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该不该强调文体特征
海南省 王晓燕
首先我们得弄清楚什么是文体特征？文体特征就是指所写文章要符合自己选定文体的要求。
小学、初中、高中习作的训练的侧重点是不一样的，那该不该强调文体特征呢？我个人认为在习作教学中应根据所教学段的习作训练重点有层次的有目的的视学生的认知水平决定。

今天去参加国培（2014年 ）海南省小学语文等级教师、学科带头人送训下乡的培训，其中保亭县教育研训中心的郑燕梅教研主任，讲了一节“低年段写话课标实践解读”，根据学生认知的特点，对不同的学段习作训练侧重点不同（小学低段叫写话）。一年级只要求学生“说写写完整句”；二年级要求会写“句组”；三年级会“构段”；四年级会“构篇”；五年级注重“结构化表达”；六年级侧重“有意图表达”。小学更注重培养学生习作的兴趣“我口说我心，我手写我话。”