事文章的重点部分
第11次
掌握叙事文章的细节描写
第12次
学会观察发生在自己身边的小事
第13次
学会融入大自然，积累素材
第14次
写作：记亲身经历的一件事
第15次
学会抓住景物的特点
第16次
注意描写顺序
第17次
巧妙运用表现手法
第18次
融入真情，充分表达情感
第19次
欣赏优美写景文章
第20次
写作：写一处景物
第21次
抓住事物的特征
第22次
理清描写顺序
第23次
充分运用联想
第24次
学会倾注自己的感情
第25次
写作：自选题目
第26次
写作技巧：开头的写法，扣题
第27次
写作技巧：中间的写法，承上、详重点
第28次
写作技巧：结尾的写法，照应开头、写所感
第29次
欣赏文章，探究写作技巧
第30次
抒情文章的写作指导
第31次
如何运用直接抒情和间接抒情
第32次
欣赏抒情文章
第33次
写作：妈妈，我想对您说
第34次
感悟文章指导
第35次
学会抓住“切入点”
第36次
学会联系实际谈体会、感受