第六单元小小故事会.doc

第六单元 小小故事会

教学内容：《小鸟的舞会》
　　　 《丑小鸭》
　　　 《海和辛巴德的船》
　　　 《国王的新衣》
教学目标：
　　《小鸟的舞会》
　　 1．学唱歌曲，引导学生全身心的感受歌曲风趣、明快的音乐形象。
　　 2．进一步了解羽调式的歌曲情绪特点以及调式中主音、属音的作用，帮助学生形成调式构成要素方面的概念。
　　《丑小鸭》
　　　1．学唱歌曲，引导学生体会歌曲中描绘的欢快、逗趣的音乐形象。
　　　2．通过学习歌曲，让学生了解天鹅小时候的体态体貌。
　　　3．通过音乐实践活动，发掘学生的音乐潜能，增强他们对音乐的表现力。
　　《海和辛巴德的船》
　　 1．通过聆听《天方夜谭》第一乐章，是学生感知传说故事中鲜活的音乐形象，体会独具民族特色的旋律，从而产生联想。
　　 2．在聆听的过程中体会旋律及声音的变化。
　　 3．积累一定的交响乐知识。
　　《国王的新衣》
　　 1．故事歌曲欢快活泼、诙谐风趣的音乐情绪。
　　 2．学生自己创编音乐小品。
　　 3．培养学生的音乐感受力，表现力及创造力。
课时分配：二课时

　　　 第一课时
　教学内容：《小鸟的舞会》
　　　 《丑小鸭》
　教学过程：
　一 组织教学
　二 歌曲教学《小鸟的舞会》
　　 1．听录音范唱。
　　 2．学生采用视唱教学法学习歌曲。
　　 3．引导学生进入二声部合唱练习。
　　 4．熟练歌曲。
　三．《丑小鸭》
　　 1．从朗诵歌词入手，逐步掌握歌曲的节奏。
　　 2．在学生学会歌曲后，分角色表演唱。
　　 3．播放丑小鸭成长的图片。
　　 4．德育渗透，激励学生用积极的人生态度面对生活。
　四．结束

　　　 第二课时
教学内容：《海和辛巴德的船》
　　　 《国王的新衣》
教学过程：
一． 组织教学
二． 欣赏教学《海和辛巴德的船》
　　 1．播放有关大海的视频资料，帮助学生深刻理解音乐对大海的描写。
　　 2．聆听全曲，让学生了解作品的创作背景。
　　 3．复听，引导学生听辩出音乐的主题，乐曲用不同的乐器塑造不同的音乐形象。
三．《国王的新衣》
　　 1．初听，请学生谈谈歌曲中唱的与我们以前听到的故事也没用不一样的地方。
　　 2．组织学生参加音乐小品表演
四．结束