2024年新教科版小学四年级下册《科学》第二单元电路2.2点亮小灯泡教学课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024,年,新教科版四年级下册科学,2.2,点亮小灯泡,第二单元,电路,聚,焦,打开手电筒的开关，,小灯泡,就亮了,，它是怎样亮起来的？,聚,焦,如果有导线和电池，你能够使小灯泡亮起来吗？请用示意图来表达你的想法。,独立思考，画出能够让小灯泡亮起来的连接方法,并相互交流各自的成果。,探 索,观察小灯泡。找一找小灯泡的发光部位在哪里;想一想小灯泡的各部分有什么作用。,灯丝，小灯泡的发光部位。,继续,观察小灯泡,，认识,小灯泡的各部分,，思考讨论它们都,有什么作用。,玻璃泡：,做成圆球形，制作材料是耐热玻璃，它把灯丝和空气隔离，既能透光，又起保护作用。电灯泡工作的时候，玻壳的温最高可达100左右。,灯丝：,是用比头发丝还细得多的钨丝，做成螺旋形，小电泡的发光部位。,金属架：,它连着玻壳，起着固定金属部件的作用。,连接点：,两条导线表面上很简单，连接外部电流。,探 索,用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来,并记录有哪些连接能点亮小灯泡,哪些连接不能点亮小灯泡。,探 索,这4幅连接图中，哪些能够点亮小灯泡？哪些不能点亮小灯泡？为什么？,探 索,右上图,不能点亮小灯泡，因为导线的两端直接与电池的正负极相连，而没有经过小灯泡，这是一个短路。,其余三幅图,中都,能够点亮小灯泡，因为,它们都,是闭合电路。,拓展活动,下面的连接图哪些能够点亮小灯泡,？,哪些不能点亮小灯泡?,干电池的金属铜帽端是正极,另一端是负极。当导线直接与电池的正负极相连,而没有经过小灯泡时,就会造成短路。短路时,电池中的电会很快消耗完,并且电池还会在一瞬间发热变烫,甚至可能爆炸。所以,在实验中,要避免出现短路。,仔细看一看上图，哪些出,现,了,短路,，这是非常的，在实验中,要避免,。,研 讨,展示我们的实验记录,交流哪些连接能点亮小灯泡,哪些连接不能点亮小灯泡。,大家思考一下，说一说不能,点亮的原因是什么？,研 讨,分析那些能点亮小灯泡的连接,你认为电池和小灯泡怎样连接,小灯泡才能亮起来?,通过学习，我们发现要使小灯泡亮起来，设计的电路一定是一个闭合电路。,手电筒由电池、开关、导线、小电珠组成，外壳起固定作用，手电筒的各部分通过直接接触或导线连接，开关闭合之后形成通路。,根据学习的知识来解释手电筒亮起来的原理。,研 讨,你认为小灯泡是如何亮起来的?,电路一定是一个闭合电,路,，小灯泡才能亮起来,。,