1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,202,4,年,新教科版四年级下册科学,2.6,导体和绝缘体,第二单元,电路,仔细观察塑料包皮剥开的导线，说一说，哪部分用来导电，哪部分用来绝缘。,聚,焦,导线由外边包裹的塑料皮和里边的铜线组成。,外边包裹着的塑料皮是为了不让电流通过，起安全保护作用。,里面的铜线是为了让电流通过，起着导电的功能。,聚,焦,在连接电路时，我们为什么要把导线两端的塑料包皮剥开？哪些物体容易让电流通过，哪些物体不容易让电流通过？,观察一下，生活中的常见物品，哪些容易导电，哪些不容易导电。,探 索,借助电路检测器来检测物,体的导电性。
2、,强调：,电路检测器,在使用,之前，要先检查电路检测器能否正常工作。其方法是将两个检测头互相接触一下，看看小灯泡是否亮起来,。,探 索,对照活动手册表格内容，,选取身边的20种物体，用电路检测器分别检测它们的导电性，并记录下来。,探 索,物体导电性检测记录表,第一步,：,回顾以前学的知识，动动手，检查电路检测器能否正常工作。,探 索,第二步,：,列出收集到的物体，预测一下，被检测的物体能否使小灯泡亮起来。,探 索,收集到的物体有：,、,、,、,、,、,、,、,、,、,等。,第三步,：,用电路检测器的两个检测头接触物体的两端，检测物体的导电性，做好记录，并与预测进行比较，看一看，哪些预测是正确的
3、，哪些预,测是不正确的。,探 索,对照检测记录，完成表格填写（部分）。,整理检测记录,我们小组共检测了（）种材料。,我们小组预测正确的材料有（）种，这些材料是（）。,检测中不能使小灯泡发光的材料有（）种。,检查中能使小灯泡发光的材料有（）种。,我们小组预测错误的材料有（）种，这些材料是（）。,研 讨,在检测的物体中，哪些能使小灯泡亮起来，哪些不能使小灯泡亮起来？我们对物体导电性的预测与实际的检测结果相同吗？我们检测的结果,都一样吗？,研 讨,能,使灯泡亮的物体：小刀、钥匙、铁片、铝片、铜丝、曲别针等。,不能,使灯泡亮的物体：木片、纸板、塑料、气球、玻璃管等。,研 讨,我们通常将那些,容易导电,的物体称为导体，将,不容易导电,的物体称为绝缘体。,研 讨,在检测的物体中，哪些是导体，哪些是绝缘体?,生活中常见的,导体,有：石墨、大地、小刀、回形针、钥匙、铜丝等,绝缘体,有：玻璃、沥青、干木，空气、橡皮、纸板、塑料尺等,研 讨,图中这些物品的哪些部分是用导体材料制成的，哪些部分是用绝缘材料制成的？为什么这样选用材料？,在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以，我们要保护好电器的绝缘部分，不能触摸导体部分，还要注意不要把水溅到电器上。,
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